hva er norsk spraak

Hvordan er språk bygget opp?: 

Hvordan er språk bygget opp? system bruk syntaks morfologi fonologi Pragmatikk; språkbruks-regler Semantikk; betydningslære Grammatikk;formlære

Dimensjoner i språket: 

Dimensjoner i språket Grammatikk -2 Ord – et verbalt uttrykk Begreper – ideer, egenskaper, trekk Proposisjoner – sammenhengen mellom begrepene, meningsforståelse som oppstår når begreper aktiveres Når vi arbeider med grammatikk, arbeider vi tilsynelatende med ordnivået, men samtidig er ordningen på ordnivået også et uttrykk for proposisjonenes muligheter.

Slide 3: 

Språktypologi: Hvordan språk organiserer seg Noen språk uttrykker agensforholdet i setningen gjennom kasus, andre gjennom strenge regler for ordstilling Noen språk har én bøyingsendelse for hver grammatiske kategori Språk organiserer ordklasser ulikt, og bruker derfor forskjellige måter å uttrykke meningsinnhold på Noen språk har mange uttrykksmåter for noe et annet språk ikke har ulike uttrykksmuligheter for, for eksempel forholdet mellom personer

Slide 4: 

Substantiv Definisjon Bøying – lag et oversiktlig system Er substantiv en åpen eller en lukket ordklasse? Hvordan uttrykkes bestemthet på norsk? Når bruker vi ubestemt form, og når bruker vi bestemt form? (Fins det noen slags ”tommelfingerregel”?) Mange jenter – mange av jentene: forklar bruken av bestemthet! Bilen til Per – Pers bil: forklar bruken av bestemthet! Hva er vanskelig med substantiv? Hvordan kan man arbeide med substantiv?

Slide 5: 

Verb Definisjon Hvordan er du vant til å bøye verb på norsk? Finitt og infinitt – hva er det? Verbklasser: hvilke klasser/grupper har vi av regelrette verb? Hvor mange tider (tempus) har man egentlig i norsk? (det er et lurespørsmål…) Hva innebærer presenssystemet og preteritumssystemet ? (Eller: Hvordan kan vi arbeide med verb?) Jeg kommer til å savne deg – Jeg skal savne deg: Hva er riktig og hvorfor? (modalitet) Hvorfor (Når) og hvordan bruker vi passiv og aktiv (diatese)?

Slide 6: 

Adjektiv Definisjon Er adjektiv en åpen eller en lukker ordklasse på norsk? Bøyingssystem for adjektiv? Petters røde bukse – forklar adjektivets endelse! Hvordan kan vi arbeide med adjektiv? (semantikk?)

Slide 7: 

Pronomen Definisjon Hvilke grupper av pronomen har vi? En del ord var tidligere definert som påpekende pronomen. Hva kalles de nå? Hva må du vite for å bøye eiendomspronomenet riktig?

Slide 8: 

Analogi 1. Hvordan henger substantiv, adjektiv og pronomen sammen i bøyingssystem? 2. Hva med artiklene (ubestemt og bestemt)?

Slide 9: 

Syntaks Hva heter setningsleddene på norsk? Hva er forskjellen mellom et setningsledd og en ordklasse? Hva er den kanoniske leddstillingen i en hovedsetning på norsk? Hvordan kan vi arbeide for at elevene lærer kanonisk leddstilling? Hva er et setningsskjema? Er det nyttig for andrespråkinnlærere? Hvorfor/hvorfor ikke? Hva er inversjon? Hva er utbrytning?