Slide tieu luan Hoa hoc PHUONG PHAP DAY HOC HOP DONG

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Slide tiểu luận Hóa học PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP ĐỒNG

Comments

Presentation Transcript

Slide1:

TIẾP CẬN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Phương pháp dạy học theo hợp đồng NHÓM 3 GVHD: Nguyễn Thị Kim Ánh

Slide2:

Phương pháp dạy học hợp đồng

Slide3:

BẢN CHẤT Hợp đồng là gì ??? Hợp đồng là một biên bản thống nhất và khả thi giữa giáo viên và học sinh , theo đó học sinh cam kết sẽ hoàn thành nhiệm vụ đã chọn sau khoảng thời gian đã định . Học theo hợp đồng là cách tổ chức học tập, trong đó người học làm việc theo một gói các nhiệm vụ trong một khoảng thời gian nhất định. GV HS là người nghiên cứu thiết kê ́ nhiệm vụ, bài tập , tô ̉ chức hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ. là người nghiên cứu hợp đồng , ki ́ kết , thực hiện hợp đồng va ̀ hoàn toàn có thê ̉ chu ̉ động sắp xếp thời gian va ̀ lựa chọn cách thức thực hiện nhiệm vụ nhằm đạt mục tiêu dạy học .

Slide4:

QUY TRÌNH THỰC HIỆN Bước 1 Bước 3 Bước 2 Chọn nội dung và quy định về thời gian Thiết kế kế hoạch bài học Tổ chức dạy học theo hợp đồng

Slide5:

Bước 1 1 Chọn nội dung 2 Quy định thời gian Nhiệm vụ trong hợp đồng có thê ̉ chọn là một bài ôn tập hoặc luyện tập . Hoặc cũng có thê ̉ là bài học mới mà các nhiệm vụ cần thực hiện không cần theo thứ tư ̣ bắt buộc . Cần quyết định thời gian của việc học theo hợp đồng , xác định theo sô ́ tiết học trên l ớp là tốt nhất Chọn nội dung và quy định về thời gian

Slide6:

Bước 2 Thiết kế kế hoạch bài học 1 2 3 4 5 6 Xác định mục tiêu của bài Việc xác định mục tiêu của bài cần căn cứ vào “ Chuẩn kiến thức kĩ năng ” đã quy định trong chương trình gồm :  Kiến thức  Kĩ năng  Thái độ của bài học Xác định phương pháp dạy học chủ yếu Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Thiết kế văn bản hợp đồng Thiết kế các dạng bài tập , nhiệm vụ Thiết kế các hoạt động dạy học Phương pháp cơ bản là dạy và học theo hợp đồng nhưng thường phải sử dụng phối hợp với các phương pháp , kĩ thuật khác . Ví dụ như : sử dụng phương tiện dạy học của bộ môn , sử dụng phương tiện dạy học hiện đại , giải quyết vấn đề , học tập hợp tác theo nhóm ,… Cần chuẩn bị tài liệu , phiếu bài tập , sách tham khảo , dụng cụ , thiết bị cần thiết để cho hoạt động của giáo viên và học sinh đạt hiệu quả . Đặc biệt là giáo viên phải chuẩn bị được một hợp đồng đủ chi tiết để học sinh có thể tìm hiểu dễ dàng , kí hợp đồng và thực hiện các nhiệm vụ một cách độc lập hoặc có sự hỗ trợ của giáo viên và học sinh khác . Trong kế hoạch bài học cần thiết kế các hoạt động của giáo viên và học sinh trong khi thực hiện , như : Kí hợp đồng , Thực hiện hợp đồng , Thanh lí hợp đồng

Slide8:

Bước 3 Tổ chức dạy học theo hợp đồng Giáo viên cần giới thiệu phương pháp học theo hợp đồng , ban đầu cần tập trung vào hình thức làm việc độc lập .  Bố trí không gian lớp học  Tổ chức kí hợp đồng nhiệm vụ học tập  Tổ chức , hướng dẫn học sinh thực hiện hợp đồng  Tổ chức nghiệm thu hợp đồng  Giáo viên có thể tổ chức cho học sinh đánh giá đồng đẳng  Giáo viên đánh giá và nghiệm thu hợp đồng trên cơ sở học sinh tự đánh giá , đánh giá đồng đẳng

Slide9:

ƯU ĐIỂM & NHƯỢC ĐIỂM ƯU ĐIỂM NHƯỢC ĐIỂM * Cho phép phân hóa nhịp độ và trình độ của người học. * Rèn luyện khả năng làm việc độc lập của người học. * Tạo điều kiện cho người học được hỗ trợ cá nhân mà không hỗ trợ đồng loạt. * Hoạt động của người học đa dạng, phong phú hơn. * Tạo điều kiện cho người học được lựa chọn phù hợp với năng lực. * Học sinh được giao và nhận nhiệm vụ có trách nhiệm. * Tăng cường sự tương tác giữa học sinh và giáo viên. * Cần thời gian để làm quen với phương pháp * Tuỳ vào nội dung bài học để tổ chức học theo hợp đồng * Thiết kế hợp đồng học tập đòi hỏi công phu và khó khăn với giáo viên * Khó thực hiện thường xuyên * Tuỳ thuộc vào từng đối tượng học sinh

Slide10:

CẢM ƠN CÁC BẠN VÀ CÔ ĐÃ LẮNG NGHE VÀ THEO DÕI Nhóm 3

Bài 33: Luyện tập về clo và hợp chất chứa oxi của clo:

Bài 33: Luyện tập về c lo và hợp chất chứa oxi của c lo Lớp 10A Ngày 30/10/2017

Slide12:

Hợp đồng dạy học

Slide13:

Nhiệm vụ bắt buộc Nhiệm vụ tự chọn Nhiệm vụ

Slide14:

BÀI 1 Thiết kế sơ đồ tư duy phần kiến thức cần nhớ “ Bài 33: Luyện tập clo và hợp chất của clo ” Clo HCl Clorua vôi Kaliclorat Nước G ia-ven Khái quát tính chất vật lí của c lo . Tính chất hóa học cơ bản của c lo ( có phương trình hóa học chứng minh, xác định số oxi hóa của c lo trước và sau phản ứng ). Viết phương trình hóa học điều chế c lo trong phòng thí nghiệm ? Tính chất vật lí của HCl ? Nêu những tính chất hóa học đặc trưng của HCl ? Viết phương trình hóa học điều chế HCl trong phòng thí nghiệm ? Nêu tính chất đặc trưng ? Viết phương trình hóa học điều chế ? ( xác định vai trò của c lo trong PTHH đó ) Nêu tính chất đặc trưng ? Viết phương trình hóa học điều chế ? Nêu tính chất đặc trưng ? Viết phương trình chứng tỏ NaClO là muối của axit yếu .

Slide15:

BÀI 2 Viết các PTHH theo sơ đồ sau : Đáp án + NaOH (4) + H 2 SO 4 (3)

Slide16:

Đáp án

Slide17:

BÀI 3 Cho bộ dụng cụ thí nghiệm như hình vẽ: Đáp án a) Hãy viết PTHH xảy ra. b) Khi mở khóa K sẽ có hiện tượng gì xảy ra ? Giải thích và viết PTHH của phản ứng . a ) b ) Khi mở khóa K thì màu hồng của dung dịch NaOH + phenolphtalein nhạt dần. Vì khi H 2 cháy trong bình chứa Cl 2 sẽ tạo ra khí HCl. Mở khóa K khí HCl sẽ được sục vào dung dịch NaOH, gặp nước sẽ tạo thành axit clohidric tác dụng với NaOH. Do đó dung dịch mất màu dần.

Slide18:

BÀI 4 Tại sao nước clo có tính tẩy màu, sát trùng và khi để lâu lại mất đi tính chất này? Đáp án Nước clo có tính tẩy màu, sát trùng vì khi tan trong nước, một phần clo t ác dụng với nước theo phản ứng: Cl 2 + H 2 O ⇌ HCl + HClO HClO là chất oxi hóa mạnh, có thể tẩy màu và sát trùng . Tuy nhiên, nếu để lâu trong không khí, chất này sẽ bị phân h ủy theo phương trình hóa học sau nên sẽ không còn khả năng tẩy màu và sát trùng : 2HClO → 2HCl + O 2 ↑

Slide19:

BÀI 5 Phân biệt các dung dịch mất nhãn sau: NaCl, HCl, AgNO 3 , Na 2 CO 3 bằng phương pháp hóa học. NaCl HCl AgNO 3 Na 2 CO 3 BaCl 2 Có kết tủa trắng Không kết tủa NaCl HCl AgNO 3 Na 2 CO 3 Quỳ tím HCl NaCl H Cl AgNO 3 Na 2 CO 3 Không đổi màu Đổi sang màu đỏ Có kết tủa trắng Có sủi bọt khí Đáp án

Slide20:

BÀI 6 X, Y là hai nguyên tố halogen thuộc hai chu kì liên tiếp trong hệ thống tuần hoàn. Hỗn hợp A có chứa 2 muối của X, Y với natri. a) Để kết tủa hoàn toàn 2,2 gam hỗn hợp A, phải dùng 150 ml dung dịch AgNO 3 0,2M. Tính khối lượng kết tủa thu được? b) Xác định hai nguyên tố X, Y. Đáp án Cho 2,2 g hhA Tính m = ? a) Vì Na và Ag đều hóa trị I  n Na ( trong hh A) = n Ag = 0,03 mol m hh A = m Na + m X + m Y  m X + m Y = m hh A - m Na = 2,2 – (0,03.23) = 1,51 (g) Khối lượng kết tủa là : m = m Ag + m X + m Y = 108.0,03 + 1,51 = 4,75 (g) b) n X + n Y = 0,03 mol Gọi là nguyên tử khối trung bình của X và Y Vì X và Y ở 2 chu kì liên tiếp nhau nên suy ra X là Clo và Y là Brom .

Slide21:

BÀI 7 Cho lượng axit clohiđric thu được khi chế hóa 200 gam muối ăn công nghiệp (còn chứa một lượng đáng kể tạp chất), tác dụng với MnO 2 dư để có một lượng khí clo đủ phản ứng với 22,4 gam sắt kim loại. Xác định hàm lượng % của NaCl trong muối ăn công nghiệp. Đáp án Khi chế hóa HCl từ NaCl : Bảo toàn nguyên tố Clo n HCl = n NaCl = 2,4 mol m NaCl = 2,4.58,5 = 140,4 (g)

Cảm ơn cô và các bạn đã theo dõi:

Cảm ơn cô và các bạn đã theo dõi

authorStream Live Help