A cultura e o Iluminismo em Portugal face à Europa

Slide 1:

A Revolução Científica na Europa e a permanência da tradição

Slide 2:

A revolução científica dos séculos XVII e XVIII Nos séculos XVII e XVIII , ocorreram no mundo ocidental importantes progressos científicos. Então, desenvolveram-se ciências como a: Matemática Física Astronomia Química Medicina

Slide 3:

As muitas descobertas e inovações realizadas nos séculos XVII e XVIII levaram a uma verdadeira revolução científica , a qual se deveu sobretudo a uma grande mudança na forma de pensar:  os conhecimentos só eram considerados correctos depois de serem confirmados pela razão e pela experiência . desenvolvimento do racionalismo e do método experimental A revolução científica dos séculos XVII e XVIII nascimento da ciência moderna .

Slide 4:

A revolução científica dos séculos XVII e XVIII Foram descobertas:  leis sobre o funcionamento do corpo humano , da Natureza e do Universo. Na Medicina descoberta da circulação do sangue por William Harvey Na Física e na Química EvangelistaTorricelli Blaise Pascal Robert Boyle

Slide 5:

A revolução científica dos séculos XVII e XVIII Revolucionaram o conhecimento sobre as leis que regem o Sistema Solar. Na astronomia Nicolau Copérnico Galileu Galilei Edmund Halley Johannes Kepler Isaac Newton

Slide 6:

…possibilitaram avanços em diversas áreas da ciência. A revolução científica dos séculos XVII e XVIII Os progressos na Matemática , desenvolvidos por: René Descartes (método da dúvida metódica) Gottfried Wilhelm von Leibniz

Slide 7:

Também, nos mesmos séculos, criaram-se novos instrumentos , como: Telescópio ou Luneta astronómica Microscópio Os progressos científicos favoreceram o desenvolvimento tecnológico . Termómetro Barómetro Calculadora mecânica Relógio de Pêndulo A revolução científica dos séculos XVII e XVIII

Slide 8:

Cronologia das principais técnicas e descobertas científicas dos séculos XVII e XVIII Composição da água e do ar (Lavoisier)

Slide 9:

A divulgação do saber científico: as academias Lavoisier demonstra que um ser vivo morre quando está privado de oxigénio Conferência na Royal Academy de Londres

Slide 10:

Os avanços científicos e técnicos , verificados ao longo dos séculos XVII e XVIII , precisavam de ser divulgados e discutidos entre os cientistas e artistas. Para além da publicação em jornais e livros… …os cientistas , artistas e escritores criaram outra forma de divulgação… As academias Estas eram sociedades científicas onde se partilhavam ideias, conhecimentos e experiências. As academias tornaram-se focos de cultura e de progresso.

Slide 11:

As ideias iluministas difundiram-se ainda através de: Clubes Cafés Salões Academias Livros ( como a Enciclopédia) A DIVULGAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO

Slide 12:

O alargamento do conhecimento do Mundo

Slide 13:

Os progressos na ciência também se fizeram sentir: …dando origem a um novo movimento expansionista. na Cartografia na Geografia e na Construção Naval

Slide 14:

A Expansão Europeia continuou explorando novas regiões do Mundo :  o oceano Pacífico  o oceano Árctico e Antárctico foram as zonas mais exploradas  explicados fenómenos da Natureza  descobertas diversas espécies animais e vegetais Foram:  descobertas ilhas desconhecidas

Slide 15:

Vários exploradores ingleses , holandeses e franceses , apoiados pelos seus governos, fizeram viagens de exploração: (holandês) explorou as costas da Austrália e chegou à Tasmânia e à Nova Zelândia. (dinamarquês) comandou duas viagens ao oceano Glacial Árctico (1725 e 1741). (franceses) fizeram expedições ao Pacífico. Descartes Tasman Bering Bougainville e La Pérouse James Cook (inglês) empreendeu três expedições entre 1769 e 1779, descobrindo a Antárctida e várias ilhas do Pacífico.

Slide 16:

O julgamento de Galileu pela Inquisição Resistências à inovação:  a Inquisição  o ensino tradicional

Slide 17:

A renovação cultural e científica dos séculos XVII e XVIII não chegou a toda a população. Apenas determinados grupos de intelectuais tinham acesso e conhecimento destas inovações, formando uma elite cultural . Resistências à inovação:  a Inquisição  o ensino tradicional A maioria da população…  permanecia analfabeta  e a divulgação das inovações técnicas e científicas , junto do povo, foi muito lenta . Nos países católicos , a resistência à inovação vinha sobretudo da Igreja Católica, através da Inquisição e da Companhia de Jesus. O Índex também foi uma forma de repressão utilizada pela Igreja Católica.

Slide 18:

O Iluminismo na Europa e em Portugal

Slide 19:

A revolução científica dos séculos XVII e XVIII O Iluminismo Corrente filosófica do racionalismo , segundo a qual o Homem alcança a felicidade e a verdade quando é iluminado pela razão e esclarecido pelo saber . Objectivo:  contribuir para o bem da Humanidade ,  libertando-a da ignorância e da superstição através do saber e da razão .

Slide 20:

 a ideia de progresso , rompendo com o passado de superstições, ignorância e fanatismo religioso;  a valorização da razão : tudo deve ser submetido à crítica e nenhuma ideia pode ser tida como verdade absoluta;  as ideias de liberdade , tolerância e igualdade de todos perante a lei ;  o direito à felicidade : os governantes devem organizar a sociedade de modo a garantirem o bem-estar e a felicidade da população. O Iluminismo defendia:

Slide 21:

As ideias de alguns iluministas como: Voltaire Rousseau Montesquieu …contribuíram para as grandes mudanças sociais e políticas que se seguiram na Europa.

Slide 22:

Voltaire Criticou a intolerância do clero , acusando-o de ser responsável pela ignorância das populações. Defendeu a liberdade e a justiça social . Rousseau Defendeu a igualdade de todos perante a lei e a soberania do povo que, por voto, deveria escolher os seus governantes. Montesquieu Defendeu a separação dos poderes (legislativo, executivo e judicial).

Slide 23:

Diderot Um dos meios de difusão da cultura muito importante na formação da opinião pública .

Slide 24:

O Iluminismo em Portugal

Slide 25:

P ORTUGAL: R ESISTÊNCIAS À I NOVAÇÃO; AS R EFORMAS P OMBALINAS DO E NSINO Portugal, um país atrasado; Os Estrangeirados No século XVII e na 1ª metade do século XVIII… P ortugal manteve-se afastado das novidades científicas e filosóficas da Europa. O ensino , controlado pelos Jesuítas , era tradicional e retrógrado . A Igreja , através da: Inquisição e do Índex controlava a introdução de novas ideias.

Slide 26:

P ORTUGAL: R ESISTÊNCIAS À I NOVAÇÃO; AS R EFORMAS P OMBALINAS DO E NSINO Portugal, um país atrasado; Os Estrangeirados A Inquisição… …estabelecida entre nós em 1536, defendia a religião católica. … Os seus tribunais em: LISBOA COIMBRA ÉVORA GOA  julgavam os crentes das igrejas protestantes  e os suspeitos de práticas de superstição e de feitiçaria.

Slide 27:

P ORTUGAL: R ESISTÊNCIAS À I NOVAÇÃO; AS R EFORMAS P OMBALINAS DO E NSINO Portugal, um país atrasado; Os Estrangeirados O Index… …catalogava os livros que não podiam ser lidos sob pena de condenação. …por força da repressão e da intolerância , muitos portugueses foram presos pela Inquisição e outros obrigados a fugir do país. Assim… Por isso, Portugal mantinha-se afastado da moderna cultura europeia .

Slide 28:

P ORTUGAL: R ESISTÊNCIAS À I NOVAÇÃO; AS R EFORMAS P OMBALINAS DO E NSINO Portugal, um país atrasado; Os Estrangeirados Os estrangeirados… …aconselhavam, através dos seus escritos, a introdução dos novos valores iluministas em Portugal. Entre os estrangeirados destacaram-se: Luís António Verney António Ribeiro Sanches Jacob de Castro Sarmento  Propunham reformas do ensino português .

Slide 29:

As reformas Pombalinas no ensino As propostas apresentadas pelos estrangeirados foram, em grande parte, postas em prática pelo Marquês de Pombal. …para modernizar o país e construir uma nova sociedade , este governante empreendeu uma ampla reforma em todos os sectores do ensino : Assim…  criou escolas de primeiras letras (onde se aprendia a ler, escrever e contar) e escolas de gramática latina, grega, filosofia e retórica ;

Slide 30:

As reformas Pombalinas no ensino  fundou a Aula do Comércio (para preparar futuros comerciantes) e o Colégio dos Nobres (para formar uma nova nobreza); reformou a Universidade de Coimbra… ….que foi dotada de: novas faculdades, de novos programas e de equipamento para as aulas práticas e experimentais;

Slide 31:

As reformas Pombalinas no ensino Para o efeito, criaram-se institutos auxiliares como:  o Teatro Anatómico,  o Museu de História Natural  e o Jardim Botânico .  As reformas pombalinas do ensino tiveram limitações, como o número reduzido de escolas e professores mal preparados .  Mesmo assim, serviram para concretizar muitas propostas iluministas e modernizar a mentalidade portuguesa .