logging in or signing up Juego TP 2 analisis Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: Embed: Flash iPad Copy Does not support media & animations WordPress Embed Customize Embed URL: Copy Thumbnail: Copy The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 68 Category: Entertainment License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: June 28, 2012 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript JUEGO: JUEGO Universidad Nacional de Luján BIOMECÁNICA Pili Luciana Kena Pablo Prof. Daniel Alejandro MaubecinJUEGO: J UEGO El juego no es un trabajo, no es un descanso, es una actividad distinta y una descarga agradable y sin finalidad de un proceso de energía. Es una preparación para la vida. Es un elemento de conocimiento vital para el manejo del niño y la mejor manera de abordar a un niño es conociendo como es , y como se mueve en su mundo.Desde el punto de vista evolutivo se divide en:: Desde el punto de vista evolutivo se divide en: Juego funcional; de 45 días a 12-18 meses Juego de dramatización; 18- 36 meses Juego de construcción; 2 años y medio Juego de reglas; edad escolarJUEGO FUNCIONAL: : JUEGO FUNCIONAL: Dura toda vida , porque es un juego con el cuerpo. Sucede en la primer etapa del recién nacido en donde hay una serie de movimientos desordenados.JUEGO DE DRAMATIZACION O DE FICCION: : JUEGO DE DRAMATIZACION O DE FICCION: Comienza a los 18 meses y es mas evidente a los 36. Este es el momento en que el niño puede tomar una lapicera e imaginarse, por ejemplo que es un avión y recrear el vuelo, el despegue etc. Es capaz de transformar un objeto en otro que no tiene esta propiedad y jugar como si.JUEGO DE CONSTRUCCION:: JUEGO DE CONSTRUCCION: Comienza a los 2 años y medio. En esta etapa el niño procede de la siguiente forma: selecciona elementos, proyecta algo (imagina que va hacer algo) lo ejecuta. Ejemplo “voy a hacer un puentecito” y por debajo de el va a pasar un tren y autos. Se hace el proyecto, hace la obra, la contempla y no la destruye. Esto no se puede dar en etapas anteriores ya que el niño se encuentra en una etapa de investigación y exploración. En esta etapa en niño se encuentra mas calmo y pierde las ganas de destruir y tirar todo. El juego de construcción dura toda la vidaJUEGO DE REGLAS:: JUEGO DE REGLAS: Comienza en la edad escolar y la base de este juego es la cooperación. Estos juegos que poseen reglas que preparan a los chicos para una serie de conocimientos que luego les van a servir por ejemplo las matemáticas. En estos juegos se dan consignas donde podemos trabajar en la cooperación y en la competencia.HAY UNA CLASIFICACION BASADA EN CON QUIEN JUEGA EL NIÑO:: HAY UNA CLASIFICACION BASADA EN CON QUIEN JUEGA EL NIÑO: Primero juega con los padres. 1 año Segundo el juego solitario. 2años Tercero el juego paralelo. 3años Cuarto el asociativo. 4 años Quinto el juego competitivo. 5 añosJUEGO CON LOS PADRES:: JUEGO CON LOS PADRES: Es cuando el bebe es muy chico y su única forma de juego es con su cuerpo ayudado por sus padres. Esto sucede durante el primer año del bebe.JUEGO SOLITARIO:: JUEGO SOLITARIO: Este juego comienza a los 2 años donde el niño habla solo y juega solo. Vemos que si aparecen 2 chicos de la misma edad que no se conocen se miran el uno al otro pero no juega. Esto sucede por el desconocimiento del otro y pueden relacionarse si hay un adulto que los ayude a jugar.JUEGO PARALELO:: JUEGO PARALELO: Es el clásico juego de jardín de infantes (3 años) en que vemos a todos los chicos jugando supuestamente juntos pero donde cada uno juega por su lado con distintos elementos. por eso mismo se denomina paralelo.JUEGO ASOCIATIVO:: JUEGO ASOCIATIVO: Lo relacionamos jugando a la telefonía, los dos que se asocian para jugar a la comunicación son los que se ven que juegan.JUEGO COOPERATIVO:: JUEGO COOPERATIVO: Todos cooperan para hacer algo o armar algo, es mas extenso, por ejemplo: vamos a armar un colegio, este es el grado, esta es la dirección, el juego es mas elaborado.Clasificación según Defontaine:: Clasificación según Defontaine: 2 - 5 meses Estimulación Sensorial: - Táctil - Visual - AuditivaPowerPoint Presentation: Esquema Corporal: 5 – 10 meses Juegos Manipulativos: - Sacudida - Golpeteo - Lanzamiento: Soltar Arrojar 7 – 8 meses Juegos de desplazamientos - Recibir - DarPowerPoint Presentation: 12 – 36 meses 1) Coordinación ojo manoPowerPoint Presentation: 2) Juego de control posturalPowerPoint Presentation: 3) Juego de control del cuerpo y coordinaciónPowerPoint Presentation: 4) Juego de estructuración rítmicaFIN.: FIN. You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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