Slide 1:Todo el mundo puede ser creativo Salvador Carrión Gema Rubio Jordi Martí Carlos Martín Héctor Cubillas


¿Qué es la percepción visual? :¿Qué es la percepción visual? La percepción visual es la imagen que asociamos a un pensamiento a través de la información que recibimos por nuestros sentidos.


¿Cuál es el elemento fundamental para la visión de objetos? :¿Cuál es el elemento fundamental para la visión de objetos? Todo lo que percibimos de manera visual se debe a la existencia de la luz, por sus efectos sobre las cosas que nos rodean. La luz se propaga, e incide en los cuerpos haciendo que reflejen o absorban parte de su espectro, generándose la sensación de color y configurando espacios y formas


Leyes de la Gestalt :Leyes de la Gestalt


¿Qué es el pensamiento simbólico, y para qué nos sirven los símbolos? :¿Qué es el pensamiento simbólico, y para qué nos sirven los símbolos? Es la capacidad para pensar, imaginar, o crear por medio de símbolos; entendiendo a estos como objetos o signos que representan a una cosa. Tan solo con la imágen de un símbolo podemos entender diversas situaciones, aunque se hablen diferentes lenguajes. Los símbolos son una convección entre los seres humanos, con el objetivo común de comunicarse.


¿Qué es la creatividad? :¿Qué es la creatividad? Es la capacidad de producir experiencias y darles vida. Son todas las respuestas que podamos ofrecer para progresar y mejorar nuestras condiciones de vida, y que pueden ser aplicadas en todos los ámbitos de la vida social. Es por tanto muy importante desarrollar la capacidad creadora desde la infancia, siendo la Educación Artística una de las áreas más importantes para poder desarrollarla


¿Cuáles son las principales funciones y capacidades humanas, implicada en el aprendizaje artístico? :¿Cuáles son las principales funciones y capacidades humanas, implicada en el aprendizaje artístico? Los sentidos interactuando de manera multisensorial. La capacidad de nuestro sistema perceptivo para abstraer, generalizar, relacionar, etc. Nuestros mecanismos biológicos de supervivencia.


¿Por qué es tan importante la percepción visual para el aprendizaje y la construcción del conocimiento? :¿Por qué es tan importante la percepción visual para el aprendizaje y la construcción del conocimiento? Porque gran parte de la información que recibimos los seres humanos es información visual.


Según Arnheim, ¿qué tres componentes constituyen el término emoción? :Según Arnheim, ¿qué tres componentes constituyen el término emoción? Un acto de cognición Una lucha motivacional provocada por la cognición. Un despertar causado por ambas.


Cómo percibiríamos las cosas de manera visual si no existiese la luz? :Cómo percibiríamos las cosas de manera visual si no existiese la luz? Cuando la luz llega a un objeto, una arte de esta se absorbe y otra se refleja y llega a nuestros ojos. Esto otorga unas formas y unos colores a los objetos, por lo que si en ausencia de esta, no apreciaríamos formas ni colores.


¿Qué es la “luminancia” o “reflectancia”? :¿Qué es la “luminancia” o “reflectancia”? Es el fenómeno físico de cómo la luz procedente de una fuente luminosa se propaga e incide en los cuerpos haciendo que estos reflejen o absorban parte de su espectro, generándose la sensación de color y configurando formas y espacios


¿En qué consiste la iluminación? :¿En qué consiste la iluminación? La iluminación cosiste en una imposición de un gradiente de luz sobre la luminosidad de los objetos y sus colores contribuyendo en mayor o menor medida a generar sensaciones o ilusiones de espacio.


Slide 13:Si se hace incidir un haz de luz blanca sobre un prisma, se proyectara sobre una pared siete franjas de diferentes colores (rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, añil y violeta) El arco iris


Slide 14:El color de la luz reflejada determina el color a nuestros ojos. El objeto que absorbe todos los colores es negro, y un objeto que refleja todos los colores será blanco


Slide 15:Según Gestalt, percibimos el mundo que nos rodea como una experiencia directa y estructurada de la realidad exterior. Ejemplo…, la naturaleza se vería a través de figuras geométricas básicas como el cilindro, esfera, cubo….


Slide 16:No se puede separarlo que vemos de lo que sabemos. Debemos aprender a ver. Lo que llamamos ver viene invariablemente coloreado y conformado por nuestro conocimiento.


Slide 17:¿Por qué percibimos el círculo central de la figura “b” más pequeño que el de la figura “a” si en realidad son iguales? Los círculos que rodean a los centrales actúan como contexto modificando la percepción del tamaño


¿Por qué creés que cuando vas en coche, si te quedas un rato mirando por la ventanilla cuando el coche está en marcha, parece que lo que se está moviendo es el exterior? :¿Por qué creés que cuando vas en coche, si te quedas un rato mirando por la ventanilla cuando el coche está en marcha, parece que lo que se está moviendo es el exterior? Esta ilusión óptica se produce por la sensación de movimiento que nos produce, es similar a cuando nos sentamos en un vehiculo que está parado, pero si vemos moverse uno que este cercano, tendremos la sensación de que somos nosotros los que nos movemos.


¿Qué es la “inteligencia espacial”? :¿Qué es la “inteligencia espacial”? Es aquella que está relacionada con la percepción, transformación, y representación de figuras y elementos en el espacio; como dibujos, mapas, o planos. Poseer esta inteligencia es fundamental para realizar expresiones artísticas como la pintura, la escultura o un diseño, ya que se deberánre presentar formas, espacios y volúmenes, que son capacidades de la inteligencia espacial.


¿Cuales son los siete tipos de inteligencia según Gadner? :¿Cuales son los siete tipos de inteligencia según Gadner? Howard Gadner en su libro “Inteligencias múltiples” defiende que existen siete tipos de inteligencias:


Slide 21:¿En qué consiste la perspectiva ecológica? Es una de las teorías sobre la repercusión de la percepción en el conocimiento humano. Según Gibson consiste en una nueva concepción del ambiente a percibir, que no se basa en tener sensaciones, sino a la atención a la información de la luz. La esencia de de la óptica ecológica es la demostración de que “hay” información en la luz ambiental. (Gibson 1974).


¿Cómo define Ricardo Marín Ibáñez el concepto “creativo”? :¿Cómo define Ricardo Marín Ibáñez el concepto “creativo”? La creatividad es aquello que es diferente, que aporta aspectos interesantes y que resuelve problemas, cumple aspiraciones y necesidades lo designamos como un valor cualquiera que sea el campo por modesto, cotidiano e insignificante que parezca, es decir la creatividad se considera que es valiosa y novedosa que es una característica de una persona.


¿Cuáles son las aptitudes que guardan una relación con el pensamiento creativo?, según Guilford. :¿Cuáles son las aptitudes que guardan una relación con el pensamiento creativo?, según Guilford. Aptitudes de producción divergente: caracterizadas por la flexibilidad, fluidez y por unas aptitudes para la elaboración. Aptitudes de transformación: que son aquellos que permiten revisar lo que se conoce para producir pautas y formas nuevas. Su seña de identidad seria la flexibidad.


¿Cuáles son los componentes del pensamiento creativo?. :¿Cuáles son los componentes del pensamiento creativo?. Pensamiento creativo Componentes Originalidad Flexibilidad Productividad Elaboración Lo único y lo irresistible. Es el objetivo mas importante y el que mas se busca en lo educativo. Es el mejor indicador que caracteriza al pensamiento creativo. La podemos identificar en la persona mediante su capacidad de dar respuestas ante categorias. La capacidad de para producir muchas obras o dar respuestas o problemas de la manera mas rápida posible. relacionada con la producciones graficas y artísticas, se percibe con claridad en las obras de artes realistas o figurativas.


¿Cuáles son las etapas del pensamiento creativo? :¿Cuáles son las etapas del pensamiento creativo? Preparación Incubación Iluminación Verificación Recolección de información enfocando los detalles de los problemas. Donde nuestro inconsciente trabaja en el problema. Las soluciones intuitivas aparecen de forma espontáneamente o como resultado de un esfuerzo económico Las soluciones son organizadas y probadas lógicamente.


¿Cuáles son los métodos y técnicas que podemos utilizar para desarrollar el pensamiento creativo? :¿Cuáles son los métodos y técnicas que podemos utilizar para desarrollar el pensamiento creativo? Los métodos para desarrollar el pensamiento creativo son: - Método analógico: empleo de las relaciones de semejanza. Método antitético: que persigue la liberación mental, que permitan despejarnos de las reglas sociales y personales. Método aleatorio: consiste en la asociación de dos conceptos, generando un nuevo concepto. Respecto a las técnicas para desarrollar la creatividad: -técnicas intuitivas: interviene nuestra imaginación -técnicas analíticas: parte de la revisión del problema y sus elementos e integrarlos posteriormente -técnicas asociativas: establecen conexiones entre conceptos. -técnicas metamórficas: ejercitan aptitudes para para redefinir convertir y transformar. -técnicas inferentes: buscan la descomposición y el desarrollo del problema planteado. -técnicas de sensibilización y expresión: objetivo favorecer el desarrollo sensorial. -técnicas heurísticas: se utilizan en el campo científico, -técnicas de representación y autorreferenciales: usadas en el medio clínico o terapéutico y recurren al lenguaje simbólico. ,