ch. 5 powerpoint for spanish 1

La Familia:

La Familia Capitulo 5

Tabla de materias:

Tabla de materias Objectives Language Content A-¿Cómo se llama tu hermano? Lugares Estaciones B -¿Cómo es tu abuelo? Pasatiempos Problemas Grammar Ser Estar Tener Inviting Reference Resources Games Songs Music Videos Videos Vocabulary Self-test Links Speaking Test Make up Access Database

Language Objectives:

Language Objectives At the end of this chapter, you will be able to: Describe family members and friends Tell what someone’s age is Say what other people like and do not like to do Explain how names are formed in Spanish-speaking countries

Content Objectives:

Content Objectives At the end of this chapter, you will show understanding of: The verb TENER – to have The verb SER – to be Familiarity with the verb HACER – to do or make Possessive adjectives: my, your, his, her, etc. The difference between SER and ESTAR (they both mean to be)

Vocabulario . Capítulo 5:

Vocabulario . Capítulo 5 Vocabulario – (Textbook list - PDF) Vocabulario – (Full vocab - Excel file) Java Vocabulary Games with images Flashcards Matching Concentration Word Search

¿Cómo es la familia?:

¿Cómo es la familia? Cuadros por Fernando Botero

Family Tree:

Family Tree Cuántas personas hay en tu familia? Quiénes son los miembros de tu familia y cómo son?

La Familia:

La Familia

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los perros feo pelirrojo los gemelos bonito la mujer el hombre alto baja pelo castaño pelo rubio

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viejo pelo canoso pelo negro los pájaros jóven los gatos las gemelas pelón g rande pequeño

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Los Ojos Los ojos azules Los ojos verdes Los ojos grises Los ojos avellanos Los ojos negros Los ojos marrones

The Verb SER: ...To Be:

The Verb SER: ...To Be Ser and Hacer Video Exprésate The present tense of ser Exprésate Ser and estar Yo soy Tú eres Ud., él, ella es Nosotros/as somos Uds., ellos, ellas son

The Verb ESTAR: ...To be:

The Verb ESTAR: ...To be Estar Video Song: ¿Dónde Estás y Adónde Vas? Ser vs. Estar Yo est o y Tú est á s Ud., él, ella est á Nosotros/as estamos Uds., ellos, ellas est á n Used with: (1) Health/Feelings (2) Location

The Verb TENER: ...To Have:

The Verb TENER: ...To Have Tener Video Worksheet Yo tengo Tú tienes Ud., él, ella tiene Nosotros/as tenemos Uds., ellos, ellas tienen Used for many expressions that English doesn’t use it for: age, hunger & thirst, fear, etc.

Possessive Adjectives:

Possessive Adjectives Exprésate Possessive adjectives Realidades Possessive adjectives Script Worksheet

Describing People:

Describing People

Games & Activities:

Games & Activities ¿Quién Soy? Practice for Misterio Adivina Quien Véte a Pescar TOP Game Show: Family Vocabulary Java games (Memory, matching, etc)

Songs:

Songs La Familia Grande El Verbo TO BE - SER And ESTAR ¿Quién Es? El Duelo La Familia Yo Soy Muy Tímido Y Por Eso No Estoy Contigo Randy Gordo Music Videos Yo Me Llamo Alphabet Song (cadence) Mi Hombre de Nieve Las Mañanitas Feliz Cumpleaños Eres – Eres plain Vamos a Hablar

Music Videos:

Music Videos Shakira Ciega Sordomuda Ciega Sordomuda plain worksheet Juanes A Dios le Pido A Dios le Pido plain Jarabe de Palo Bonito

Videos on DVD & VHS:

Videos on DVD & VHS En Vivo Todos Juntos Ser and Hacer Ser vs. Estar Possessive adjectives The Mexican Family Realidades : La Fiesta de Cumpleaños Music videos Mi familia Plaza Sésamo La Familia Grande? La Barba

Ven Conmigo:

Ven Conmigo Location opener: Florida (2:02) A - ¿Cómo es tu familia? (6:22) B - ¿Cómo es tu familia? (4:09)

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—Abuelito, ¿quiénes son las personas en la foto? —La mujer es tu abuela y el hombre, soy yo. Y aquí está tu papá. Tiene sólo seis años.

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—¿Quién es el joven alto y guapo? —Es tu primo Rafael. —¿Y la joven baja al lado del primo Rafael? —Es su amiga, Sara.Y estas otras personas son amigos también.

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¡Hola! Me llamo Cristina. Hoy es mi cumpleaños. Toda mi familia va a preparar una fiesta para celebrar. ¡Va a ser muy divertido!

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Aquí está mi familia. Tengo dos hermanos: mi hermana mayor, Angélica, que tiene 16 años, y mi hermano, Esteban, que tiene 15 años. Y aquí están mis primos: Carolina tiene 17 años. Su hermano menor, Gabriel, tiene sólo 13 años.

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Mira a las personas de las fotos. Es la familia de mi tía Josefina. Mi tío Andrés es el esposo de Josefina. Ellos tienen dos hijos: su hijo Gabriel y su hija Carolina.

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Hoy es el cumpleaños de Cristina. Tengo un regalo para ella. Es una cámara. A Cristina le encanta sacar fotos.

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¡Feliz cumpleaños! ¿Qué pasa en la fiesta de Cristina? Lee la historia. Video: Fiesta de cumpleaños Script Worksheet

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¡Feliz cumpleaños! Esteban: Vamos a hacer un video. Uno . . . dos . . . tres . . . ¡Acción! Angélica: Hola, me llamo Angélica. Hoy es el cumpleaños de nuestra hermana, Cristina. Todos están aquí para celebrar. 1

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¡Feliz cumpleaños! Angélica: Aquí están mis abuelos. ¿Y cuántos años tienen Uds.? Abuelo: Pues, yo tengo sesenta y ocho años y tu abuela . . . Abuela: Por favor, Ricardo. Angélica, ¡qué pregunta! 2

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¡Feliz cumpleaños! Angélica: Aquí está Gabriel, mi primo menor. Le gusta mucho el fútbol. Y aquí está mi prima. ¿Cómo te llamas? Carolina: Pero, Angélica, tú sabes mi nombre. Angélica: Sí, pero es para el video. Por favor . . . 3

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¡Feliz cumpleaños! Angélica: Él es nuestro padre. ¿Qué haces, papá? Padre: Voy a preparar unas hamburguesas y después voy a sacar fotos de la fiesta. 4

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¡Feliz cumpleaños! Angélica: Aquí está mi madre. A mamá le gustan las decoraciones. Madre: Sí. A mí me encanta decorar con papel picado. 5

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¡Feliz cumpleaños! Angélica: Y aquí está Cristina. Hoy es su cumpleaños. ¡Feliz cumpleaños! Cristina: ¿Cuándo puedo abrir mis regalos? Angélica: Ahora no. Primero, la piñata. 6

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¡Feliz cumpleaños! Padre: ¡Vamos, Gabriel! ¿Puedes romper la piñata? Gabriel: ¡Por supuesto! Todos: Dale, dale, dale, no pierdas el tino, porque si lo pierdes, pierdes el camino. (¡Crac! Gabriel rompe la piñata y . . . ) 7

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¡Feliz cumpleaños! Madre: ¡Gabriel! ¡La piñata! ¡El pastel! ¡Ay, no! 8

Makeup Work:

Makeup Work Spanish Club attendance Come in before or after school Record yourself using Spanish Complete some written activities from the textbook Google : McPeak Spanish Makeup http://www.brideys.com/spanish.html Points can only be made up for excused absences. If you are not in class, you need to make up points for the class time you have missed. 1 day = 10 participation points. Email: cmcpeak@509j.net

Speaking Test:

Speaking Test Options: Face-to-face with Señora McPeak Tape recorder with a partner Live skit in front of the class (maximum 3 students) Video/DVD/CD-ROM (maximum 3 students) Each student is responsible for everything that he or she says. Nothing may be scripted by someone else or through use of translator software or other means. If you read from a script, your fluency and accuracy scores will be ZERO . You are expected to sound like a Spanish 1 student, and minor mistakes are expected as well! Pre-recorded skits must be on standard cassette tape, VHS, CD-ROM, or DVD and playable in a standard machine on the day they are due.

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Links to Previous Material Capítulo 4 Capítulo 3 Capítulo 2 Capítulo 1 Primer Paso Yo Me Llamo Alphabet Song (cadence) Mi Hombre de Nieve Las Mañanitas Feliz Cumpleaños Eres – Eres plain