LAS COMPETENCIAS

Planificación Didáctica Basadaen Formación por Competencias. : 

Planificación Didáctica Basadaen Formación por Competencias. Profesora Denip L. Candanedo

LAS COMPETENCIAS : 

LAS COMPETENCIAS ¿Qué son competencias? «Conceptos» La competencia es concebida como un complejo estructurado de atributos requeridos para el desempeño inteligente en situaciones específicas, este enfoque es holístico e integrado reúne cosas dispares. (Gonczi et al., 1990) La competencia es la capacidad para actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en relación a sí mismo y al medio natural y social. (Pinto Cueto) Muestran en distintos momentos cambios cualitativos y cuantitativos.

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Es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades, valores y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje para resolver de forma adecuada una tarea en un contexto definido y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos. Las competencias:

Subcompetencias : 

Subcompetencias Son las tareas o pasos para el logro de las competencias.

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Para cuestiones pedagógicas el desarrollo de las competencias es entendido como la conjunción y puesta en práctica de conocimientos, habilidades y actitudes. La competencia es un Punto de Convergencia de Diferentes Categorias:

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Saber conocer: Se refiere a comprender, analizar información sobre la realidad en la que el alumno se encuentra inmerso: natural y social; conceptos, datos, hechos, que le permitan desarrollar habilidades para comprenderla, describirla, explicarla, relacionarla y predecirla, se expresa mediante el lenguaje. Saber hacer: Se refiere a los procedimientos, es decir, a una serie de acciones que se suceden en un orden determinado; consiste en aprender pasos, secuencias, que posibilitan saber realizar las acciones, se desarrollan en forma paulatina, mediante la práctica. Saber Ser: Se refiere al desarrollo de la personalidad de los niños en términos de la interacción, con los otros aprende valores, hábitos y actitudes que lo llevan a pertenecer a un grupo, estos aprendizajes se obtienen por medio de la experiencia. Es decir, por medio de los procesos de aprendizaje se enriquecen las experiencias de los alumnos, se fortalecen y desarrollan competencias que les permiten transferir a cualquier situación los conocimientos.

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QUE Saber que Como Saber hacer Para que Saber ser Identifica los animales de la comunidad de Cabuya Clasifica los animales útiles y perjudiciales de la comunidad de Cabuya Valoración de los animales de la comunidad de Cabuya

COMPETENCIAS BÁSICAS : 

¿Qué es una competencia básica? Las competencias básicas son aquellas competencias que debe haber desarrollado un joven(habilidades, actitudes, conocimientos y experiencias) al finalizar la enseñanza obligatoria y poder realizar futuros aprendizajes con éxito. ¿Cuáles son las competencias básicas? COMPETENCIAS BÁSICAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS : 

COMPETENCIAS GENÉRICAS Las competencias genéricas También se refieren a otras habilidades generales, como habilidades para trabajar en equipo, habilidad comunicativa, actitudes y valores indispensables en los estudiantes: Comprensión Lectora Producción de Textos Resolución de Problemas Trabajo en equipo

Competencias Específicas : 

Competencias Específicas Competencias Específicas: Son competencias relacionadas directamente con la ocupación: Área Artística Área Ciencias Básicas y Tecnológicas Área Ciencias Sociales y Humanas Área Salud

CONCLUSIONES : 

CONCLUSIONES Se manifiestan mediante el comportamiento. Se sustentan en diversos insumos tales como conocimientos, valores y habilidades adquiridos mediante la experiencia. Se apropian de la experiencia mediante la interacción con el ambiente natural y social. Permiten actuar de manera eficaz, eficiente y ética. Sirven para resolver situaciones problemáticas cotidianas. Son producto del proceso del desarrollo del niño. Muestran en distintos momentos cambios cualitativos y cuantitativos. Reflejan diferentes niveles de dominio como evidencia de una cada vez mayor habilidad o competencia en el desempeño del comportamiento, que va logrando

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“ Una persona competente no es quien atesora más conocimientos, sino quien es capaz de aplicar lo que sabe en cada momento y de hacerlo de manera innovadora” Jordi López Camps

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Profesora Denip L. Candanedo