FRANCAIS ALLAN

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La concordance des temps:

La concordance des temps Quel mode et quel temps employer dans les phrases complexes 1

La concordance des temps:

La concordance des temps Avant de débuter la leçon, revoyons certaines notions importantes sur la conjugaison des verbes : Le mode du verbe exprime le point de vue , l’angle sous lequel on considère le verbe d’action. Il en existe six : l’ infinitif , l’ indicatif , le conditionnel , le subjonctif , l’ impératif et le participe . Le point de vue du mode indicatif présente généralement l’action du verbe comme un fait certain , réel , quel que soit le moment où elle se passe. Johanne travaille comme réceptionniste dans un cabinet d’avocats. (présent) Elle travaillait comme réceptionniste chez un notaire. (passé) Elle deviendra sûrement la secrétaire d’un avocat important. (futur) Le point de vue du mode conditionnel présente généralement l’action du verbe comme hypothétique (supposé) ou dépendant d’une condition. Si vous lui donniez cet argent, il pourrait enfin acheter sa voiture. (hypothèse, supposition ) Elle serait morte si tu n’ avais pas appelé l’ambulance. (dépend d’une condition) 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 2

La concordance des temps:

La concordance des temps Le point de vue impératif présente généralement l’action du verbe comme un conseil , un ordre , une demande ou une prière . Assurez -vous d’avoir fini vos devoirs avant de sortir. (ordre) Apporte -moi un café, s’il-te-plaît ? (demande) Le point de vue du mode subjonctif présente généralement l’action du verbe comme simplement possible , mais incertaine , limitée à la pensée. Suite à notre rencontre, je crains (je pense) que vous ne puissiez terminer ce cours à temps pour obtenir votre diplôme. Le point de vue du mode infinitif est, pour ainsi dire, de nommer l’action du verbe sans la situer dans le temps. L’infinitif est comme le nom du verbe . C’est un mode non personnel (il n’est pas accompagné de pronoms personnels) et non temporel (il ne se conjugue pas ce qui veut dire que je ne peux pas le conjuguer aux différents temps connus). Il lui a fallu traverser l’océan Atlantique pour arriver à destination. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 3

La concordance des temps:

La concordance des temps Le point de vue du mode participe est, de montrer l’action pendant son déroulement . Le participe est la forme adjective du verbe. Le participe présent est toujours invariable . Toutefois, il faut distinguer l’ adjectif verbal du participe présent car ils se ressemblent. Le participe passé , lui, peut varier . Se promenant le long de la route, Sophie s’est trouvée témoin de l’accident de la route. ( Se promenant , participe présent .) ( Trouvée , participe passé. ) La revoir vivante tenait du miracle, car elle aurait pu en être victime. ( vivante , épithète du pronom la . Il vient du verbe vivre . C’est un adjectif verbal. ) Elle était arrivée chez elle plus tard que prévu et cela avait inquiété ses parents. ( Arrivée , participe passé.) ( Inquiété , participe passé.) Cette ville excitante ne pouvait être que New York. ( excitante , épithète du nom ville . Il vient du verbe exciter . C’est un adjectif verbal. ) 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 4

Les modes du verbe:

Les modes du verbe Mode Point de vue Exemple Mode personnel Indicatif Fait certain, réel quel que soit le moment où ça se passe Il aime ta meilleure amie. Elle t’a envoyé une lettre. Conditionnel Fait hypothétique qui dépend d’une condition Me ramasserais -tu une bouteille de vin, s’il te plaît? Impératif Ordre, conseil, directive… Prends cette direction! Subjonctif Fait possible Maman aimerait que tu fasses plus attention. Mode impersonnel Infinitif Nom du verbe Le policier désire l’ arrêter . Participe présent Forme adjective du verbe Il est entré en ouvrant la porte tout doucement. Participe passé Il lui a permis de prendre son véhicule. Elle est descendue à l’arrêt d’autobus hier soir. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 5

Les modes du verbe:

Les modes du verbe CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 En utilisant le chiffre approprié, indiquez à quel mode est employé le verbe en gras . Sophie souhaite (___) la présence de son mari à cette entrevue. Quelques employés auraient informé (___) la police des dossiers frauduleux. Prêtons (___)-lui notre voiture! Il a promis (___) d’y faire (___) attention. Excités (___) à l’idée de partir (___) en voyage, mes parents avaient réservé (___) cette agence pour tout organiser (___). N’ ayant pu (___) se libérer (___) à temps, Manon a préféré (___) partir (___) en autobus bien qu’il ait fait (___) mauvais cette année. Conjugués : 1 – indicatif 2 – conditionnel 3 – subjonctif 4 – impératif Non conjugués : 5 – infinitif 6 – participe 6

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode indicatif en compte huit.:

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode indicatif en compte huit. INDICATIF Temps simple Exemple Présent Je partage les mêmes idées que mon employeur. Imparfait Tu te promenais dans les rues enneigées au milieu de la nuit. Passé simple Il naquit à Thunder Bay le 25 novembre 1965. Futur simple Elle communiquera avec vous très bientôt. Temps composé Exemple Passé composé Nous avons embauché près de 300 personnes dans notre entreprise. Plus-que-parfait Vous aviez compris que tout risquait de basculer. Passé antérieur Bien qu’ils eurent terminé le travail plus tôt que prévu, ils ne purent quitter l’édifice sans faire une dernière vérification. Futur antérieur Elles auront révisé toutes les notions enseignées afin de passer l’examen plus facilement. CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 7

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode conditionnel et le mode impératif en compte deux.:

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode conditionnel et le mode impératif en compte deux. CONDITIONNEL Temps simple Exemple Présent Pourriez -vous me dire où se trouve cette adresse? Temps composé Exemple Passé Nous aurions terminé ce dossier plus rapidement avec votre aide. IMPÉRATIF Temps simple Exemple Présent Arrête -toi là tout de suite! Temps composé Exemple Passé Aie fini de manger cette salade avant de te lever de ta chaise! CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 8

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode subjonctif, le mode participe et le mode infinitif en compte deux.:

Dans la conjugaison, le nombre de temps varie selon le mode. Le mode subjonctif, le mode participe et le mode infinitif en compte deux. SUBJONCTIF N.B. Le subjonctif imparfait et le plus-que-parfait ne sont utilisés que dans la grande littérature. Temps simple Présent Il faudrait que tu saches reconnaître tes torts avant d’exiger mes excuses. Temps composé Passé Il aurait fallu qu’elle lui ait donné le bon dossier avant de partir. PARTICIPE Temps simple Présent En croyant ce mensonge, tu n’as réussi qu’à te faire mettre à la porte. Temps composé Passé Les chansons qu’il a apprises lui ont permis de participer à ce concours. Ayant réussi ce tour de force, il peut maintenant prétendre être un artiste. INFINITIF Temps simple Présent J’aimerais te parler de ce dossier important. Temps composé Passé Il devrait avoir compris tous les éléments de l’enquête. CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 9

Les temps du verbe:

Les temps du verbe Le temps du verbe indique quand se déroule l’action du verbe. Il la situe sur la ligne du temps dans le passé , le présent ou le futur . passé présent futur Le présent situe l’action du verbe sur la ligne du temps et exprime des faits qui se passent au moment même où l’on en parle. Je reçois ( indicatif présent ) énormément de compliments sur mes bijoux. Elle pourrait ( conditionnel présent ) obtenir une bourse d’études. Il faut que Sophie passe ( subjonctif présent ) au bureau. Attends ( impératif présent ) –moi au bistro du coin. S’absenter ( infinitif présent ) du travail sans raison est cause de renvoi. En passant ( participe présent ) devant elle, je me suis demandée ce qui pouvait bien la troubler. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Hier, on s’envoyait des courriels . Aujourd’hui, on se parle par la transmission d’une image numérisée. Demain, on communiquera à la vitesse de la lumière? 10

Les temps du verbe:

Les temps du verbe Le passé situe également l’action du verbe sur la ligne de temps. Toutefois, il indique que l’action s’est déroulée avant le moment où l’on en parle. X X X X J’ ai travaillé (indicatif passé composé) pour cette compagnie près de quinze ans. Tu devais (indicatif imparfait) lire tes messages courriel pendant tes vacances. J’ avais trouvé (indicatif plus-que-parfait) tes instructions très peu précises. Il invita (indicatif passé simple) son meilleur ami à prendre un verre ce soir-là. Nous eûmes invité (indicatif passé antérieur) ses collègues à un souper si seulement le temps nous l’ eut permis (indicatif passé antérieur) . J’ aurais aimé (conditionnel passé) pouvoir recevoir mon diplôme rapidement. Il se peut qu’elle ait reçu (subjonctif passé) son message par courriel. Elle croit avoir reçu (infinitif passé) ce bouquet de fleurs de son copain. Les colis entreposés (participe passé) ne contenaient que des bibelots sans valeur marchande. Ayant participé (participe passé) comme bénévole à ce concert, elle s’attendait à bien s’amuser. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Mes ancêtres s’établirent au Canada en 1618. (Passé simple) Mes arrière-grands-parents s’établissaient en Ontario en 1885. (Imparfait) Mes grands-parents paternels s’étaient établis en Ontario en 1922. (Plus-que-parfait) Mes parents se sont établis en Ontario en 1961. (Passé composé) 11

Les temps du verbe:

Les temps du verbe Le futur situe l’action du verbe sur la ligne de temps. Il indique généralement un événement qui aura lieu dans l’avenir , après le moment présent. De plus, parce qu’on utilise l’indicatif, l’événement présenté est considéré comme certain . Présent Futur Y Z Futur simple Futur antérieur Sophie invitera (indicatif futur simple) ses amis au cinéma cette semaine. J’ aurai terminé (indicatif futur antérieur) tous mes dossiers avant de partir en vacances. CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Lucien s’adresse aux médias demain matin. Jean-Louis s’adressera aux médias demain matin. Jean-Louis se sera adressé aux médias demain matin. 12

Les temps du verbe:

Les temps du verbe CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Les temps simples et les temps composés . Nous partirons skier au Mont-Tremblant demain soir. ( Temps simple : un seul mot, indicatif futur simple ) Paul a adoré le nouveau film de James Cameron Avatar . ( Temps composé : auxiliaire avoir + participe passé, indicatif passé composé ) Le temps simple est la forme verbale formée d’un seul mot. On y retrouve le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur simple. Cet enfant comprend (présent) tout ce que tu lui racontes (présent) . Elle maigrissait (imparfait) à vue d’œil. Je me demandais (imparfait) ce qui n’ allait (imparfait) pas. Mon grand-père se rendit (passé simple) au bistro du coin pour y rencontrer ses amis. Marielle recevra (futur simple) son diplôme d’infirmière auxiliaire l’automne prochain si tout va (présent) bien. Le temps composé est un participe passé précédé de l’auxiliaire avoir ou être conjugué . On y retrouve le passé composé, le plus-que-parfait, le passé antérieur et le futur antérieur. J’ ai reçu (passé composé) cette lettre la semaine dernière. Louise avait décidé (plus-que-parfait) de se rendre au travail un peu plus tard demain. Son patron eut aimé (passé antérieur) être informé (participe passé) de ce qui s’était passé (plus-que-parfait) dans ce dossier. Cette nouvelle technologie aura changé (futur antérieur) la façon dont seront désormais formés (futur antérieur) les futurs employés de cette compagnie. 13

Les temps du verbe:

Les temps du verbe CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 On considère un temps surcomposé lorsqu’un participe passé est précédé du verbe être ou avoir conjugué lui-même à un temps composé . Quand j’ ai eu fini tout mon travail, je me suis rendu au restaurant Le chat doré pour y rencontrer mes amis. Marie-Pierre a été attaquée par un homme portant une cagoule noire. Il avait été décidé que personne n’apporterait de breuvages dans la salle de classe. Malheureusement, personne n’en tient compte. 14

Les personnes grammaticales du verbe:

Les personnes grammaticales du verbe Les modes indicatif – impératif – conditionnel – subjonctif du verbe sont personnels c’est-à-dire qu’on les conjugue à différentes personnes grammaticales . 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Personnes grammaticales Exemples SINGULIER 1 ère personne Je Je termine ce travail bientôt. 2 e personne Tu Tu veux un café? 3 e personne Il, elle, on Il prend l’autobus tous les jours pour le travail. Elle travaille comme réceptionniste. On peut se rencontrer au restaurant du coin. Julie admet s’être trompée. L’ autre ne sait rien du tout. Ainsi que tous les noms et pronoms au singulier PLURIEL 1 ère personne Nous Nous partirons au Mexique en février prochain. 2 e personne Vous Vous êtes vraiment jolie dans ce costume. 3 e personne Ils, elles Ils regardent le match de football à la télévision. Elles magasinent au centre d’achat de Vaudreuil. La pollution tue beaucoup d’animaux et leur écosystème. Ces personnes se sont blessées en vélo. Certains aiment travailler comme bénévoles. Ainsi que tous les noms et pronoms au pluriel 15

Tableau de la terminaison des verbes:

Tableau de la terminaison des verbes INFINITIF Groupe verbal ER (1 er groupe) Aimer, regarder IR (2 e groupe) Finir, choisir OIR, RE (3 e groupe) Voir, recevoir, vendre, prendre INDICATIF Présent Imparfait Passé simple Futur simple Personne grammaticale ER IR OIR, RE ER IR OIR, RE ER IR OIR,RE ER IR OIR, RE 1 ère personne du sing. e is x s ais ai is us rai 2 e personne du sing. es is x s ais as is us ras 3 e personne du sing. e it t d ait a it ut ra 1 ère personne du plur. ons ons ons ions âmes îmes ûmes rons 2 e personne du plur. ez ez ez iez âtes îtes ûtes rez 3 e personne du plur. ent ent ent aient èrent irent urent ront CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 16

Tableau de la terminaison des verbes:

Tableau de la terminaison des verbes INDICATIF Passé composé Plus-que-parfait Passé antérieur Futur antérieur Personne grammaticale ER IR OIR, RE ER IR OIR, RE ER IR OIR,RE ER IR OIR, RE 1 ère personne du sing. Le verbe avoir ou être au présent de l’indicatif + le participe passé du verbe. J’ ai chanté Je suis tombé Le verbe avoir ou être l’ imparfait de l’indicatif + le participe passé du verbe. J’ avais chanté J’ étais tombé Le verbe avoir ou être au passé simple de l’indicatif + le participe passé du verbe. J’ eus chanté Je fus tombé Le verbe avoir ou être au futur simple de l’indicatif + le participe passé du verbe. J’ aurai chanté Je serai tombé 2 e personne du sing. 3 e personne du sing. 1 ère personne du plur. 2 e personne du plur. 3 e personne du plur. CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 17

Tableau de la terminaison des verbes:

Tableau de la terminaison des verbes CONDITIONNEL SUBJONCTIF Présent Passé Présent Passé Personne grammaticale ER IR OIR, RE ER IR OIR, RE ER IR OIR,RE ER IR OIR, RE 1 ère personne du sing. rais Le verbe avoir ou être au conditionnel présent + le participe passé du verbe. J’ aurais chanté Je serais tombé e Le verbe avoir ou être au subjonctif présent + le participe passé du verbe. que j’ aie chanté que je sois tombé 2 e personne du sing. rais es 3 e personne du sing. rait e ou t 1 ère personne du plur. rions ions 2 e personne du plur. riez iez 3 e personne du plur. raient ent CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 18

Tableau de la terminaison des verbes:

Tableau de la terminaison des verbes IMPÉRATIF PARTICIPE Présent Passé Présent Passé Personne grammaticale ER IR OIR, RE ER IR OIR, RE ER IR OIR, RE ER IR OIR RE 2 e personne du sing. e is s Le verbe avoir ou être à l’impératif présent + le participe passé du verbe. Aie chanté Ayons fini Ayez vendu Sois arrivé Soyons sortis Soyez partis Ils se terminent tous avec « ANT » ou avec « ISSANT » au 2 e groupe. Ayant Étant Aimant Finissant Rendant Recevant Masculin, singulier é i u is 1 ère personne du plur. ons issons ons Féminin singulier 2 e personne du plur. ez issez ez ée ie ue ise Masculin pluriel és is us is Féminin pluriel ées ies ues ises Difficultés orthographiques : Manger – garde le « e » devant le « a » et le « o » – mang e ant et mang e ons. Exercer – prend un « ç » devant le « a » et le « o » – exer ç ant et exer ç ons Essayer, essuyer, envoyer – changent le « y » en « i » devant un « e » muet - essa i e – essu i e – envo i e (N.B. le verbe payer peut prendre l’une ou l’autre – je pa i e, je pa y e) Ouvrir – le participe passé est ouv ert – ouv erte – ouv erts – ouv ertes . Mourir – le participe passé est mo rt – mo rte – mo rts – mo rtes . CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 19

Écrivez les verbes suivants aux personnes, au temps et aux modes demandés.:

CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Écrivez les verbes suivants aux personnes, au temps et aux modes demandés. Monique ________________ (apprécier, ind. présent) les compliments que lui _________________ (prodiguer, ind. passé composé) ses amis. Les enfants ____________________ (s’endormir, ind. plus-que-parfait) très tôt afin de se débarrasser de cette vilaine grippe. Sa femme ne _______ (se sentir, ind. présent) pas bien; son mari _____________ (appeler, ind. passé composé) une ambulance. Cette fête ____________________ (paralyser, ind. plus-que-parfait) toute la ville. C’________ (être, ind. imparfait). Ils ____________________ (terminer, cond. passé) ce projet s’ils ____________ (pouvoir, imparfait) obtenir les permis plus rapidement. Ma collègue de travail _____________ (aimer, cond. présent) prendre sa pause avec moi parce que nous _____________ (devoir, ind. présent) aller rencontrer nos amies sur la terrasse. ____________ (apporter, impératif présent)-moi un sandwich pour déjeuner! Elle ______________ (préférer, ind. présent) que tu ___________ (passer, subj. présent) chez le teinturier ramasser ses robes. 20

La concordance des temps:

La concordance des temps Points à retenir : Vous devez… savoir bien manipuler les modes et les temps de verbes; reconnaître les personnes grammaticales de chacun des verbes conjugués; vous rappeler que le nombre de temps varie selon le mode; maîtriser la terminaison des verbes selon le groupe verbal et la personne grammaticale auxquels ils appartiennent. N’oubliez pas que cette leçon repose totalement sur votre compréhension des modes et des temps du verbe. Votre meilleur ami est votre Bescherelle . 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 21

La concordance des temps:

La concordance des temps La cohérence d’un texte dépend de la concordance entre les temps des verbes utilisés. Il faut harmoniser ces temps pour rendre le texte logique et cohérent et respecter la chronologie des évènements racontés. Il est donc important de savoir quel mode et quel temps employer dans les deux propositions de la phrase complexe. Pour choisir le bon mode et le bon temps d’un verbe, il est important de tenir compte de son intention de communication et du message que l’on désire transmettre. On appelle la concordance des temps la relation entre le temps de la proposition principale et des subordonnées. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 22

La concordance des temps:

La concordance des temps Selon le sens : il s’agit de traduire la relation chronologique 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Je crois qu’il pleut . (indicatif présent, action actuelle) Je crois qu’il pleuvait . (indicatif imparfait, action passée) Je crois qu’il pleuvra . (indicatif futur simple, action à venir) 23

La concordance des temps:

La concordance des temps Selon le sens : les temps composés expriment l’ antériorité par rapport à un moment donné (passé ou à venir), mais accompli : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Je te raconte ce que je comprends de la situation. (présent) Je te raconte ce que j’ ai compris de la situation . (antériorité) Je te racontais ce que je voyais de la fenêtre . (imparfait) Je te racontais ce que j’ avais vu de la fenêtre . (antériorité dans le passé) Je te raconterai ce que je verrai lors du voyage . (futur simple) Je te raconterai ce que j’ aurai vu lors du voyage . (antériorité dans le futur) Il s’éloigna dès qu’il m’ aperçut sortant de la maison . (passé simple) Il s’éloigna dès qu’il m’ eut aperçu sortant de la maison. (antériorité dans le passé) 24

La concordance des temps:

La concordance des temps Le temps des verbes permet de situer les actions par rapport au moment où l’émetteur les rapporte, mais ils permettent aussi de situer les actions entre elles. Les actions peuvent être simultanées ( se dérouler en même temps ) Ma fille joue avec sa poupée pendant que je prépare le dîner. Une action peut être antérieure à une autre (se dérouler avant une autre) Hier , je suis allée au bureau; trois heures plus tard , je suis entrée à l’hôpital. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 25

La concordance des temps:

La concordance des temps Une action peut être postérieure à une autre (se dérouler après une autre) En avril , la plateforme pétrolière de BP explosait dans le golfe du Mexique; en août , ils tenteront de creuser un deuxième puits. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 26

La concordance des temps:

La concordance des temps La plupart des erreurs de concordance des modes verbaux dans la phrase relèvent d’une confusion entre l’ indicatif et le subjonctif . L’ indicatif s’emploie pour présenter un fait considéré comme réel ou au moins éventuel . Maman sait que tu es malade. Le subjonctif s’emploie pour présenter un fait considéré au niveau de la pensée plutôt que dans la réalité . Maman craint que tu ne sois malade. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 27

La concordance des temps:

La concordance des temps La concordance des temps repose sur trois facteurs : le mode et le temps du verbe de la proposition principale : Le mode et le temps du verbe de la proposition subordonnée : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 J’ apprécie que tu aies pris le temps de venir m’aider. (ind. présent) Joanne ne s’ imaginait pas qu’elle perdrait son emploi. (ind. imparfait) J’ apprécie que tu aies pris le temps de venir m’aider. (subj. passé) Joanne ne s’imaginait pas qu’elle perdrait son emploi. (cond. présent) 28

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Ta meilleure amie souhaite que tu ailles avec elle chez le coiffeur. (ind. présent) (subj. présent) Personne ne s’ imaginait que son invention deviendrait aussi (ind. imparfait) (cond. présent) populaire. Elle voit que son fils se promène à bicyclette dans la rue. (ind. présent) (ind. présent) Si tu étais aussi doué que tu le crois , tu aurais déjà trouvé la (ind. plus-que-parfait) (ind. présent) (cond. passé) réponse. 29

La concordance des temps:

La concordance des temps le rapport de temps entre ces deux verbes. L’action du verbe de la proposition subordonnée se passe-t-elle avant (Passé) , pendant (Présent) ou après (Futur) celle du verbe de la proposition principale : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 J’ apprécie que tu aies pris le temps de venir m’aider. L’action du verbe subordonné est avant celle du verbe principal. Je souhaite que tu puisses obtenir de bons résultats à l’examen. L’action du verbe subordonné est pendant celle du verbe principal. Je pense que tu devrais l’appeler pour t’excuser. L’action du verbe subordonné est après celle du verbe principal. 30

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Michel estime qu’il faut agir immédiatement. Action présente Michel estime qu’il fallait agir immédiatement. Action passée Michel estime qu’il faudra agir immédiatement. Action future Louise apprend qu’elle a gagné une nouvelle voiture. Action passée Louise a appris qu’elle avait gagné une nouvelle voiture. Action passée Louise apprendra qu’elle a gagné une nouvelle voiture. Action passée 31

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Écrivez les verbes au mode et au temps requis. Je me doute de ce qu’ils _______________ (dire, action présente). Je me doute de ce qu’ils _______________ (dire, action passée). Je me doute de ce qu’ils _______________ (dire, action future). Je crois qu’elle ____________ demain matin (partir, action présente) . Je crois qu’elle ____________ demain matin (partir, action passée) . Je crois qu’elle ____________ demain matin (partir, action future) . Je trouve qu’elle _________ très généreuse (être, action présente). Je trouve qu’elle _________ très généreuse (être, action passée). Je trouve qu’elle _________ très généreuse (être, action future). 32

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Écrivez les verbes au mode et au temps requis. Elle avoue qu’elle ________ des ennuis (avoir, action présente). Elle avoue qu’elle ________ des ennuis (avoir, action passée). Elle avoue qu’elle ________ des ennuis (avoir, action future). Je te demande où tu ______ demain matin (aller, action présente) . Je te demande où tu ________ demain matin (aller, action passée) . Je te demande où tu ______ demain matin (aller, action future) . Je pense qu’elle _________ mes efforts (voir, action présente). Je pense qu’elle _________ mes efforts (voir, action passée). Je pense qu’elle _________ mes efforts (voir, action future). 33

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Écrivez les verbes au mode et au temps requis. Je crois qu’il ________ bien son travail (faire, action présente). Je crois qu’il ________ bien son travail (faire, action passée). Je crois qu’il ________ bien son travail (faire, action future). Je doute qu’elle me ______ la vérité (dire, action présente) . Je doute qu’elle me ______ la vérité (dire, action passée) . Je doute qu’elle me ______ la vérité (dire, action future) . Elle trouve qu’il _________ trop gentil (être, action présente). Elle trouve qu’il _________ trop gentil (être, action passée). Elle trouve qu’il _________ trop gentil ( être, action future). 34

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Dans certains cas, la relation entre les temps est une certitude grammaticale. Passé composé  futur simple + futur antérieur Il est convenu (passé composé) qu’on vous préviendra (futur simple) dès qu’une décision aura été prise (futur antérieur) . Plus-que parfait  conditionnel + conditionnel passé Il était convenu (plus-que-parfait) qu’on vous préviendrait (conditionnel présent) dès qu’une décision aurait été prise (conditionnel passé) . 35

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Présent + passé composé / Imparfait + plus-que-parfait Je fais ce que je veux . (présent + présent) Il faisait ce qu’il voulait . (imparfait + imparfait) Je crois que je me suis trompé . (présent + passé composé) Il croyait qu’il s’ était trompé . (imparfait + plus-que-parfait) 36

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La concordance des temps Parfois, il arrive que le verbe principal exige l’ indicatif dans la proposition subordonnée. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Il pense qu’il pourra faire accepter cette décision à sa femme. (ind. présent) (ind. futur simple) Verbes qui exigent le mode indicatif dans la proposition subordonnée Sens du verbe principal Verbe Exemple Opinion (fait certain) affirmer, déclarer, raconter, annoncer, estimer, remarquer, s’apercevoir, juger, savoir, voir, apprendre, jurer, sentir, parier, assurer, soutenir, avouer, présumer J’ apprends que tu as téléphoné à Michel. Tu sais que je pars bientôt. Elle a remarqué que tu es rentré tôt ce matin. 37

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La concordance des temps Toutefois, deux combinaisons de modes sont possibles lorsque le verbe subordonné est à l’ indicatif : Le verbe principal est aussi à l’ indicatif : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Joëlle pense qu’il pourra partir en vacances en juillet. (ind. présent) (ind. futur simple) Maman disait que mon frère finissait toujours par s’endormir. (ind. imparfait) (ind. imparfait) Louise affirme que son fils réussira l’examen du ministère. (ind. présent) (ind. futur simple) 38

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à au mode indicatif et le verbe subordonné est à au mode indicatif : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné à l’indicatif Exemple Présent avant Imparfait Passé simple Passé composé Plus-que-parfait Je dis que tu chantais . Je dis que tu eus la récompense méritée. Je dis que tu as réussi le concours. Je dis que tu avais plu aux juges. pendant Présent Je dis que tu me mens . après Futur simple Je dis que tu seras fière de toi. avant (dans le futur) Futur antérieur Je dis que tu seras partie avant moi. 39

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à au mode indicatif et le verbe subordonné est à au mode indicatif : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné à l’indicatif Exemple Futur avant Imparfait Passé simple Passé composé Plus-que-parfait Je dirai que tu chantais . Je dirai que tu eus la récompense méritée. Je dirai que tu as réussi le concours. Je dirai que tu avais plu aux juges. pendant Présent Je dirai que tu me mens . après Futur simple Je dirai que tu seras fière de toi. avant (dans le futur) Futur antérieur Je dirai que tu seras partie avant moi. 40

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à au mode indicatif et le verbe subordonné est à au mode indicatif : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné à l’indicatif Exemple Imparfait avant Plus-que-parfait Je croyais que tu avais chanté au club. Je croyais que tu avais eu la récompense méritée. Je croyais que tu avais réussi le concours. Je croyais que tu avais plu aux juges. pendant Imparfait Je croyais que tu me mentais . après Futur du passé (conditionnel présent) Je croyais que tu serais fière de toi. 41

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La concordance des temps Le verbe principal est au mode conditionnel : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Jean-Louis dirait qu’il aura simplement oublié de te le dire. (cond. présent) (ind. futur simple) Michel informerait sa famille s’il s’ était trouvé un emploi. (cond. présent) (ind. plus-que-parfait) Françoise aimerait ça si tu l’ accompagnais au cinéma. (cond. présent) (ind. imparfait) Pierre t’ aurait accompagnée au bal si tu le lui avais demandé . (cond. passé) (ind. plus-que-parfait) 42

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au mode conditionnel et le verbe subordonné est au mode indicatif : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné à l’indicatif Exemple Présent avant Imparfait Passé composé Plus-que-parfait Je dirais que tu chantais au club. Je dirais que tu a eu la récompense méritée. Je dirais que tu avais réussi l’examen. pendant Imparfait Je dirais que tu me mentais en ce moment. après Futur simple Je dirais plutôt que tu seras fière de toi. avant (dans le futur) Futur antérieur Je dirais que tu auras réussi à t’imposer au groupe. 43

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au mode conditionnel et le verbe subordonné est au mode indicatif : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné à l’indicatif Exemple Passé avant Plus-que-parfait J’aurais cru que tu avais eu la récompense méritée. J’aurais cru que tu avais réussi l’examen. pendant Imparfait J’aurais cru que tu me mentais en ce moment. après Futur du passé (Conditionnel présent) J’aurais cru que tu serais fière de toi maintenant. 44

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La concordance des temps Veuillez conjuguer les verbes suivants tout en respectant la concordance des temps appropriée. 1. Elle m’ affirmer qu’elle arriver à l’heure au boulot. ____________________________________________________________________ 2. Pierre déclarer que sa femme disparaître le jour précédent. ____________________________________________________________________ 3. Il raconter partout que sa fille participer aux prochaines Olympiques. ____________________________________________________________________ 4. Marie annoncer qu’elle se présenter aux élections municipales. ____________________________________________________________________ 5. J’ estimer pouvoir dire que je n’ être pas responsable de cette situation. ____________________________________________________________________ 6. Je remarquer que vous n’ être pas à l’aise devant mes propos. ____________________________________________________________________ 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 45

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La concordance des temps Veuillez conjuguer les verbes suivants tout en respectant la concordance des temps appropriée. 7. Elle s’apercevoir que son mari être souvent absent de son travail. ___________________________________________________________________ 8. Son voisin juger qu’il être en droit de réclamer dommages et intérêts. ___________________________________________________________________ 9. Julien apprendre qu’il devoir se présenter au bureau du directeur pour s’expliquer. ___________________________________________________________________ 10. Il jurer que rien ne aller l’arrêter dans sa quête de la vérité. ___________________________________________________________________ 11. Elle sentir que son cœur aller/se briser en mille morceaux. ___________________________________________________________________ 12. Je parie r qu’elle aller/être malade avant la fin de la semaine. ___________________________________________________________________ 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 46

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La concordance des temps Veuillez conjuguer les verbes suivants tout en respectant la concordance des temps appropriée. 13. Je t’ assurer que je gagner à la loterie. ___________________________________________________________________ 14. Il soutenir qu’il remettre tous les dossiers à son collègue. ___________________________________________________________________ 15. Monique croire que son fils obtenir la bourse du gouverneur. __________________________________________________________________ 16. Solange dire qu’elle vouloir aller voir un safari en Afrique. ___________________________________________________________________ 17. J’ avouer que je préférer ta version des faits à la sienne. ___________________________________________________________________ 18. Il présumer savoir que je me présenter comme candidate à la mairie. ___________________________________________________________________ 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 47

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La concordance des temps Le verbe principal est parfois un verbe qui exige le subjonctif dans la proposition subordonnée : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Anna veut qu’il vienne avec elle à Cuba. (ind. présent) (subj. présent) Maman désirait que mon frère ait fini ses légumes avant de se (ind. imparfait) (subj. passé) lever de table. 48

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La concordance des temps Des verbes qui exigent le mode subjonctif dans la proposition subordonnée Sens du verbe principal Verbe Exemple Volonté (dans la pensée) consentir, exiger, souhaiter, défendre, ordonner, supplier, demander, tolérer, permettre, désirer, préférer, vouloir Tu souhaites qu’il vienne avec nous. Je préfère que tu partes immédiatement. Il exige que tu finisses cette activité le plus tôt possible. Sentiment admirer, douter, se plaindre, avoir peur, s’étonner, regretter, craindre, être étonné, être heureux, se réjouir, se désoler, souffrir Elle se réjouit que tu puisses venir la voir bientôt. Je crains que la réunion ne se termine très tard. Impersonnel (incertain) S’agir, être juste, être utile, convenir, être rare, falloir, être bon, être triste, importer, être faux, être urgent, suffire Il faut que tu me ramènes un café. Il est urgent que tu renvoies ce colis au destinataire. Il s’agit que tu dises oui pour que tout s’écroule . 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 49

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La concordance des temps Quand le verbe de la principale est au présent ou au futur , celui de la subordonnée est au subjonctif présent . Pour exprimer l’aspect accompli dans la subordonnée, on emploie le subjonctif passé . 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Je crains qu’il ne soit trop tard. (présent + subjonctif présent) Je crains que mes paroles n’ aient été mal interprétées . (présent + subjonctif passé) 50

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La concordance des temps Dans la langue courante, on emploie le présent ou le passé du subjonctif pour exprimer l’ opposition entre le non accompli et l’ accompli . 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 J’ avais peur qu’il ne soit trop tard. (subjonctif présent – non accompli) Il avait peur que ses paroles aient été mal interprétées . (subjonctif passé = accompli) 51

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La concordance des temps Toutefois, deux combinaisons de modes sont possibles lorsque le verbe subordonné est au subjonctif : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à l’ indicatif : : Il semble qu’il doive se présenter au rendez-vous. (ind. présent) (subj. présent) Il s’étonne que son patron soit autant en colère. (ind. présent) (subj. présent) Il est heureux que tu lui aies donné de tes nouvelles. (ind. présent) (subj. présent) 52

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à l’indicatif et le verbe subordonné est au subjonctif : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au subjonctif Exemple Présent avant Passé Je doute qu’elle soit allée se promener seule. J’ ai peur que tu n’ aies pas tout trouvé . pendant Présent Je m’étonne qu’elle dise oui aussi vite. Il est rare que l’on sache tout du premier coup. après Présent Je crains qu’on ne puisse aller magasiner demain. Je doute qu’il veuille s’y présenter. avant (dans le futur) Passé Je doute que tu aies pu lire ce roman avant moi. Il est utile que nous ayons tous pu aller au rendez-vous. 53

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à l’indicatif et le verbe subordonné est au subjonctif : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au subjonctif Exemple Imparfait avant Passé Je doutais qu’elle soit allée se promener seule. J’ avais peur que tu n’ aies pas tout trouvé . pendant Présent Ça m’étonnait qu’elle dise oui aussi vite. Il était rare que l’on sache tout du premier coup. après Présent Je craignais qu’on ne puisse aller magasiner demain. Je voulais qu’il aille se présenter. 54

La concordance des temps:

La concordance des temps Toutefois, deux combinaisons de modes sont possibles lorsque le verbe subordonné est au subjonctif : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au conditionnel : Il semblerait qu’il doive se présenter au rendez-vous demain. (cond. présent) (subj. présent) Maman craindrait que mon frère ne finisse pas par s’endormir. (cond. présent) (subj. présent) 55

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au mode conditionnel et le verbe subordonné est au mode subjonctif : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au subjonctif Exemple Présent avant Passé J’ aimerais qu’elle soit allée se promener en groupe. Je permettrais que tu ne m’ aies pas tout dit . pendant Présent Ça m’étonnerait qu’elle dise oui aussi vite. Il tolérait que l’on ne sache pas tout du premier coup. après Présent Je craindrais qu’on ne puisse partir en avion demain. Elle exigerait qu’il aille se présenter chez le directeur. 56

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au mode conditionnel et le verbe subordonné est au mode subjonctif : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au subjonctif Exemple Passé avant Passé J’ aurais aimé qu’elle soit allée se promener au Centre Bell. J’ aurais accepté que tu ne m’ aies pas tout dit hier. pendant Présent Ça m’aurait étonné qu’elle dise oui aussi vite. Il aurait toléré que l’on ne sache pas tout du premier coup. après Présent J’ aurais voulu qu’on puisse partir en avion demain. Elle aurait exigé qu’il aille chez le directeur présenter ses excuses. 57

La concordance des temps:

La concordance des temps Deux combinaisons des modes sont possibles quand le verbe subordonné est au mode conditionnel : le verbe principal est à l’ indicatif : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Anna pense qu’il aurait pu aller avec elle à Cuba. (ind. présent) (cond. passé) Maman pense que mon frère aurait dû manger ses légumes (ind. présent) (cond. passé) avant de se lever de table. 58

La concordance des temps:

La concordance des temps Deux combinaisons des modes sont possibles quand le verbe subordonné est au mode conditionnel : le verbe principal est au conditionnel : 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Qui aurait cru qu’il pourrait aller avec elle à Cuba. (cond. passé) (cond. présent) Qui aurait pensé que mon frère mangerait ses légumes un jour. (cond. présent) (cond. présent) 59

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au mode indicatif et le verbe subordonné est au mode conditionnel : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au conditionnel Exemple Présent avant Passé Je pense qu’elle aurait pu mieux se débrouiller à son entrevue. Il pense que tu ne lui aurais pas tout remis . pendant Présent Je pense qu’elle dirait oui tout de suite. Il pense que l’on recevrait la réponse avant aujourd’hui. après Présent Je pense qu’ils pourraient partir en avion demain. Elle pense qu’il se présenterait chez le médecin immédiatement. 60

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est à l’indicatif et le verbe subordonné est au conditionnel : Verbe principal à l’indicatif L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au conditionnel Exemple Imparfait avant Passé Je pensais qu’elle aurait pu mieux se débrouiller à son entrevue. Il pensait que tu ne lui aurais pas tout remis . pendant Présent Je pensais qu’elle dirait oui tout de suite. Il pensait que l’on recevrait la réponse avant aujourd’hui. après Présent Je pensais qu’ils pourraient partir en avion demain. Elle pensait qu’il se présenterait chez le médecin immédiatement. 61

La concordance des temps:

La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au conditionnel et le verbe subordonné est au conditionnel : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au conditionnel Exemple Présent avant Passé Je dirais qu’elle aurait pu mieux se préparer à son entrevue. Il penserait que tu ne lui aurais pas tout remis . pendant Présent Je dirais qu’elle accepterait tout de suite. Il dirait que l’on pourrait recevoir la réponse aujourd’hui. après Présent Je dirais qu’ils pourraient partir en avion demain. Elle dirait qu’il se présenterait demain chez le médecin. 62

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 Le verbe principal est au conditionnel et le verbe subordonné est au conditionnel : Verbe principal au conditionnel L’action du verbe subordonné se passe… Verbe subordonné au conditionnel Exemple Passé avant Passé J ’aurais dit qu’elle aurait dû aller chez sa copine passer la soirée. Il aurait pensé que tu ne lui aurais pas tout remis . pendant Présent Passé J’ aurais pensé qu’elle accepterait tout de suite. Il aurait pensé que l’on aurait reçu la réponse aujourd’hui. après Présent Passé J’ aurais pensé qu’ils pourraient partir en avion demain. Elle aurait dit qu’il se serait présenté demain chez le médecin. 63

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La concordance des temps Chère amie, J’ aimerais bien savoir pourquoi il est tellement en colère. Après tout, c’ est lui qui devrait s’excuser du manque de savoir-vivre dont il a fait preuve à sa dernière visite. Sa colère s’excuserait si j’ étais responsable de la situation. Ce qui n’ est pas le cas. J’ apprécierais qu’il réfléchisse assez pour admettre qu’il s’est fâché pour un geste qu’il a lui-même posé . Cela lui permettrait de tout mettre dernière lui et nous pourrions tous repartir à zéro. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 64

La concordance des temps:

La concordance des temps Je serais prête à lui pardonner son manque de considération si seulement il montrait un peu de remords. Je comprendrais sa position si j’ avais fait quoi que ce soit de répréhensible mais je n’ ai rien fait pour que nous soyons autant en désaccord. Sa colère s’expliquerait bien mieux si je connaissais le fond de l’histoire. Il ne me reste plus qu’à rester sur mes positions et à espérer qu’il reviendra les deux pieds sur terre. Ce serait vraiment chouette de pouvoir compter sur lui de nouveau. Je t’embrasse, Jolie 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 65

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La concordance des temps Truc : Quand il y a risque d’erreur, remplacez le verbe de la subordonnée par faire , savoir ou pouvoir . On voit alors apparaître clairement le mode à utiliser. 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 J’ ai peur qu’il ne croire pas en ma réussite. J’ ai peur qu’il ne sache pas croire en ma réussite. J’ ai peur qu’il ne puisse pas croire en ma réussite. J’ ai peur qu’il ne croie pas en ma réussite. (subj. présent) Je pense qu’il croire la chose possible. Je pense qu’il sait la chose possible. Je pense qu’il croit la chose possible. (ind. présent) 66

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 sauvonslaplanète@yahoo.com Je trouver très triste de voir la crise environnementale qui survenir dans le Golfe du Mexique présentement. Il être urgent pour tous nos politiciens de faire en sorte que la même chose ne se produire pas ici au Canada. Je préférer que notre gouvernement se pencher sur la question et être à l’affût de tous les scénarios possibles d’une telle catastrophe afin que cela ne nous arrive r pas. catastropheavie@vie.ca Je me défendre de croire que nos représentants ne faire pas leur travail mais je être fort étonnée que la même chose ne se produire pas ici aussi. Regardez les sables bitumineux. On tolérer qu’on rende l’eau infecte et le paysage être totalement détruit. Des milliers d’oiseaux et d’animaux voir leur territoire se détériorer sans que nos politiciens lever le petit doigt pour faire respecter le droit de la nature. Ce être tous des vendus ! 67

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 lepoucevert@jardins.com Je douter que vous pouvoir faire comprendre à nos politiciens ce qu’ils devoir faire pour sauver la planète. Ils ne croire qu’en la puissance des gros sous. On se devoir de le leur rappeler aux prochaines élections fédérales. Nous le regretter amèrement si nous ne leur faire pas la remarque par une campagne antigouvernementale qui cibler ces idiots. J’ai peur que nous être déjà trop tard pour leur faire prendre conscience du potentiel d’une crise imminente. sauvonslaplanète@yahoo.com Je me désoler que l’on devoir sortir les armes pour que l’on respecter notre environnement. Je regretter que nos politiciens être tellement pris par leur intérêt personnel qu’ils ne réaliser pas combien la planète être fragile. Je craindre qu’au moment où ils être prêts à faire quelque chose, il ne être trop tard pour nous tous. Je craindre aussi que mes enfants et mes petits-enfants ne pouvoir vivre dans un monde qui les accueillir comme nous l’ avoir été. 68

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La concordance des temps 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 catastropheavie@vie.ca Il s’agir simplement que nous nous tenir debout pour changer des choses. Je douter que nos politiciens avoir la volonté de faire changer les choses. Je me demander si ce être possible de passer le message à nos concitoyens de faire des pressions sur le gouvernement pour que les choses changer . Je vouloir que l’on reconnaître comment il être important de sauver notre planète. Il suffire que tout le monde s’y mettre pour la sauver. Votre commentaire au blogue… 69

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CAF École pour adultes 123 Rue Pitt Cornwall ON K6J 3P5 Tél. 613.932.0165 - 1.877.320.6663 70 Sources : Roland Jacob, Jacques Laurin, Ma grammaire , Nouvelle édition, Les Éditions de l’homme, 2006. Le Robert &Nathan, Grammaire , Éditions Nathan, 1995.

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