Competenţe-cheie / transversale :
Competenţe-cheie / transversale Competenţe de învăţare / de a învăţa să înveţi.
Competenţe de comunicare în limba maternă / limba de stat.
Competenţe de comunicare într-o limbă străină.
Competenţe acţional-strategice.
Competenţe de autocunoaştere şi autorealizare.
Competenţe interpersonale, civice, morale.
Competenţe de bază în matematică, ştiinţe şi tehnologie.
Competenţe digitale, în domeniul tehnologiei informaţiei şi comunicaţiilor (TIC);
Competenţe culturale, interculturale (de a recepta şi a crea valori).
Competenţe antreprenoriale. Formarea formatorilor locali, iulie 2010
Competenţele transdisciplinare pe trepte de învăţământ învăţământul liceal :
Competenţele transdisciplinare pe trepte de învăţământ învăţământul liceal Competenţe de învăţare / de a învăţa să înveţi
Competenţe de a stăpâni metodologia de integrare a cunoştinţelor de bază despre natură, om şi societate în scopul satisfacerii nevoilor şi acţionării pentru îmbunătăţirea calităţii vieţii personale şi sociale.
Competenţe de comunicare în limba maternă / limba de stat
Competenţe de a comunica argumentat în limba maternă / limba de stat în situaţii reale ale vieţii.
Competenţe de a comunica într-un limbaj ştiinţific argumentat.
Competenţe de comunicare într-o limbă străină
Competenţe de comunicare într-o limbă străină.
Competenţe de a comunica argumentat într-o limbă străină în situaţii reale ale vieţii.
Competenţe de bază în matematică, ştiinţe şi tehnologie
Competenţe de a organiza activitatea personală în condiţiile tehnologiilor aflate în permanentă schimbare.
Competenţe de a dobândi şi a stăpâni cunoştinţe fundamentale din domeniul Matematică, Informatică, Ştiinţe ale naturii şi Tehnologii în coraport cu nevoile sale.
Competenţe de a propune idei noi în domeniul ştiinţific.
Competenţe acţional-strategice
Competenţe de a-şi proiecta activitatea, de a vedea rezultatul final, de a propune soluţii de rezolvare a situaţiilor-problemă din diverse domenii.
Competenţe de a acţiona autonom şi creativ în diferite situaţii de viaţă pentru protecţia mediului ambiant. Formarea formatorilor locali, iulie 2010
Slide 4:
Competenţe digitale, în domeniul tehnologiei informaţiei şi a comunicaţiilor (TIC)
Competenţe de a utiliza în situaţii reale instrumentele cu acţiune digitală.
Competenţe de a crea documente în domeniul comunicativ şi informaţional şi a utiliza serviciile electronice, inclusiv reţeaua Internet, în situaţii reale.
Competenţe interpersonale, civice, morale
Competenţe de a colabora în grup / echipă, a preveni situaţii de conflict şi a respecta opiniile semenilor săi.
Competenţe de a manifesta o poziţie activă civică, solidaritate şi coeziune socială pentru o societate non-discriminatorie.
Competenţe de a acţiona în diferite situaţii de viaţă în baza normelor şi valorilor moral-spirituale.
Competenţe de autocunoaştere şi autorealizare
Competenţe de gândire critică asupra activităţii sale în scopul autodezvoltării continue şi autorealizării personale.
Competenţe de a-şi asuma responsabilităţi pentru un mod sănătos de viaţă.
Competenţe de a se adapta la condiţii şi situaţii noi.
Competenţe culturale, interculturale (de a recepta şi de a crea valori)
Competenţe de a se orienta în valorile culturii naţionale şi a culturilor altor etnii în scopul aplicării lor creative şi autorealizării personale.
Competenţe de toleranţă în receptarea valorilor interculturale.
Competenţe antreprenoriale
Competenţe de a stăpâni cunoştinţe şi abilităţi de antreprenoriat în condiţiile economiei de piaţă în scopul autorealizării în domeniul antreprenorial.
Competenţa de a-şi alege conştient viitoarea arie de activitate profesională. Formarea formatorilor locali, iulie 2010
Competenţe specifice la INFORMATICĂ :
Competenţe specifice la INFORMATICĂ Formarea unei viziuni ştiinţifice asupra componentei informatice în societatea contemporană.
Cunoaşterea proceselor, principiilor şi metodelor de codificare şi decodificare a informaţiei în scopul realizării comunicării interumane şi uman – sistem informatic.
Identificarea structurii generale a sistemelor digitale, a principiilor de funcţionare a sistemelor de transmitere, stocare şi de prelucrare a informaţiei.
Elaborarea modelelor informatice a obiectelor, sistemelor şi proceselor frecvent întâlnite în activitatea cotidiană.
Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi de programare pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea automatizată a informaţiei.
Translarea algoritmilor frecvent utilizaţi într-un limbaj de programare de nivel înalt.
Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor software specializate.
Crearea şi elaborarea documentelor Web.
Efectuarea experimentelor virtuale, rezolvarea problemelor de activitate cotidiană şi elaborarea de modele ale fenomenelor studiate, folosind aplicaţii, laboratoare şi medii digitale educaţionale; interpretarea rezultatelor obţinute.
Folosirea competenţelor informatice pentru căutarea şi selectarea informaţiilor în interes de autoinstruire şi orientare profesională.
Respectarea dreptului de autor asupra resurselor digitale, a normelor de etică şi securitate informaţională. Protejarea de infracţiunile informatice. Formarea formatorilor locali, iulie 2010