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Herramientas para la enseñanza del Por y Para

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POR Y PARA FOR: 

POR Y PARA FOR USOS B ÁSICOS PARA EL MANEJO DEL POR Y PARA

POR: 

POR INDICAR DONDE SE VIAJA : Busqué un apartamento POR toda la ciudad. Andaba POR la calle cuando empezó a nevar. Ellos viajaron POR todo Colombia. Mis estudiantes de español 3honores caminaron POR los corredores del colegio San Eduardo.

POR: 

POR INDICAR A TRAVÉS DE …… El gato entró POR la ventana. El ladrón escapó POR la ventana. No entres POR esa puerta, el suelo está mojado. No pases POR el jardín, está prohibido.

POR: 

POR INDICAR UBICACIÓN: POR South Beach hay muchos restaurantes. POR el Centro de Vero Beach hay muchos locales. POR la costa Colombiana hay muchas playas hermosísisisiisiismmaaaaassss !!!!

POR: 

POR INDICAR UN PERÍODO: Nos quedamos en París POR dos semanas. Me quedé en la clase de español POR 10 minutos. Mis padres se quedaron en la fiesta POR 3 horas. Estuvimos en Nueva York POR 8 días.

POR: 

POR INDICAR CAUSA: No pudimos salir POR la nieve. Ayer, nadie pudo ir a la fiesta, POR la lluvia. Mis estudiantes de 3honores son conocidos POR su simpatía. Picasso es muy conocido POR sus maravillosas obras.

POR: 

POR MULTIPLICAR: Dos POR cinco diez. Treinta y seis POR nueve trescientos veinticuatro. 1 POR 1 uno

POR: 

POR INDICAR CAMBIO: Muchísimas gracias POR el regalo. Te daré $20 dólares POR el libro. Les Cambio mi pastel de chocolate POR el tinto.

PARA: 

PARA INDICAR PROPÓSITO: María estudia PARA actriz. Ellos trabajan PARA ganar dinero. Mis estudiantes de 3H estudian PARA ganar el examen de español. INDICAR DIRECCIÓN: Vamos PARA el centro. Voy PARA Argentina en el verano. Ellos salieron. Creo que fueron PARA la cafetería.

PARA: 

PARA HACER UNA COMPARACIÓN: Habla un buen español PARA ser un francés. PARA ser un niño de pocos años, no juega mal. Este Carro está en muy buen estado PARA ser tan antiguo.

PARA: 

PARA INDICAR LIMITE TEMPORAL: Necesito el carro PARA el jueves. Yo estaré listo PARA las 2:00pm. El Proyecto estará terminado PARA la próxima semana. DESCRIBIR UNA CONDICIÓN: Estamos listos PARA salir. Tengo suficiente hambre PARA comer todo!!!! Valentina tenía tiempo PARA todo.

PARA: 

PARA INDICAR DESTINACIÓN: Esta flor es PARA ti. Cierra los ojos. Tengo una sorpresa PARA ti. Esta vez, buscaré tiempo PARA ti. El regalo que compró mi hermana es PARA mi mamá. Voy a comprar dulces PARA mis estudiantes .

TALLER TPR: 

TALLER TPR POR FAVOR REALIZAR 10 EJEMPLOS PARA CADA USO BÁSICO DEL: PARA Y POR