Presentació Jornades Mestres

: 

ESCOLA LLUÇANÈS EL MEDI NATURAL DE L’ENTORN DE LA NOSTRA ESCOLA

OBJECTIUS EDUCATIUS : 

OBJECTIUS EDUCATIUS 1- Descobrir què hi trobem a l’entorn més proper a l’escola. 2- Compartir amb companys de diferents edats. 3- Formular-se preguntes i interessar-se per descobrir les respostes investigant.

1. DESCOBRIR QUÈ HI TROBEM A L’ENTORN MÉS PROPER A L’ESCOLA : 

1. DESCOBRIR QUÈ HI TROBEM A L’ENTORN MÉS PROPER A L’ESCOLA Observar i conèixer els animals del nostre entorn. Observar i conèixer arbres i plantes del nostre entorn. Orientar-se utilitzant els punts cardinals.

Slide 4: 

ESPAIS PER REALITZAR LES INVESTIGACIONS

Slide 5: 

PATI DE L’ESCOLA

Slide 6: 

MARGE ENTRE DOS CAMPS

Slide 7: 

BOSC

Slide 8: 

TERRENY ROCÓS AMB DESNIVELL

Slide 9: 

2. COMPARTIR AMB COMPANYS DE DIFERENTS EDATS. Treballar en grup fomentant la participació de tots. Mostrar interès per les descobertes. Compartir les investigacions. Respectar els treballs dels companys.

Slide 10: 

ACTIVITATS PER AFAVORIR LA COOPERACIO I LA COHESIO DEL GRUP REPRESENTACIÓ DEL CONTE ENTRE TOTS ……

Slide 11: 

ENS POSEM D’ACORD

Slide 12: 

SOLS ESPAI ENS ORGANITZEM -CONILLETS -CAVALLS

Slide 13: 

ENS AJUDEM

Slide 14: 

3. FORMULAR-SE PREGUNTES I INTERESSAR-SE PER DESCOBRIR LES RESPOSTES INVESTIGANT. Iniciar-se en un procés d’investigació. Formular-se preguntes. Formular-se hipòtesis. Realitzar experiències i fer un anàlisi dels resultats. Argumentar i treure conclusions.

Slide 15: 

OBSERVEM EL TERRENY TOT EL QUE VEIEM HO ESCRIVIM AL QUADERN

Slide 16: 

ENS ORIENTEM ENS ORIENTEM

Slide 17: 

ENS PREGUNTEM…

Slide 18: 

QUINS OCELLS VENEN AL PATI? PER QUÈ HI HA TANTES PEDRES AMB TAQUES BLANQUES? DE QUI ÉS EL CAU? QUANTS ANYS TÉ UN ARBRE? GRUP DE L’ESPAI GRUP DELS SOLS GRUP DELS CAVALLS GRUP DELS CONILLETS

Slide 19: 

PERQUÈ PLOU MOLT I ES VA DESFENT A POC A POC. PERQUÈ EL GEL EL DIA QUE FA MOLT FRED FA MOLT SOL I ES CONVERTEIX EN AIGUA I QUEDA ENGANXAT A LA PEDRA. PERQUÈ CREIXEN ALLÀ MATEIX. EL MESURAREM I VEUREM SI ES MÉS PRIM O MES GRUIXUT. SI ÉS MES PRIM VOL DIR QUE ES MES JOVE I SI ES MES GRUIXUT VOL DIR QUE ES MES VELL. MIRAREM LES FULLES I AIXÍ SABREM SI ENS DONA UNA ALTRA PISTA. EL MIRAREM PER DINS MIRAREM SI L’ARBRE ESTA ESQUERDAT. HIPÒTESIS QUÈ PODEM FER?

Slide 20: 

INVESTIGUEM

Slide 21: 

-TAQUES BLANQUES? OBSERVEM QUANTS LIQUENS HI HA I ON ES TROBEN MESUREM TAPEM UNA PEDRA AGAFEM UNA MOSTRA DE LIQUEN I EL POSEM AMB AIGUA. QUINS OCELLS VENEN AL PATI? SORTIM AL PATI AMB ELS BINOCLES I LA GUIA D’OCELLS ANOTEM ELS OCELLS QUE VEIEM BUSQUEM EL NOM DELS OCELLS QUE HEM VIST

Slide 22: 

QUANTS ANYS TÉ L’ARBRE? MESUREM LA SOCA OBSERVEM ELS REBROTS DE LA SOCA BUSQUEM INFORMACIÓ SOBRE L’ALZINA MEDIM EL CREIXEMENT DE L’ALZINA QUE VAM PLANTAR AL SETEMBRE OBSERVEM COM ÉS EL CAU MESUREM EL CAU POSEM UN PARANY BUSQUEM INFORMACIÓ D’ANIMALS QUE TENEN LA MIDA DEL CAU I ENS FIXEM COM FAN ELS CAUS DE QUI ÉS EL CAU?

Slide 23: 

FEM SERVIR....

Slide 24: 

GUIES DE CAMP

Slide 25: 

EL QUÈ HEM DESCOBERT … TENIM GANES D’EXPLICAR-HO A TOTS ELS COMPANYS