103.06.30-成功國小-親子講座-教出主動積極為自己負責的孩子-親子講座-詹翔霖教授

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教出主動積極為 自己負責的孩子:

教出主動積極為 自己負責的孩子 詹翔霖副教授 - 親子講座 Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

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大陸國務院發展研究中心訪問教授 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 大陸福建師範大學講座教授 大葉大學企管、休管系副教授 高苑科技大學企管系助理教授 文化大學國企系兼任副教授 實踐大學國企系兼任副教授 日本產經協會 MTP 講師 行政院勞動部創業顧問師評審委員 經濟部企業經營管理協會諮詢輔導顧問 行政院勞動部員工協助方案師 台灣創意設部中心諮詢輔導顧問 行政院勞動署 / 圓夢計劃創業諮詢輔導顧問 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員 職訓局產學訓審查委員 三寶教育基金會執行委員 主要經歷

著 作:

著 作 2001.07- 顧客導向之服務系統與作業流程規劃 2001.08- 公司多元經營管理策略 2002.08- 加盟連鎖體制與運作 2003.02- 產業知識管理運用 2007.11- 知識管理價值及運用機制 2008.06-【EAPs】 在企業之運用及建置流程 2008.11- 創新管理與企業改革之運用 2009.09-MBA 企業個案實務分析 2010.01- 共通核心職能課程實務 2010.07- 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架構 2011.10- 管理與人生 【 有聲書 】 2011.12-EMBA 管理學決勝關鍵 / EMBA 領導學決勝關鍵 2012.0 6 - 領導統御 - 主管職責與管理技巧 【 有聲書 】

開始講道理了嗎 ?:

開始講道理了 嗎 ? 問:為什麼我做錯了大人可以打我,大人錯了我不能打他們?  答:因為你打不過他們,等你打得過了,他們就會跟你開始講道理了。

兩岸校園競爭力的落差 :

兩岸校園競爭力的落差 有人說台灣教育體制比較自由;有人說,大家志向不一樣;有人說,大學課程不吸引人,老師也該檢討。 但除了這些堂皇的藉口,我們是不是該承認:台灣學生的奮發精神正在消退。再誠實一點說,那也預示台灣的未來國家競爭力正在削弱。

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一些特殊的例子,說明有想法、有創意的台灣年輕人仍然不少;但整體而言,大學校園裡上課啃雞腿、睡大覺的散漫情景,已靡然成習。入學率百分之百的高等教育,對內而言,是浪費與失去了鑑別力;對外而言,則是失去品質,也失去國家競爭力。

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廿年前的台灣也是如此。這一代大學生的父母,應該都經歷過那樣自我鞭策與自我追求的年代,且樂在其中。曾幾何時,廿年的教改,在尋求教育體制的鬆綁之餘,卻把競爭打成惡魔,也鬆弛了學生的學習志趣與奮發精神。更可怕的是,大家對這些年台灣競爭力流逝的問題裝聾作啞,假裝問題都出在政治,與教育或學生的學習態度無關。 上午八時的校園,反映的一個世代的精神狀態,也是未來廿年國家競爭力指標。

原生家庭的影響就有如操控戲偶的絲線,所有人皆被自身的原生家庭所型塑 :

原生家庭的影響就有如操控戲偶的絲線,所有人皆被自身的原生家庭所型塑 父母是「家庭的建築師」,是孩子們的榜樣。 夫妻間的關係極為重要,夫妻對待彼此的方式都是在向孩子們示範如何溝通、自我尊重,以及如何與彼此產生連結。 懲罰並不管用,父母的身教、對孩子的期許和影響,才是最重要的。

身教遠大於言教 :

身教遠大於言教 孩子會出問題 不是父母沒「教」好 而是父母沒「做」好

提款機故障 :

提款機故障 晚上肚子餓想買東西回家吃,走到海產店後,摸摸口袋,發現忘記帶錢,於是我拿著提款卡跑去附近的提款機要領錢 , 結果我卡片插進去,提款機卻故障顯示無法領錢 於是我打電話給銀行客服人員,對著客服小姐說 : 「你們的提款機故障了!一直領不出錢,來處理一下。」 客服小姐用著敷衍的口氣回應著我說 : 先生,現在不是上班時間 ~ ,我們會在明天上班日前往處理,時間可能要下午,我們問看看維修人員有沒有時間,沒空的話可能要後天 ~ 謝謝你對本公司的愛護跟回應 - 之後 , 刷的一下 , 掛了我的電話。

曉之以理,動之以情,誘之以利,懾之以害:

曉之以理,動之以情,誘之以利,懾之以害 不死心的我,又再打了一次客服電話這次我對著客服小姐說 : 【 你們的提款機故障了!它一直在吐錢。 】 3 分鐘後,提款機維修人員就出現了

天冷不是冷 心寒才是寒:

天冷不是冷 心寒才是寒

作者:夏洛特.孟莉克 :

作者:夏洛特.孟莉克 「媽媽昨晚過世了 …… 。」小男孩一夜之間失去媽媽,他知道,從今以後要和爸爸相依為命,一切將變得不同了。爸爸不像媽媽,早上會幫他準備抹好蜂蜜的麵包;他甚至得擔起責任,照顧心碎的爸爸。為了不要忘記媽媽,他關上家裡的窗戶,不讓媽媽殘留的氣息離開。一天,小男孩的膝蓋受傷了,他發現傷口的疼痛會讓腦海中出現媽媽的溫柔聲音,所以每當傷口快要癒合結痂時,他就會摳著傷疤,讓傷口再度裂開。 ……

父母對孩子的規範,一次都不能妥協:

父母對孩子的規範,一次都不能妥協 忙於工作的家長,通常都會很珍惜跟孩子相處的時間,有時會因「不想破壞跟孩子在一起時開心、快樂的感覺」,而捨不得嚴格要求孩子遵守規範,或是為了不讓孩子在公共場所哭鬧而投降,其實這樣反而犯了教養的大忌,因為孩子並不會因為大人讓他順心如意而變得更聽話、乖巧。

父母對孩子的規範,一次都不能妥協:

父母對孩子的規範,一次都不能妥協 對小小孩的規範,只要合情合理,一旦出口,就要執行到底,這是家長建立威信的第一步。尤其當孩子哭鬧,更是絕對不能妥協,免得孩子以為哭鬧反而可以達到目的。在家裡只要能做到百分百的執行「績效」,孩子就不會常常動腦筋,挑戰父母的底線。

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對於孩子的吵鬧,父母若能做到態度「淡定」,語氣「堅定」,不必罵,不用體罰,也可以達到效果。因為孩子很精明,他如果發現越是吵鬧,越得不到他想要的,就絕不會繼續那樣做。 用言語威嚇,希望孩子停止吵鬧行為,比方說:「你再吵,我就修理你!」但其實在公共場所,家長們根本不好意思當眾修理,結果沒有任何實際的制裁行動,很快就會被孩子「看破手腳」,進而把父母的話當耳邊風。

教養方式:

教養方式 1 、若希望孩子情緒穩定,並養成好習慣,生活環境中的所有大人,在教養上最好同一陣線。 2 、對小小孩的規範,只要合情合理,一旦出口,就要執行到底。 3 、別在公共場所,對孩子說:「你再吵,我就修理你!」因為在公共場所,父母根本不好意思當眾修理,是無效的教養方法。 4 、清楚告訴孩子:「如果你再吵,連這裡也不可以吃了,我們馬上回家。」並且說到做到。

塔爾.班夏哈(Tal Ben-Shahar) 更快樂:哈佛最受歡迎的一堂課 :

塔爾.班夏哈( Tal Ben-Shahar ) 更快樂:哈佛最受歡迎的一堂課 告訴我們不論經濟是上是下,不論處在人生甚麼階段,快樂,都不再遙不可及。學會成功前,先學會失敗。 慢慢減少該做的事,多換一點時間做想做的事。 善用眼前的快樂資源,讓快樂良性循環。

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懂得喝酒的人找到 《 感覺 》 懂得知足的人找到 《 快樂 》 懂得放下的人找到 《 自在 》 懂得珍惜的人找到 《 幸福 》 懂得放心的人找到 《 輕鬆 》 懂得遺忘的人找到 《 自由 》 懂得關懷的人找到 《 朋友 》

成功者都是樂天派:

成功者都是樂天派 對別人心存感激,你就會感到人生的愉快。感恩也是一種愛,任何負面的情緒在與愛相接觸後,就如冰雪遇上了陽光,很快就消融了。如果有個人正在跟你發脾氣,而你只要始終待之以愛心和溫情,最後他是會改變先前的態度的。 實際上,心存感激與平和的內心狀態是彼此相聯繫的,你越是對生活心存感激,你越生活得祥和愜意,因為生活總是對誠摯給予回報。

愛常駐人間 :

愛常駐人間 遇到夜裡擺地攤的,能買就多買一些,别還價,東西都不貴。家境哪怕好一點,誰會大冷天夜裡擺地攤; 遇到學生出來勤工儉學的,特别是中學生、小姑娘,她賣什麼你就買點。如果她不是家庭困難,出來打工也需要勇氣的,鼓勵鼓勵她吧 撿到錢包就找找失主。如果你實在缺錢就把現金留下,打電話告訴失主就說你在廁所裡撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還给人家,一般别人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上,以後發達了去找人家道個歉,把錢還给人家 遇到問路的,碰巧你又知道那個地址,就主動告訴一聲。别不好意思,没有人笑你

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如果丢的垃圾裡有碎玻璃、大頭針、刀片等,請用膠帶把它们們纏裹一下,並盡量多纏幾層。這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率,體贴體贴他們。 遇到迷路的小孩和老頭老太,能送回家送回家,不能送回家的送上車、送到派出所也行。替老人或小孩打個電話再走,反正你也不缺那兩個電話費 風 雨的时候、天冷的傍晚,遇到賣菜的、賣水果的,剩的不多了又不能回家,能全買就全買,不能全買就買一份,反正吃什麼也是吃,買下來讓人早點回家 上車遇到老弱病人、孕婦,讓座的時候别动聲色色,也别大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人,留出空位子给需要的人,然後裝作下車走遠點。人太多實在走不遠,人家向你表示谢意的時候微笑一下

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以眼看人 以腦看人 以心看人 以心看心

止於至善:

止於至善 齊家 治國 平天下 誠心 正意 格物 致知 修身 明明德

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