logging in or signing up Videolezione di prova dellaplane Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 56 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: May 14, 2008 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Scaletta : Scaletta Slide 2: Benvindos a um novo modulo do Curso à distancia em "Gestão Integrada em Saneamento“. Antes de inicia-lo, é importante que voces conheçam algumas peculiaridades deste novo percurso didatico. Slide 3: O Curso à distância faz parte das atividades desenvolvidas no ambito do projeto de Cooperação Brasil-Itália em Saneamento Ambiental, iniciado em 2005. Um dos principais objetivos do projeto é a capacitação profissional na área de gestão integrada em saneamento. Slide 4: O parceiro italiano do projeto de cooperaçao chama-se Hydroaid, com sede em Turim. Trata-se de uma reconhecida associação privada, sem fins lucrativos, composta, entre outros, por instituiçoes governativas e de ensino superior italianas. Hydroaid é co-financiada pelo Ministério das Relações Exteriores italiano. Slide 5: O novo modulo que estamos para iniciar serà realizado à distancia e prevê a utilizaçao de material didatico preparado por docentes italianos, especialmente para o nosso Curso. O modulo tem tres objetivos principais. Slide 6: O primeiro deles è aprimorar o conhecimento jà adquirido na área de saneamento e de recursos hídricos, com enfoques teóricos e de gestão. O secondo objetivo é oferecer aos alunos a possibilidade de conhecer novos métodos de analise e planejamento, assim como novos modelos de gestão em saneamento, aplicados com sucesso na Itália. O terceiro objetivo, e talvez o mais importante, é estimular a capacidade analítica e propositiva dos alunos, através do confronto entre duas realidades differentes. Slide 7: Durante o curso iremos utilizar metodos e materiais midiáticos, assim como novas tecnologias de informação e comunicação. Gostaria de ressaltar que as linguagens e as midias utilizadas sao acessivéis a todos e compatíveis com a preparaçao tecnica dos alunos. Além disso, o modulo será acompanhado por um tutor com a funçao de esclarecer duvidas, articular, organizar e estimular o trabalho grupal e individual. Slide 8: Uma plataforma de aprendizagem online acessível será adotada como referência para o nosso modulo. Atraves da plataforma iremos disponibilizar o material didatico e proporcionar ao estudante a experiência de conhecer e interagir com os colegas por meio de ferramentas especiais de comunicação como: os fóruns de discussão, os chats e o correio eletrônico. Essa interação dinamizará o intercambio com a Italia e enriquecerá os contatos dos estudantes entre si, entre estudantes e professores e entre estudantes e o tutor. Slide 9: O modulo é organizado em maneira muito simples. E’ composto por duas partes differentes mas complementares. A primeira parte contem o material didatico apresentado pelos docentes italianos durante as aulas presenciais. O material disponivel corresponde às disciplinas 5, 6, 7, 8, 9, 10, e 11 do nosso programa. A segunda parte contem a disciplina 12 desenvolvida em maneira interativa e dinamica. A disciplina 12 abordarà um tema especial: o Plano de Saneamento. Slide 10: O detalhamento das disciplinas poderà ser consultado on line a qualquer momento utilizando a nossa plataforma. Cada disciplina è composta por unidades didaticas descritas sinteticamente em fichas que poderao ser facilmente consultaveis on line e arquivadas pelo estudante. Este modulo preve uma fase de avaliaçao da aprendizagem. Os instrumentos de avaliação serão de varios tipos e os alunos poderao conhecer a priori os critérios a serem adotados. Ao final da avaliaçao os estudantes conhecerao os resultados do processo avaliativo. Slide 11: Acho que por enquanto foram ditas as informaçoes mais importantes. Aos poucos, as duvidas poderao ser esclarecidas pelo tutor a distancia. A este ponto podemos começar a trabalhar! Slide 12: Il quadro delle Discipline Italiane Slide 13: Area di lavoro dedicata al Master Contenuti delle discipline Funzioni di supporto: rubrica, bacheca, calendario, contatti utili… Slide 14: Discipline dalla 5 alla 11 Ciascuna disciplina è suddivisa in unità didattiche Ciascuna unità didattica propone attività di studio individuale e di esercitazioni Disciplina Unità didattica 1 Unità didattica 2 Unità didattica … Studio individuale Esercitazioni individuali Compiti e relazioni da consegnare ai docenti Analisi di gruppo Lavori in sotto gruppi assistiti dai docenti delle discipline Documentazione Strutturata sui temi della disciplina Approfondimenti Spunti di lettura, bibliografia, links Compiti Slide 15: Descrittore dell’Unità Didattica: una GUIDA per lo studente Introduzione allo studio dell’Unità Obiettivi Contenuti principali Indicazioni delle attività previste: Studio Esercizi Lavori in gruppo Impegno richiesto Durata in ore Referenti del corso Recapiti di docenti e tutor per l’unità Slide 16: Materiale didattico strutturato per ciascuna UD Esercitazioni Individuali Analisi di Gruppo Slide 17: Disciplina 12 Approccio esperienziale e pratico: IL PIANO DI SANEMANETO Ripasso e sistematizzazione degli elementi principali esposti nelle discipline italiane Disciplina 12 Fruizione Learning Object Disciplina 5 Disciplina 9 Disciplina 7 Disciplina 8 Disciplina 11 Disciplina 6 Disciplina 10 Disciplina 12 Svolgimento Gioco Didattico Analisi Critica guidata You do not have the permission to view this presentation. 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Slide 3: O Curso à distância faz parte das atividades desenvolvidas no ambito do projeto de Cooperação Brasil-Itália em Saneamento Ambiental, iniciado em 2005. Um dos principais objetivos do projeto é a capacitação profissional na área de gestão integrada em saneamento. Slide 4: O parceiro italiano do projeto de cooperaçao chama-se Hydroaid, com sede em Turim. Trata-se de uma reconhecida associação privada, sem fins lucrativos, composta, entre outros, por instituiçoes governativas e de ensino superior italianas. Hydroaid é co-financiada pelo Ministério das Relações Exteriores italiano. Slide 5: O novo modulo que estamos para iniciar serà realizado à distancia e prevê a utilizaçao de material didatico preparado por docentes italianos, especialmente para o nosso Curso. O modulo tem tres objetivos principais. Slide 6: O primeiro deles è aprimorar o conhecimento jà adquirido na área de saneamento e de recursos hídricos, com enfoques teóricos e de gestão. O secondo objetivo é oferecer aos alunos a possibilidade de conhecer novos métodos de analise e planejamento, assim como novos modelos de gestão em saneamento, aplicados com sucesso na Itália. O terceiro objetivo, e talvez o mais importante, é estimular a capacidade analítica e propositiva dos alunos, através do confronto entre duas realidades differentes. Slide 7: Durante o curso iremos utilizar metodos e materiais midiáticos, assim como novas tecnologias de informação e comunicação. Gostaria de ressaltar que as linguagens e as midias utilizadas sao acessivéis a todos e compatíveis com a preparaçao tecnica dos alunos. Além disso, o modulo será acompanhado por um tutor com a funçao de esclarecer duvidas, articular, organizar e estimular o trabalho grupal e individual. Slide 8: Uma plataforma de aprendizagem online acessível será adotada como referência para o nosso modulo. Atraves da plataforma iremos disponibilizar o material didatico e proporcionar ao estudante a experiência de conhecer e interagir com os colegas por meio de ferramentas especiais de comunicação como: os fóruns de discussão, os chats e o correio eletrônico. Essa interação dinamizará o intercambio com a Italia e enriquecerá os contatos dos estudantes entre si, entre estudantes e professores e entre estudantes e o tutor. Slide 9: O modulo é organizado em maneira muito simples. E’ composto por duas partes differentes mas complementares. A primeira parte contem o material didatico apresentado pelos docentes italianos durante as aulas presenciais. O material disponivel corresponde às disciplinas 5, 6, 7, 8, 9, 10, e 11 do nosso programa. A segunda parte contem a disciplina 12 desenvolvida em maneira interativa e dinamica. A disciplina 12 abordarà um tema especial: o Plano de Saneamento. Slide 10: O detalhamento das disciplinas poderà ser consultado on line a qualquer momento utilizando a nossa plataforma. Cada disciplina è composta por unidades didaticas descritas sinteticamente em fichas que poderao ser facilmente consultaveis on line e arquivadas pelo estudante. Este modulo preve uma fase de avaliaçao da aprendizagem. Os instrumentos de avaliação serão de varios tipos e os alunos poderao conhecer a priori os critérios a serem adotados. Ao final da avaliaçao os estudantes conhecerao os resultados do processo avaliativo. Slide 11: Acho que por enquanto foram ditas as informaçoes mais importantes. Aos poucos, as duvidas poderao ser esclarecidas pelo tutor a distancia. A este ponto podemos começar a trabalhar! Slide 12: Il quadro delle Discipline Italiane Slide 13: Area di lavoro dedicata al Master Contenuti delle discipline Funzioni di supporto: rubrica, bacheca, calendario, contatti utili… Slide 14: Discipline dalla 5 alla 11 Ciascuna disciplina è suddivisa in unità didattiche Ciascuna unità didattica propone attività di studio individuale e di esercitazioni Disciplina Unità didattica 1 Unità didattica 2 Unità didattica … Studio individuale Esercitazioni individuali Compiti e relazioni da consegnare ai docenti Analisi di gruppo Lavori in sotto gruppi assistiti dai docenti delle discipline Documentazione Strutturata sui temi della disciplina Approfondimenti Spunti di lettura, bibliografia, links Compiti Slide 15: Descrittore dell’Unità Didattica: una GUIDA per lo studente Introduzione allo studio dell’Unità Obiettivi Contenuti principali Indicazioni delle attività previste: Studio Esercizi Lavori in gruppo Impegno richiesto Durata in ore Referenti del corso Recapiti di docenti e tutor per l’unità Slide 16: Materiale didattico strutturato per ciascuna UD Esercitazioni Individuali Analisi di Gruppo Slide 17: Disciplina 12 Approccio esperienziale e pratico: IL PIANO DI SANEMANETO Ripasso e sistematizzazione degli elementi principali esposti nelle discipline italiane Disciplina 12 Fruizione Learning Object Disciplina 5 Disciplina 9 Disciplina 7 Disciplina 8 Disciplina 11 Disciplina 6 Disciplina 10 Disciplina 12 Svolgimento Gioco Didattico Analisi Critica guidata