Мониторинг образовательного процесса 2016-2017 учебный год

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Презентация PowerPoint:

Мониторинг образовательного процесса МАДОУ д/с №48 на начало и конец 2016 -2017 учебного года Педагог-психолог МАДОУ д/с № 48 Асташкевич О.Н.

Презентация PowerPoint:

Педагогическая диагностика (оценка индивидуального развития) проводится по разделам программы и осуществляется через наблюдение, беседы, продукты детской деятельности, специальные диагностические ситуации, организуемые воспитателями всех возрастных групп 2 раза в год – в начале и в конце учебного года (сентябрь, май). В первом случае, она помогает выявить наличный уровень деятельности, а во втором – наличие динамики ее развития. Мониторинг образовательного процесса (педагогическая диагностика) проводится педагогами, ведущими НОД с дошкольниками, в каждой возрастной группе два раза в год в сентябре и в мае. Данные о результатах заносятся в специальную карту развития по каждому ребенку. Мониторинг образовательного процесса осуществляется через отслеживание результатов освоения разделов образовательной программы и основывается на анализе достижения детьми результатов, которые описаны в каждом разделе образовательной программы.

Презентация PowerPoint:

В начале года, она помогает выявить наличный уровень деятельности, а в конце года – наличие динамики ее развития. Цель оценки индивидуального развития ( педагогической диагностики ) – выявление результативности образовательного процесса, лежащего в основе планирования педагогического проектирования. Педагогическая оценка индивидуального развития ребёнка, прежде всего, направлена на определение наличия условий для развития ребёнка в соответствии с его возрастными особенностями, возможностями и индивидуальными склонностями. В мониторинг образовательного процесса на начало и конец 2016 - 2017 учебного года участвовали 10 возрастных групп. Результаты мониторинга образовательного процесса на начало и конец 2016 -2017 учебного года ( с учетом движения детей) выглядят следующим образом.

Презентация PowerPoint:

«Социально- коммуникативное развитие» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

«Познавательное развитие» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

«Речевое развитие» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

«Художественно-эстетическое развитие» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

«Физическое развитие» ( мониторинг инструктора по физической культуре, с учетом движения детей и мед. показателей (освобождение)) На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Коррекционно-развивающая работа (развитие познавательной сферы ) Группа № 8 «Непоседы» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Коррекционно-развивающая работа (развитие познавательной сферы ) Группа № 9 «Улыбка» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Коррекционно-развивающая работа (развитие познавательной сферы ) Группа № 7 « Знайки » На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Коррекционно-развивающая работа (развитие познавательной сферы ) Группа № 6 « Семицветик » На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Общие данные мониторинга дети старшего дошкольного возраста «Познавательная сфера» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Общие данные мониторинга дети старшего дошкольного возраста «Эмоциональная сфера» На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Результаты речевого развития детей на логопункте На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Общий анализ результатов по программе (по пяти областям) На начало учебного года На конец учебного года

Презентация PowerPoint:

Анализ результатов по программе (по пяти областям) Уч. год 2015-2016 Уч. год 2016-2017

Презентация PowerPoint:

Вывод: результаты мониторинга в сравнении с прошлым учебным годом, показали положительную динамику по всем областям развития программы. Как видно из данных произошло увеличение высоко уровня на 16 % и уменьшение среднего и низкого уровня. Несмотря на то, что детский сад работает второй год и педагогический состав в основном молодые специалисты, педагоги обеспечили реализацию основной общеобразовательной программы МАДОУ д/с-48 на достаточном уровне. Цели и задачи, поставленные в ДОУ на начало учебного года достигнуты. Рекомендации: Вести целенаправленную работу по повышению качества освоения программного материала по всем разделам образовательной программы. Осуществлять дифференцированный подход к детям с целью улучшения освоения программы. При планировании воспитательно-образовательной работы учитывать результаты мониторинга. Срок исполнения: постоянно, в течение года. Спасибо за внимание

authorStream Live Help