sist eval sep dic 2008

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UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACIN DIRECCION DE INGLES : 

UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACIN DIRECCION DE INGLES Sistema de Evaluación Cátedra: Inglés Comunicativo.

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3.: 

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3. Concepto a evaluar Puntos Online Workbook 2 Participación Oral 1 Actividades Escritas 1 Evaluación de Corte 16 Cronograma de Evaluativos Corte Semana Tipo Eval Unidades Puntos % 1 05 Escrita 1-2 (7-8) 16 30 2 10 Escrita 1-2-3-4 (7-8-9-10) 16 30 13 Quiz. 5 – 6 (11-12) 4 14 Oral 1-6 (7-12) 12 40

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3.: 

La Evaluación escrita (aplicada los cortes 1 y 2) debe contener 4 secciones: Listening 4 pts. Grammar 4 pts. Reading 4 pts. Writing 4 pts. El evaluativo Oral debe cubrir 3 secciones, a saber: preguntas directas, topic, conversation. Se sugiere la siguiente distribución de puntos: Direct questions 4 pts. Topic 4 pts. Conversation 4 pts. Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3.

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 4 – 5.: 

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 4 – 5. Concepto a evaluar Puntos Participación Oral 2 Actividades Escritas 2 Evaluación de Corte 16 Cronograma de Evaluativos Corte Semana Tipo Eval Unidades Puntos % 1 05 Escrita 1-2 (7-8) 16 30 2 09 Escrita 1-5 (7-11) 16 30 13 Quiz. 6 – 8 (10-12) 4 14 Oral 1-8 (7-12) 12 40

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3.: 

Sistema de Evaluación para la cátedra Ingles comunicativo. Niveles 1 – 2 - 3. La Evaluación escrita (aplicada los cortes 1 y 2) debe contener 4 secciones: Listening 4 pts. Grammar 4 pts. Reading 4 pts. Writing 4 pts. El quiz de las ultimas unidades tiene por objeto evaluar por escrito las unidades que no fueron incluidas en los cortes anteriores. El evaluativo Oral debe cubrir 3 secciones, a saber: preguntas directas, topic, conversation. Se sugiere la siguiente distribución de puntos: Direct questions 4 pts. Topic 4 pts. El alumno debe hablar sobre un tema dado Conversation 4 pts.