Teorias del aprendizaje

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Teorías del aprendizaje :

Teorías del aprendizaje Daniela castro claro 10142028 Fisioterapia Sexto semestre Herramientas de Aprendizaje Universidad de Santander 2013

Tabla de contenido :

Tabla de contenido Que es el aprendizaje Tipos de aprendizaje Teorías del aprendizaje y su clasificación Conductismo Constructivismo Aprendizaje Significativo Inteligencia Inteligencias múltiples

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9. Mapa Conceptual 10. Mapa mental 11. Diagrama de flujo 12. Psicopedagogos importantes 13. Conclusiones

Que es el aprendizaje?? :

Que es el aprendizaje?? Proceso por el que se adquieren o modifican habilidades destrezas conocimientos conductas valores Resultado de Estudio Experiencia Instrucción Razonamiento observación

Tipos de aprendizaje :

Tipos de aprendizaje Aprendizaje receptivo Aprendizaje por descubrimiento alumno recibe el contenido por la explicación del profesor, el material impreso, videos e internet alumno debe descubrir el material por sí mismo, puede ser guiado por el profesor.

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Aprendizaje Memorístico Aprendizaje significativo Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos. El alumno es el propio conductor de su conocimiento relacionado con los conceptos a aprender.

Teorías del aprendizaje y su clasificación:

Teorías del aprendizaje y su clasificación Conductismo Conocimiento clásico Conexionismo Principio de contigüidad Conocimiento operante Observación imitación Cognitivismo Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje significativo Constructivismo eclécticas Cambio conceptual

Conductismo :

Conductismo usa procedimientos experimentales para analizar la conducta, concretamente los comportamientos observables. Se basa: Reacción a estímulos del medio ambiente y emite repuesta

Constructivismo:

C onstructivismo Entregar al alumno herramientas con las que puedan crear sus propios procedimientos para resolver un problema. Implica Modificación de ideas

Aprendizaje significativo :

Aprendizaje significativo un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

Que es la inteligencia??:

Que es la inteligencia?? capacidad de : Entender Asimilar E laborar I nformación Usar la información para resolver problemas.

Inteligencias Múltiples :

Inteligencias Múltiples 1993 Dr. Howard Gardner la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano. Están interconectadas entre sí o pueden trabajar en forma individual Las clasifico como lingüística-verbal lógica-matemática física-cinestésica Espacial Musical interpersonal intrapersonal

Mapa conceptual:

Mapa conceptual Representación grafica del conocimiento R ed de conceptos Nodos Enlaces representan los conceptos relaciones entre los conceptos.

Mapa mental :

Mapa mental representar palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central método muy eficaz para extraer y memorizar información.

Diagrama de flujo :

Diagrama de flujo muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un problema

Psicopedagogos importantes :

Psicopedagogos importantes

Conclusiones :

Conclusiones Muchos psicopedagogos han enfatizado sus estudios es las herramientas de aprendizaje, teniendo como referencia la gran importancia y ayuda que brindan al conocimiento humano. Las herramientas de aprendizaje son una ayuda para facilitar la adquisición del conocimiento No todas las personas tienen las mismas habilidades para obtener conocimiento, por lo que es importante reconocer sus fortalezas y trabajar en ellas para mejorar su adquisición de conocimiento.

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