FORO LOCAL - MAC - SED

FORO LOCALEl Colegio hace Memoria y construye futuro : 

FORO LOCALEl Colegio hace Memoria y construye futuro Participación de toda la comunidad institucional Dirección: Área de Sociales En colaboración con : Áreas de Ciencias, Humanidades, Matemáticas, Tecnología y Expresión Edición y Producción: Tecnología y Expresión Bogotá, Abril 29 de 2010

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Mediante la Resolución 218 de 2010 la SED convoca a los foros institucionales locales y distrital con el tema del Bicentenario OBJETIVOS Propiciar la reflexión Pedagógica y formular recomendaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias. Generar dinámicas de formación y participación ciudadana Celebrar acuerdos o pactos de corresponsabilidad por el derecho a una Educación de Calidad Hacer seguimiento a las Políticas educativas distritales y Nacionales

Líneas de Reflexión : 

Líneas de Reflexión Derechos, Libertad y Convivencia Memoria, identidad y Diversidad Participación y Democracia

BICENTENARIO : 

BICENTENARIO LA MUJER COLOMBIANA AYER Y HOY… 200 AÑOS DE HISTORIA

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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA VIDA ESCOLAR ARGUMENTOS Las prácticas docentes otorgan un papel mucho más activo a los estudiantes. Los alumnos tienen la posibilidad de compartir y contrastar sus propios conocimientos en grupos cooperativos. Trabajando en proyectos interdisciplinarios de larga duración, cuando se promueve la adquisición de habilidades de acceso, selección y manejo de la información teniendo en cuenta el grado actual de digitalización del conocimiento disponible y de sus modos de representación

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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA VIDA ESCOLAR El secreto está en la innovación de las prácticas educativas. Sin innovación, el crecimiento y el uso razonable de las TIC quedan seriamente limitados. Es necesario fomentar y divulgar con mayor energía Aquellas experiencias de innovación educativa mediante las TIC que pueden servir de ejemplo para el conjunto del sistema.

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“[…dos de cada tres profesores no encuentra relación entre el uso de las TIC y la obtención de mejores resultados escolares…]” (Carles Sigalés Universitat Oberta de Catalunya (UOC) V Congreso Internacional de Educared, 2009) No es tarde para…. Para hacer realidad el uso pedagógico de las TIC como una potente herramienta multimedia al servicio de la innovación educativa, y de la mejora del aprendizaje de los alumnos Utilizar las TIC para la intercomunicación entre estudiante profesor, colaboración más allá de las aulas, para el trabajo en equipo y para la creación y publicación de contenidos por parte de los alumnos USO PEDAGOGICO DE LA INFORMATICA

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Razones aducidas por los profesores que no utilizan nunca las TIC en las aulas Los gráficos que aparecen en este resumen ofrecen datos sobre resultados de una investigación de carácter empírico realizada en una muestra representativa de centros docentes de educación Primaria y Secundaria Obligatoria de España Si por allá llueve…..

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PRINCIPAL FINALIDAD CON LA QUE EL PROFESORADO INTRODUCE LAS TIC EN SUS PRÁCTICAS DOCENTES CONCLUSION: “Los currículos educativos, los métodos docentes y los sistemas de evaluación que guían las actuaciones del profesorado no han evolucionado al mismo ritmo que las nuevas formas de acceso a la información y al conocimiento”

Reflexion … : 

Reflexion … Para la educación las TIC abren nuevas posibilidades, a nuevas formas de relación, de aprendizaje y de creación de conocimiento. Sera una realidad, en la medida en la que el conjunto del sistema se decida a superar las estructuras que han guiado a la institución escolar a lo largo del siglo XX CON ESTA PRESENTACION SE QUIERE RESALTAR: QUE: