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De la géométrie dans l’espace à la géométrie dans le plan : 

De la géométrie dans l’espace à la géométrie dans le plan

Activité 1 : 

Activité 1 Déterminer le solide usuel qu’on reconnaît dans cet objet. Dessiner une coupe transversale (horizontale) de cet objet.        Dessiner une coupe longitudinale (verticale) de cet objet.

Activité 2 : 

Activité 2 Déterminer le(s) solide(s) usuel(s) qu’on reconnaît dans cet objet. Dessiner une coupe transversale (horizontale) de cet objet.             Dessiner une coupe longitudinale (verticale) de cet objet.

Activité 3 : 

Activité 3 Déterminer le solide usuel qu’on reconnaît dans cet objet. Dessiner une coupe transversale (horizontale) de cet objet.            Dessiner une coupe longitudinale (verticale) de cet objet.

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