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¿QUÉ ES EDUCACIÓN? ¿QUÉ ES PEDAGOGÍA? ¿QUÉ ES DIDÁCTICA? ¿QUÉ ES CURRÍCULUM? REVISION DE CONCEPTOS
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HECHO NATURAL Y CULTURAL.
INTEGRACIÓN HUMANA.
ES UN ACONTECIMIENTO O UNA REALIDAD. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN? REFLEXIÓN SOBRE EL FENÓMENO
EDUCATIVO.
INNATO EN LOS SERES HUMANOS.
ES LO MACRO DEL PROCESO EDUCATIVO. ¿QUÉ ES PEDAGOGÍA? ES EL ARTE DE ENSEÑAR.
ES EL MODELO DE APRENDIZAJE.
ES LO MICRO DEL PROCESO EDUCATIVO. ¿QUÉ ES LA DIDÁCTICA?
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PEDAGOGÍA DIDÁCTICA EDUCACIÓN PROCESO QUE SE DA EN LA ESCUELA PEDAGOGÍA REGULA A LA ESCUELA
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INICIA EN GRAN BRETAÑA Y EL TÉRMINO ES
INGLÉS.
DAR SISTEMATIZACIÓN DE LA REGULACIÓN
DE ESTUDIOS.
LATIN = CONJUNTO DE ESTUDIOS. CURRICULUM ( SIGLO XVII) CURRICULUM PLAN NORMAS PAUTAS PROCESO CONCRETO DETERMINA APRENDIZAJE DESARROLLO INSTITUCIONES EDUCATIVAS CURRICULUM PREVIA ORGANIZACION
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“ES EL CONJUNTO DE EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE QUE LA ESCUELA DELIBERADAMENTE
PONE A DISPOSICION DE SUS ALUMNOS PARA
QUE SE DESARROLLEN PLENAMENTE SUS
POSIBILIDADES”. CURRICULUM ( VILCHEZ 1993) CURRICULUM CONSTRUCCIÓN
CONCEPTUAL ACCIONES (REGLAMENTOS, PLAN DE
ESTUDIOS Y PROGRAMAS)
CON DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS DEFINIDO POR EL DICCIONARIO DE “LA REAL
ACADEMIA DE LA LENGUA”. CURRÍCULO
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CONTENIDOS DE ENSEÑANZA.
PLANES O GUIAS DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR.
EXPERIENCIAS.
SISTEMAS.
DISCIPLINAS.
ANÁLISIS DEL CONJUNTO DE ASIGNATURAS. CURRICULO 1. ES UN PLAN QUE ORIENTA LA SELECCIÓN DE
DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.
2. ES EL CONJUNTO DE LAS EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE = PROCESO.
3. ES EL RESULTADO DE LA EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE = PRODUCTO. EL CURRICULO SE CONSIDERA:
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TIPOS DE CURRÍCULO PROCESO QUE SE VE ( EDUCANDO Y EDUCADORES). EXPLÍCITO SE DA EN LA ESCUELA.
CONOCIMIENTO REAL.
NACE PORQUE LA ESCUELA DE APARTA DE LA REALIDAD.
PROCESO OCULTO.
JERARQUIA. IMPLÍCITO