ADA 2009 Ángeles Saura

Desarrollo de competencias en clave Web 2.0 para la Educación Artística : 

Desarrollo de competencias en clave Web 2.0 para la Educación Artística Ángeles Saura/ Rosario Naranjo/ Amador Méndez IDEART.2.0 © 2009 IV Jornada Innovación Pedagógica

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IDEART.2.0 © 2009 ¿Arte?

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IDEART.2.0 © 2009 Blog Wiki Web quest Postcast Youtube Flirckr Slideshare Del.icio.us Twitter Ning Mooodle

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¿Enseñanza artística a través de internet? IDEART.2.0 © 2009

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¿Enseñanza artística a través de internet? Trabajando en un laboratorio con Pizarra Digital IDEART.2.0 © 2009

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¿Enseñanza artística a través de internet? Trabajando en un laboratorio con Pizarra Digital IDEART.2.0 © 2009 ; )

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IDEART.2.0 © 2009 ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Cambios significativos en los procesos de aprendizaje ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Cambios significativos en los procesos de aprendizaje ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Procesos interactivos ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos Impacto en el aprovechamiento académico ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos Impacto en el aprovechamiento académico ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos Impacto en el aprovechamiento académico ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 Recuperación de las experiencias de los profesores y alumnos Variedad de estrategias didácticas Aumento de interés y motivación por aprender Cambios significativos en los procesos de aprendizaje Participación más activa, colaborativa y cooperativa Procesos interactivos Impacto en el aprovechamiento académico ¿Qué hacemos nosotros?

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IDEART.2.0 © 2009 ¿Qué proponemos?

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IDEART.2.0 © 2009 Propuesta para la formación artística con apoyo de internet del alumnado de la UAM (Magisterio, especialidad Lengua extranjera)

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IDEART.2.0 © 2009 Blog de aula : algo más que un diario digital para nuestro laboratorio de arte

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IDEART.2.0 © 2009 http://vimeo.com/3175146 Trabajos de alumnos

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IDEART.2.0 © 2009 Este proyecto ha tenido en cuenta el documento publicado por la UNESCO sobre competencias digitales Estándares Docentes 2008 que puede consultar en la siguiente dirección: http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php.

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IDEART.2.0 © 2009 angeles.saura@uam.es Gracias por su interés, encontrará esta presentación en: http://2008lenguaextranjera.blogspot.com/ Grupo de investigación UAM. PR-007: IDEART 2.0

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