grupo ideart

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Líneas de investigación Uso de las TIC en la enseñanza de las artes: La infraestructura informática con acceso a Internet en el aula-taller de la UAM y el aula de música de la E.U. de Magisterio de Segovia (UVA) permiten aprender, comunicarse y actuar de forma novedosa en el área artística. El grupo tiene por objeto el estudio de las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la enseñanza artística. Actualización curricular en la didáctica de la enseñanza artística: Las últimas tendencias artísticas se desarrollan en formato digital y en la RED. Formación del profesorado en educación artística: queremos desarrollar un modelo de uso de recursos digitales. Los profesores podrán reciclarse permanentemente gracias al procesamiento digital de los contenidos de nuestras asignaturas y el uso de recursos informáticos e Internet.

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué ofrecemos? Elaboración de guías/unidades didácticas Propuestas de talleres artísticos Cursos para la formación/reciclaje del profesorado Documentos digitales para el desarrollo de contenidos ¿A quién? Editoriales Centros culturales/educativos Museos/ Salas de exposiciones / Auditorios

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Quiénes somos? Universidad Autónoma de Madrid Ángeles Saura. Rosario Naranjo. Amador Méndez. angeles.saura@uam.es, rosario.naranjo@uam.es, amador.mendez@uam.es Facultad de Formación del Profesorado y Educación Universidad Nebrija Universidad de Valladolid Inmaculada del Rosal Andrea Giraldez inmaculada.rosal@gmail.com agiralde@mpc.uva.es COMPONENTES DEL GRUPO IDEART 2.0

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Contexto Facultad Formación Profesorado y Educación UAM: Grupo investigación PR-007 Coordinadora: Ángeles Saura E-mail: angeles.saura@uam.es

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Contexto El Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual de la UAM cuenta desde 2004 con dos pizarras Digitales Interactivas en sus respectivos laboratorios. Disponer del presupuesto necesario para dotarlos con la infraestructura informática necesaria para el trabajo con TIC fue posible gracias a la obtención del primer premio de innovación educativa SMART con el proyecto “UAM+PDI= 8 “. Se apuntaron entonces los objetivos que desarrolla en la actualidad con el grupo de investigación UAM PR 007 “IDEART 2.0”

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Contexto El aula de Música de la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia (UVA) cuenta desde el curso 2005/2006 con un aula de informática con recursos para realizar actividades musicales y, desde el curso 2008/2009 con una pizarra Digital Interactiva. Disponer del presupuesto necesario para dotarlos con la infraestructura informática necesaria para el trabajo con TIC fue posible gracias a las ayudas específicas convocadas por la UVA.

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística “Sería insensato, y contradictorio en sí mismo, pensar que es posible hacer lo que hasta ahora nunca se ha hecho por procedimientos que no sean totalmente nuevos” (Francis Bacon, Novum Organum,1620:35)

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Fundamentación teórica En los últimos años hemos sido testigos de un creciente interés por las posibilidades didácticas que ofrece la última generación de herramientas colaborativas basadas en la web (también conocidas como herramientas web 2.0). Dicho interés se ha puesto en evidencia en las numerosas publicaciones relacionadas con el tema (véanse, entre otras, Duffy y Bruns, 2006; Andersen, 2007; Thompson, 2007) y en los diversos ejemplos de propuestas educativas online basadas en el uso de dichas herramientas. Los blogs (y algunas de sus modalidades, como los audioblogs y los fotoblogs), las wikis, los marcadores sociales o los podcasts y los videocasts tienen el potencial de complementar, mejorar y añadir nuevas dimensiones a los procesos de enseñanza y aprendizaje online, pasando de modelos unidireccionales a otros en los que el estudiante deja de ser un mero espectador y se convierte en actor principal y protagonista en la construcción del aprendizaje. Al mismo tiempo, estas tecnologías posibilitan prácticas deseables y necesarias tales como la creación colectiva de contenidos, la evaluación entre pares o la evaluación formativa del trabajo del alumnado (Eshet-Alkalai, 2005).

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Objetivos del grupo Buscar y elaborar recursos digitales que permitan desarrollar las siguientes competencias artísticas y transversales: Actualización permanente del profesorado Uso de TIC para la educación artística Fomentar el trabajo colaborativo Desarrollo de la creatividad Autoaprendizaje

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM y en la UVA? Recursos: Biblioteca Virtual de Enseñanza Artística Biblioteca Virtual de Educación Musical

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM y en la UVA? Blog Wiki WebQuest Podtcast Youtube Flirckr Slideshare Del.icio.us Twitter Ning Mooodle

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos Impacto en el aprovechamiento académico PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM y en la UVA? Evaluación formativa

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM? Pulsa en el siguiente enlace para ver un ejemplo: ¿Qué aporta el arte a la educación?

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM?

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UAM? http://vimeo.com/3175146

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales ¿Qué hacemos? Pantalla de inicio del Blog “Cuadros vivos” Fuente: http://cuadrosvivos.blogspot.com/ Consultada en abril 2009 Elaboración propia

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UVA?

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística ¿Qué hacemos en la UVA?

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística IDEART 2.0 tiene en cuenta el documento publicado por la UNESCO sobre competencias digitales Estándares Docentes 2008 que puede consultar en la siguiente dirección: http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php.

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PR 007-IDEART 2.0© 2009 IDEART 2.0: Recursos digitales para la Educación Artística Gracias por su atención El proyecto de investigación está abierto a posibles colaboraciones Contacto: Ángeles Saura angeles.saura@uam.es