reciclagem_um_ato_fr aterno

E.E.B. Monsenhor Gregório Locks : 

E.E.B. Monsenhor Gregório Locks Reciclagem: Um ato Fraterno

Modalidades de Ensino: : 

Modalidades de Ensino: 3ª série – 20 alunos 2ª série -20 alunos

Professores Autores do Planejamento: : 

Professores Autores do Planejamento: Carina Wisbeck Jane Adriano Beuting Norma Maria Lira Maestri

Componentes Curriculares : 

Componentes Curriculares Língua Portuguesa Matemática Ciências Ensino Religioso Geografia Artes

Objetivo Geral: : 

Objetivo Geral: Perceber na preservação do meio ambiente e da reciclagem um ato fraterno, conscientizando-se da importância de respeitar o mundo em que vivemos.

Pesquisa na Internet sobre os desastres naturais ocorridos no Brasil : 

Pesquisa na Internet sobre os desastres naturais ocorridos no Brasil

Durante a pesquisa no Google, sobre os desastres naturais, os alunos selecionaram dois vídeos que consideraram mais importantes: : 

Durante a pesquisa no Google, sobre os desastres naturais, os alunos selecionaram dois vídeos que consideraram mais importantes: Morro do Baú – Santa Catarina Morro do Bumba – Rio de Janeiro

Na pesquisa sobre os Símbolos da Reciclagem, os alunos, “foram além” ,e encontraram sites muito educativos e criativos: : 

Na pesquisa sobre os Símbolos da Reciclagem, os alunos, “foram além” ,e encontraram sites muito educativos e criativos:

Decomposição do Lixo, Ciclo do Alumínio eLeitura Reflexiva : 

Decomposição do Lixo, Ciclo do Alumínio eLeitura Reflexiva

Seleção correta do lixo : 

Seleção correta do lixo

Construção do Mascote : 

Construção do Mascote

Escolha do nome para o Mascote : 

Escolha do nome para o Mascote

Gráfico com o resultado da escolha do nome do Mascote realizado no BrOffice pelos alunos : 

Gráfico com o resultado da escolha do nome do Mascote realizado no BrOffice pelos alunos

Sacola Ecológica e Convite da Festa Junina com Papel Reciclado : 

Sacola Ecológica e Convite da Festa Junina com Papel Reciclado

Texto Coletivo : 

Texto Coletivo Os dez mandamentos da reciclagem Recolher o lixo. Separar o lixo de acordo com o seu material. Preparar o lixo para ser reaproveitado. Derreter o lixo para ser transformado. Fazer novos objetos com o material reciclado. Reaproveitar o lixo. Evitar a poluição do ar, da terra e da água. Diminuir a quantidade de lixo enterrado ou jogado a céu aberto. Promover campanhas de incentivo à reciclagem. Respeitar as pessoas que fazem a coleta seletiva de lixo.

Digitação do Texto Coletivo Os Dez Mandamentos no programa BrOffice e Jogos da Internet sobre Reciclagem : 

Digitação do Texto Coletivo Os Dez Mandamentos no programa BrOffice e Jogos da Internet sobre Reciclagem

O que o Recicleichion me lembra? : 

O que o Recicleichion me lembra? Não devemos jogar lixo no chão. Devemos cuidar da natureza. Que papéis, plásticos, vidros e metais podem ser reciclados. Não podemos poluir o mundo. Reciclar o lixo. Limpar o mundo. Não jogar lixo no chão porque entope os bueiros e causa enchentes. Preservar a natureza. Cuidar da camada de ozônio. O Recicleichion lembra a natureza e quando as pessoas desmatam e poluem acabam com a camada de ozônio.

Avaliação da Aplicação do Projeto com os Alunos : 

Avaliação da Aplicação do Projeto com os Alunos Durante toda aplicação do projeto podemos perceber que: Os alunos se interessaram muito pelo desenvolvimento das atividades propostas. Os alunos tornaram-se mais críticos e participativos e se interessaram muito sobre a preservação do meio ambiente. Eles ficaram bastante impressionados com as imagens e com os dados abordados. Todos sentiram muita vontade de mudar o mundo começando por pequenos gestos, como jogar o lixo na lixeira, escovar os dentes com a torneira fechada, entregar o lixo reciclável aos recicladores. O preconceito com os catadores de lixo foi deixado de lado. Os alunos aprenderam muito mais trabalhando em forma de projeto, onde a cada aula eles foram agentes transformadores do processo e não apenas meros espectadores ou copistas. Trabalhar com projetos é muito proveitoso, pois torna as aulas mais atrativas e descontraídas, contribuindo para uma aprendizagem significativa, cheia de interações e experiências. É muito interessante trabalhar com projetos que envolvam várias disciplinas, pois além de facilitar a preparação e organização das aulas, auxilia no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. As Novas Tecnologias favorecem o trabalho pedagógico interdisciplinar, tornando-o mais dinâmico, ativo e criativo, estimulando a interação dos alunos com o mundo.