ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM

Download
Share  Add to  Flag Embed
Views:
 
Category: Education
     
 
License:   All Rights Reserved

Presentation Description

ÇOCUKLARDA CİNSEL EĞİTİM

Comments

 

By: teacher11 (37 month(s) ago)

neden bu dosyayı indiremiyoruz

 

By: 19955714 (38 month(s) ago)

bu slaytı kendi pc mize nasıl kopyalayabiliriz

Presentation Transcript

HOŞGELDİNİZ : 

HOŞGELDİNİZ

ÇOCUKLARDA CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİMİ EĞİTİM : 

ÇOCUKLARDA CİNSEL GELİŞİM VE EĞİTİMİ EĞİTİM

CİNSELLİK: Bireyin karşı cinsle yakınlaşması ve bu yakınlaşmanın sonucu olarak bedensel ve duygusal anlamda doyuma ulaşması şeklinde tanımlanırCİNSİYET ROLÜ: Çocuklarda gelişen cinsel kimlik doğrultusunda kadın veya erkeğe özgü davranışlar,tutumlar,değerler,düşünme biçimleri,konuşma,giyinme gibi davranışların sergilenmesidir. : 

CİNSELLİK: Bireyin karşı cinsle yakınlaşması ve bu yakınlaşmanın sonucu olarak bedensel ve duygusal anlamda doyuma ulaşması şeklinde tanımlanırCİNSİYET ROLÜ: Çocuklarda gelişen cinsel kimlik doğrultusunda kadın veya erkeğe özgü davranışlar,tutumlar,değerler,düşünme biçimleri,konuşma,giyinme gibi davranışların sergilenmesidir.

CİNSEL EĞİTİM: Doğumdan başlayarak ergenlik dönemine kadar olan bir dönemi kapsamaktadır. Çocukların cinsel girişimlerini takip etmek, kız veya erkek rollerini kabul etmesine, kendi cinsinin özelliklerini ve karşı cinsin özellikleri ile bir bütün içinde yaşamasına yardımcı olmak amacıyla verilen bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmalarıdır. : 

CİNSEL EĞİTİM: Doğumdan başlayarak ergenlik dönemine kadar olan bir dönemi kapsamaktadır. Çocukların cinsel girişimlerini takip etmek, kız veya erkek rollerini kabul etmesine, kendi cinsinin özelliklerini ve karşı cinsin özellikleri ile bir bütün içinde yaşamasına yardımcı olmak amacıyla verilen bilgilendirme ve bilinçlendirme çalışmalarıdır.

CİNSEL EĞİTİMİN ÖNEMİ : 

CİNSEL EĞİTİMİN ÖNEMİ Çocuk kendi cinsinin özelliklerini öğrenir ve cinsiyet rollerini kazanmaya başlar. Kendi bedenini tanır, bedeninde varabilecek değişimlere kendini hazırlar. Karşı cinsi tanır ve farklılık kabul eder. İlişkilerinde sağlıklı ve dengeli olur. Sorularının yanıtlarını yanlış yerlerden öğrenmez. Kendi bedenini kabullenir ve kendine saygı duyar.

GELİŞİM DÖNEMLERİNE GÖRE CİNSEL EĞİTİM : 

GELİŞİM DÖNEMLERİNE GÖRE CİNSEL EĞİTİM # 0-3 yaş dönemi # 3-6 yaş dönemi # 6-12 yaş dönemi

Slide 7: 

0-3 yaş dönemi

: 

Cinsel gelişim doğumla birlikte başlar ve çocuk öncelikle kendi bedenini tanır.ilk cinsel içerikli duyguların 18-25 aylar civarında``tuvalet eğitimi´´ ile başladığı söylenebilir. Tuvalet eğitimi ile birlikte çocuk cinsel organını tanır ve ``haz´´ duygusu ile tanışır. 3 yaşına kadar çocuğun merakı daha çok kendi bedeni üzerindedir. Henüz karşı cins ayrımını edinemez.

Freud 0-3 yaşı iki dönem olarak inceler : 

Freud 0-3 yaşı iki dönem olarak inceler Oral Dönem(0-1 yaş) Bu dönemde en önemli organ ağızdır ve en önemli haz kaynağıdır. Oral sadizm ve oral erotizm bu dönemde görülür. Olumsuz yaşantılar nedeniyle aşırı ağızcılık(obur olma,ağızla cinsel doyum vb.)görülebilir.

Anal Dönem(1-3 yaş) : 

Anal Dönem(1-3 yaş) Bu dönemde dışkılamanın olduğu organ önemlidir ve haz kaynağıdır. Tuvalet kontrolünün öğrenildiği dönemdir.

3-6 YAŞ DÖNEMİ : 

3-6 YAŞ DÖNEMİ Sözel olarak kendini ifade edebilen çocuk,cinsel gelişimle ilgili sorular sorar. İki farklı cinsiyetin farkına varır. Bu dönem çocuğun sosyalleştiği ve diğer çocukların farkına vardığı dönemdir. Oyun dönemidir.Oyunlarının bir kısmı cinsel merakını gidermeye yöneliktir.

Bu dönemi S.Freud ``fallik dönem´´ olarak açıklar. : 

Bu dönemi S.Freud ``fallik dönem´´ olarak açıklar. En önemli haz kaynağı cinsel organıdır. Çocuk karşı cinsteki anne-babaya yakınlık duyar. Cinsel içerikli soruları sıklaşır. Erkeklerde ``iğdişlik korkusu´´ yaşanır. Oedipus ve elektra karmaşası yaşanır.

OYUNLAR : 

OYUNLAR DOKTORCULUK: Çocuklar yaşları gereği daha fazla doktora giderler. Bu durumun yaşanması sonucunda çocuklar arasında ``doktorculuk´´ oyunu yaygınlaşmaya başlar. Bu oyunla çocuk karşı cinsi muayene ederek, onun bedenini tanır.

EVCİLİK: Çocuğun kısaca hayatı oynadığı,tanıdığı, yetişkin rollerini taklit ettiği,günlük hayat içinde yer alan rolleri üstlenip öğrenmeye çalıştığı bir oyundur. : 

EVCİLİK: Çocuğun kısaca hayatı oynadığı,tanıdığı, yetişkin rollerini taklit ettiği,günlük hayat içinde yer alan rolleri üstlenip öğrenmeye çalıştığı bir oyundur.

: 

SAKİN YERLERDE BİRBİRİNİ İNCELEME: Çocuklar bir dolabın arkasında,kapı arkasında ya da boş mekanlarda birbirlerinin vücutlarını inceleyebilir. ``Sanırım birbirinizin vücudunu merak ettiniz. Hemen üzerinizi giyinin, ben size resimlerle anlatayım.´´

ARGO VE UYGUN OLMAYAN SÖYLEME: : 

ARGO VE UYGUN OLMAYAN SÖYLEME: Çocukların, günlük konuşma dilinden farklı olan bu sözcüklerin başkalarınca onaylanmadığı bilincine ulaşmaları uzun sürmez, ancak yine de söyleme eğilimi gösterir.

KARŞI CİNSE ÖZGÜ TAVIR VE DAVRANIŞ SERGİLEME: Bu tür davranışlar kısa süreli olduğunda kaygı duyulmasına gerek yoktur. Sadece merak unsuru olarak algılanmalıdır. Fakat bu davranışlar uzun süre devam ederse ve kendi cinsine özgü davranışlar sönmeye başlarsa, çocuk dikkatle incelenmeli, gereken önlemler alınmalıdır. : 

KARŞI CİNSE ÖZGÜ TAVIR VE DAVRANIŞ SERGİLEME: Bu tür davranışlar kısa süreli olduğunda kaygı duyulmasına gerek yoktur. Sadece merak unsuru olarak algılanmalıdır. Fakat bu davranışlar uzun süre devam ederse ve kendi cinsine özgü davranışlar sönmeye başlarsa, çocuk dikkatle incelenmeli, gereken önlemler alınmalıdır.

MASTÜRBASYON: : 

MASTÜRBASYON: El ile ya da başka bir nesne ile cinsel organlara dokunmak ve bundan zevk almaktır. mastürbasyon doğal bir durumdur.Aile bu durum karşısında anormal tepkiler vermemelidir.

6-12 YAŞ DÖNEMİ : 

6-12 YAŞ DÖNEMİ

Slide 27: 

Freud’un Psiko-seksüel Gelişim Kuramı’nda Latent (Gizil) Dönem’e denk gelmektedir.Freud’a göre bu dönemde; Çocuk cinsel kimliğine özgü toplumsal rol ve davranışları geliştirmektedir. Cinsel enerji vücutta bir bölgede yoğunlaşmamaktadır. Cinsel dürtüler gizli durumdadır,yani yok olmamıştır. Çocuk cinsel konulara ilgi duymamaktadır,ilgisi genellikle arkadaş çevresi ve oyuna yönelmektedir.Oyun grupları ise hemcinslerinden oluşmaktadır.

İLKOKUL ÇAĞICİNSEL EĞİTİMİ : 

İLKOKUL ÇAĞICİNSEL EĞİTİMİ

Slide 30: 

Psikoanalitik yönelimle yaklaşımcılar bu dönemi durgunluk dönemi diye adlandırırlar, fakat gerçek anlamda bir durgunluk söz konusu değildir. Çocuklar akılca biraz daha geliştikleri ve olgunlaştıkları için cinsellikle ilgili davranışlarında daha dikkatli ve kontrollüdürler. Kızlar daha feminen, erkekler ise daha maskülen özellikler kazanırlar.

Slide 31: 

Cinsellikle ilgili bazı sorular sorulabilir, genelde daha üst düzeyde sorulardır. İlkokul çağlarında kızlar kızlarla, erkekler de erkeklerle oynama eğilimine sahiptir. Bu dönemlerde, özellikle erkek çocuklarda küfürlü, kaba sözlere ilgi duyulabilir. Ufak tefek flörtleşmeler olabilir, bu duygu en yakın arkadaşı ile, bazen de anne ile paylaşılır.

CEVAPLAR NASIL VERİLMELİ? : 

CEVAPLAR NASIL VERİLMELİ? Cinsel eğitim karmaşık, ancak bir o kadar da önemlidir. Başlamadan önce bu karmaşıklığı daha anlaşılır kılmak için bazı ipuçları önerilmektedir.

*Doğru zaman*Uygun ortam*Bilinçli olma(bilgili olma)*Çocuğu ve gelişim özelliklerini bilme*Tam olarak neyi merak ettiğini anlama*Soruyu anlama*Yeteri kadar bilgi verme*Güven ortamı*Açık iletişim*Cesaret*Doğal olma*Uygun şekilde yönlendirme*Rehberlik yapma : 

*Doğru zaman*Uygun ortam*Bilinçli olma(bilgili olma)*Çocuğu ve gelişim özelliklerini bilme*Tam olarak neyi merak ettiğini anlama*Soruyu anlama*Yeteri kadar bilgi verme*Güven ortamı*Açık iletişim*Cesaret*Doğal olma*Uygun şekilde yönlendirme*Rehberlik yapma

Akıldan Çıkarılmaması Gereken Üç Ana Kural : : 

Akıldan Çıkarılmaması Gereken Üç Ana Kural : Çocuk ne soruyor? Nasıl yanıtlamalıyım? Ne kadar yanıtlamalıyım?

Cinsel eğitim sırasında, çocuğa bilgi verilirken uygulanabilecek en iyi yöntem basamak basamak ilerleme(step by step)yöntemidir1.BASAMAK-Konu nedir?Neden?2.BASAMAK-Konu içeriği3.BASAMAK-Bilgi düzeyi4.BASAMAK-Uygun yanıt : 

Cinsel eğitim sırasında, çocuğa bilgi verilirken uygulanabilecek en iyi yöntem basamak basamak ilerleme(step by step)yöntemidir1.BASAMAK-Konu nedir?Neden?2.BASAMAK-Konu içeriği3.BASAMAK-Bilgi düzeyi4.BASAMAK-Uygun yanıt

YANLIŞ ANNE-BABA TUTUMLARI : 

YANLIŞ ANNE-BABA TUTUMLARI

OTORİTER AİLE : 

OTORİTER AİLE

AŞIRI HOŞGÖRÜLÜ AİLE : 

AŞIRI HOŞGÖRÜLÜ AİLE

TUTARSIZ AİLE : 

TUTARSIZ AİLE

İLGİSİZ AİLE : 

İLGİSİZ AİLE

DOĞRU ANNE-BABA TUTUMU NASIL OLMALI? : 

DOĞRU ANNE-BABA TUTUMU NASIL OLMALI?

Slide 43: 

DEMOKRATİK AİLE: *Sevgi,saygı ve güven önceliklidir. *Ailede uyulması gereken kurallar vardır. *Kurallar mantıklıdır ve konulma gerekçeleri mutlaka açıklanır. *Kurallara uyulmadığında ceza/ disiplin vardır. *Aile içi kararlara tüm aile üyeleri katılır. *Karar verme ve problem çözme aşamaları birlikte gerçekleştirilir. *Ailevi değerleri ve toplumsal değerler çocuğa verilir.

DEMOKRATİK ORTAMDA YETİŞEN ÇOCUK : 

DEMOKRATİK ORTAMDA YETİŞEN ÇOCUK *Fikirlerini özgürce ifade edebilir. *Kara verme becerisi gelişmiştir. *Alternatif seçenekler oluşturabilir. *Kuralların ortak yaşamın bir parçası olduğunu bilir. *Kendinin ve başkasının haklarını gözetir. *Kendine güvenir. *Sevgi,ilgi ve güven açlığı yaşamaz. *Aile bağlılığını ve aile misyonunu bilir ve bu doğrultuda yaşar. *İstemediği durumlarda kalacağı önerilerde bulunan kişilere <Hayır> demeyi bilir.

YANLIŞ TUTUMLAR SONUCU HANGİ PROBLEMLER OLUŞABİLİR? : 

YANLIŞ TUTUMLAR SONUCU HANGİ PROBLEMLER OLUŞABİLİR?

FRİJİDİTE (KADINDA CİNSEL SOĞUKLUK) : 

FRİJİDİTE (KADINDA CİNSEL SOĞUKLUK) FRİJİDİTE (KADINDA CİNSEL SOĞUKLUK)

Slide 48: 

EMPOTANS (İKTİDARSIZLIK)

HOMOSEKSÜELİTE (EŞCİNSELLİK) : 

HOMOSEKSÜELİTE (EŞCİNSELLİK)

FETİŞİZM : 

FETİŞİZM

TEŞHİRCİLİK : 

TEŞHİRCİLİK

VOYORİZM (RÖNTGENCİLİK) : 

VOYORİZM (RÖNTGENCİLİK)

SADO-MAZOHİZM : 

SADO-MAZOHİZM

VAJİNİSMUS : 

VAJİNİSMUS

BEN NASIL OLDUM? : 

BEN NASIL OLDUM?

DİĞER SORULAR NELEROLABİLİR? : 

DİĞER SORULAR NELEROLABİLİR? Bebek annenin karnına nasıl girer? Bebek annenin karnında canlı mıdır? Bebek annenin karnında yemek yer mi? Bebek annenin karnında nefes alabilir mi? Bebek dünyaya gelirken anneye acı verir mi? İkiz bebek nasıl olur? Neden kızların penisi yoktur? Neden erkeklerin vajinası yoktur? Neden annemin/ babamın vücudu benimkinden farklı? Neden babalar çocuk doğuramazlar? Neden anne ile baba birlikte aynı yatakta yatarlar? Benim de çocuğum olur mu?

ANNE-BABALARIN SORULARINDAN ÖRNEKLER : 

ANNE-BABALARIN SORULARINDAN ÖRNEKLER

Slide 59: 

Çocuğum gecenin herhangi bir zamanında, kapıyı tıklama gereği duymaksızın yatak odamıza giriyor.Nasıl engellerim?

Slide 60: 

Medya çocuklarımız üzerinde çok etkili. Kontrol edilemez boyutta cinsellik ve şiddet içeren yayınlar var.Çocuğumu bunlardan nasıl koruyabilirim?Zira taklit ediyor ve uygulamaya kalkıyor.

Slide 61: 

Cinsellik ve üreme konusunda bilgi sahibi olan çocuk, bunu arkadaşları ve kardeşleriyle uygulamaya kalkar mı?

Cinsel eğitime toplumun bakış açısı nasıl? : 

Cinsel eğitime toplumun bakış açısı nasıl?

Katkılarından dolayı HACER ALEGÖZ’ eTUĞBA POLAT’ aTEŞEKKÜRLER… : 

Katkılarından dolayı HACER ALEGÖZ’ eTUĞBA POLAT’ aTEŞEKKÜRLER…

Ve de yardımlarından dolayıMİNE AKTAŞ’ a TEŞEKKÜRLER : 

Ve de yardımlarından dolayıMİNE AKTAŞ’ a TEŞEKKÜRLER

TEŞEKKÜRLER : 

TEŞEKKÜRLER