sosiantro pend_masy_madani

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Kelompok 7 : 

Kelompok 7 Nursetyo Danu S. 083032410 Ika Ratnawati 083032410 Ahmad Hanif 08303241010 Annisa Budhiarti 08303241010

PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT MADANI INDONESIA : 

PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT MADANI INDONESIA

Slide 3: 

Pendidikan untuk masyarakat madani Indonesia (X) Pendidikan dalam masyarakat madani Indonesia (√) Secara Definisi

kebudayaan : 

kebudayaan Dinamisme kepribadian di dalam cipta, rasa, dan karsa Proses hominisasi dan proses humanisasi

Slide 5: 

Proses hominisasi → manusia memenuhi kebutuhan2 dasarnya sebagai makhluk hidup proses humanisasi → manusia mengembangkan potensi kemanusiaannya Proses hominisasi Proses humanisasi Kebudayaan

Lapisan-lapisan Kepribadian : 

Lapisan-lapisan Kepribadian Lapisan bawah sadar Lapisan kesadaran (ego) Lapisan cita-cita kehidupan

Paradigma Baru Pendidikan Dalam Membangun Masyarakat Madani Indonesia : 

Paradigma Baru Pendidikan Dalam Membangun Masyarakat Madani Indonesia Pendidikan dari, oleh, dan bersama-sama masyarakat Pendidikan didasarkan pada kebudayaan nasional yang bertumpu pada kebudayaan lokal Universal (core values) Alternatif Global

Lanjut… : 

Lanjut… Proses Pendidikan Mencakup Proses Hominisasi dan Humanisasi Proses hominisasi merupakan pengembangan manusia sebagai makhluk hidup yang bisa berdiri sendiri dan memenuhi kebutuhan hidupnya Proses humanisasi tidak hanya menekankan bahwa manusia bisa hidup tetapi manusia itu juga dapat bertanggung jawab bagi dirinya dan masyarakat

Lanjut… : 

Pendidikan Demokrasi mengandung berbagai unsur yaitu: Kebebasan Politik Kebebasan Intelektual Kesempatan untuk Bersaing Pendidikan yang Mengembangkan Kepatuhan Moral Pendidikan yang Mengakui Hak untuk Berbeda Percaya pada Kemampuan Manusia untuk Mengubah Kebudayaan menuju yang Lebih Baik Lanjut…

5. KELEMBAGAAN PENDIDIKAN : 

5. KELEMBAGAAN PENDIDIKAN Paradigma baru di dalam pengembangan kelembagaan pendidikan haruslah menghidupkan persaingan mutu yang menyangkut kepentingan peserta-didik, orang tua dan masyarakat Kelembagaan pendidikan membatasi kebebasan perkembangan individu tidak dapat bersaing dengan bangsa-bangsa lain di dalam era globalisasi

Slide 11: 

6. Desentralisasi manajemen pendidikan nasional Badan Akreditasi Nasional(BAN) keharusan adanya ujian nasional keharusan memiliki gedung sendiri Sentralisasi manajemen pendidikan menunjukkan ketidakpercayaan pemerintah kepada kemampuan rakyat sendiri Mutu yang diinginkan akan dapat dicapai sambil berjalan dalam memperbaiki mutu pendidikannya

Slide 12: 

Desentralisasi manajemen pendidikan nasional memberikan dampak positif di dalam hal-hal sebagai berikut : mengembangkan kebudayaan lokal mengembangkan kebudayaan nasional mengembangkan inisiatif untuk bereksperimen dan bersaing meningkarkan peran masyarakat (swasta) untuk mengembangkan ciri khasnya sebagai sumbangan bagi peningkatan mutu pendidikan nasional

B. Strategi Reformasi Pendidikan Nasional : 

B. Strategi Reformasi Pendidikan Nasional strategi reformasi pendidikan nasional sebagai berikut: Pranata sosial pendidkan Visi pendidikan nasional berakar dari kebudayaan nasional Pancasila Tata cara hidup demokrasi Desentralisasi dan sentralisasi pengelolaan pendidikan yang seimbang Kelembagaan departemen pendidikan dan kebudayaan.

C. Hasil yang diharapkan dari Pendidikan Nasional untuk Membangun Masyarakat Madani Indonesia : 

C. Hasil yang diharapkan dari Pendidikan Nasional untuk Membangun Masyarakat Madani Indonesia Sikap yang perlu ditumbuhkembangkan untuk mewujudkan masyarakat madani Indonesia Sikap Demokratis Sikap Toleran Saling Pengertian Berakhlak Tinggi, Beriman, dan Bertakwa Manusia dan Masyarakat yang Berwawasan Global

Slide 15: 

thanks....

authorStream Live Help