GELMINI scuola disabili

Cara, posso dirti una parola? : 

Cara, posso dirti una parola? ?

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Questo è il mio grido, ma so che tanti, ormai, te ne sono giunti. Dunque mi chiedo…. “LI HAI SENTITI?” In Televisione ti vedo sempre sorridente, soddisfatta e convinta di fare la cosa giusta …. Posso farti una domanda? Signora Gelmini? Qualcuno, qualcuno come me ti ha mai raccontato cosa c’è dietro un bimbo con diversa abilità? (a me piace tanto definirli così, intanto MOLTI continuano a chiamarli handicappati o NON FANNO NULLA PER MIGLIORARE LA LORO VITA E IL LORO FUTURO) Te lo racconto io: c’è un amore talmente gigantesco che solo chi lo vive lo può capire; c’è un dolore così pungente che solo chi lo prova lo può sopportare; ci sono sacrifici così grandi che non è possibile tollerare la minima indifferenza; ci sono genitori così eroici nel loro quotidiano, che portano sulle spalle il peso di dover mostrare ai propri figli che….. Va sempre tutto bene; ci sono talmente tante lacrime soffocate che, se le lasciassimo esplodere, il loro boato FORSE riusciresti a sentirlo.

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Sapessi quanto altro c’è dietro quel bimbo che occupa un qualunque posto in una qualunque aula scolastica! Per esempio dietro di lui c’è un continuo correre con affanno tra l’Equipe Asl che emette una certificazione medico/legale (immagino quindi che abbia un valore) nella quale si stabilisce, secondo la legge 104, che l’alunno necessita di insegnante di sostegno con rapporto “1 a 1” … … e il dirigente scolastico che non ne tiene conto… ma è ben tutelato da una circolare MINISTERIALE che parla di TAGLI, TAGLI, TAGLI. Tutti sembrano capire ma, alla fine, l’alunno ha la peggio: condivide la sua maestra con un altro bimbo speciale.

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Allora, carissima Signora GELMINI, io mi domando ancora….. Ma…. Per quei bambini non è stato studiato tra genitori, insegnante ed equipe (quindi psicologi, medici, neuropsichiatri, dirigente scolastico, assistente sociale ecc…) un programma personalizzato per garantirgli il massimo sviluppo e inserimento scolastico e sociale? Come può, la stessa insegnante portare avanti due diversi programmi studiati per due alunni con diverso sviluppo psico-motorio, diversa disabilità, diverso sviluppo cognitivo….ecc? Come può riuscire a seguirli entrambi adeguatamente e come meritano? Come può seguire i due alunni in classi diverse(so che accade anche questo), trasportando uno dei due per i corridoi come un pacco postale? Come, questi alunni potranno mai sentirsi inseriti in un contesto di classe senza sentirsi invece D I V E R S I ? ! ? !!!! Quando si comuncerà a TAGLIARE dove non vi siano già dei cuori tagliati in mille pezzi?

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Carissima signora GELMINI, quando troveremo dei Vigili Urbani disposti a far rispettare il posto riservato alle persone con diversa abilità e il permesso di accedere con autovettura nel cancello della scuola… soprattutto nei giorni di pioggia???????

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Cara signora, aiutami a trovare delle risposte, perchè io non riesco a trovarle………. Tu non credi che solo le persone molto sciocche ed ottuse siano incapaci di cambiare idea e porre riparo a ciò che ha solo apportato maggiori difficoltà nella vita della povera gente?

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un'altra barriera..!!.. … e un senso di impotenza che può uccidere!

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Cara… mi puoi dire dove stiamo andando? Io taglierei quegli stipendi di 15/20 mila euro mensili (io non li raggiungo in un anno…) di chi , alla fine , è indifferente ai problemi che ti ho raccontato… cara signora GELMINI. Ma so per certo che tu condividi pienamente il mio pensiero. Ti ringrazio per questo.

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… so che stai pregando con me… ma sai? A differenza di me… a te è richiesto molto più di una preghiera!

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… ora devo salutarti cara amica perché ho altre mille battaglie da affrontare, ma prima ti presento mia figlia…. Ciao signora GELMINI. Prova a riflettere sulle cose che fai e… pensa a noi ogni tanto!!!!!!!!!!