logging in or signing up REPO01 calidonauta Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 9 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: January 28, 2009 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: La experiencia de la Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos (EATA) en la certificación ISO 9001 Tandil, julio 2006 Facultad de Ciencias Económicas (U.N.C.P.B.A.) Slide 4: Registros de la experiencia (pasado) Recomendaciones de la experiencia (futuro) Sensibilización y capacitación Redacción del Manual de Gestión de la Calidad Revisión de procesos críticos. Auditorías. No Conformidades (NC) Acciones Correctivas y Preventivas (ACP) Reclamos y Sugerencias. Acciones de Mejora Slide 5: Recomendaciones INJERTO… Y NO TRASPLANTE Garantía de fracaso: se lo damos al tesorero, al administrador, al secretario… Los docentes se capacitan en lo que les gusta, no en lo que la escuela necesita. Sensibilización y capacitación 1.1. Compromiso de la dirección... Pedagógica. 1.2. Guerra a los prejuicios. 1.3. Temas: trabajo por procesos, estadística, teoría de la calidad. Slide 6: 2. Redacción del Manual de Gestión de la Calidad Educativa. Debates sobre: MISIÓN – VISIÓN – CALIDAD EDUCATIVA – PEI – PCI – Procesos críticos Recomendaciones Debatir… pero no caer en estado deliberativo. La Norma ISO asegura coherencia, consistencia, “hacer lo que se dice, decir lo que se hace”. La Norma ISO no tiene ningún interés en la belleza retórica. Ser profesionales, no poetas. No atraparse en la “seducción del diseño” Slide 7: 3. Revisión de procesos críticos Complejidad de la gestión educativa. Desdibujamiento de las áreas. Explicitación de los procesos críticos. Detección Descripción Análisis Mejora Recomendaciones No enloquecer… Mantener la mira en la MEJORA Slide 8: 4. AUDITORÍA (Fisiología de la norma) Diferencia importante con otros sistemas (Premios...) Empiezan los dolores. Se pone a prueba el sistema y la propia organización (su identidad, sus valores). Recomendaciones: Revisamos procesos (… no personas…) Chequeamos coherencia entre decir y hacer Nos damos tranquilidad, somos transparentes ¡DUELE… PERO HACE CRECER! Slide 9: Total de auditorías: 149 (julio 2000 a julio 2006) - Sector o proceso de trabajo Slide 10: 5. No Conformidades (NC) Constituyen oportunidades de mejora Registramos y analizamos errores Brindamos información para la revisión integral No te olvidás más... Recomendaciones: Son al sistema… no a las personas Slide 11: Total de NC: 344 (julio 2000 a julio 2006) - Responsable del sector o del proceso Slide 12: Total de NC: 344 (julio 2000 a julio 2006) – Quien detecto la NC Slide 13: 6. Acciones Correctivas y Preventivas Total de ACP: 147 ( julio 2000 a julio 2006) - Sectores o procesos de trabajo Slide 14: Total de ACP: 147 ( julio 2000 a julio 2006) – Propuesto por Slide 15: 7. Reclamos y Sugerencias Total de RyS: 280 (julio 2000 a julio 2006) – Motivos Slide 16: Total de RyS: 280 (julio 2000 a julio 2006) – Interesado Slide 17: 8. Acciones de Mejora Total de AM: 60 (julio 2000 a julio 2006) - Sector o proceso de trabajo Slide 18: BENEFICIOS DEL SISTEMA Concreta, concreta, concreta. Brinda orientación y seguridad al personal. Canaliza los conflictos. Fomenta la prevención. Racionaliza las decisiones. Facilita la evaluación institucional y ... personal. Estimula la mejora constante. Permite algunos reconocimientos (subsidios, convenios) Valoriza la imagen institucional en ámbitos que conocen el sistema. INTRA MUROS EXTRA MUROS You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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