research knowledge

Download
Share  Add to  Flag Embed
Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop
Views:
 
Category: Entertainment
     
 
License:   All Rights Reserved

Presentation Description

No description available.

Comments

 

By: winbank13 (14 month(s) ago)

ขอบคุณมากครับ สำหรับความรู้ทางสังคมศาสตร์

Presentation Transcript

Slide 1: 

การวิจัย ภววิทยา ความคิดความเชื่อ เกี่ยวกับเรื่อง ของความจริง Ontology Assumption ญาณวิทยา ความคิดความเชื่อเกี่ยวกับความรู้ Epistemology Assumption

Slide 2: 

Ontological Question อะไรคือความจริงหรือธรรมชาติของความจริง มีอะไรบ้างที่เราสามารถรู้หรือเข้าใจได้หรือแสวงหาคำตอบได้

Slide 3: 

Epistemological Question เราต้องการรู้อะไร และจะรู้ได้อย่างไร ความสัมพันธ์ระหว่างผู้รู้กับสิ่งซึ่งคนสามารถจะรู้ได้ เป็นอย่างไร เราคิดอย่างไรกับความถูกต้อง หรือความคงเส้นคงวาของความรู้ที่เราสร้าง/ผลิตขึ้นมา

Slide 4: 

Methodological Question ผู้วิจัยมีวิธีการในการค้นหา/สืบค้น/แสวงหา ความรู้หรือสิ่งที่ตนเองเชื่อว่า เป็นสิ่งที่มนุษย์สามารถรู้ได้อย่างไรบ้าง

Slide 5: 

คลื่นลูกที่ 1 คลื่นลูกที่ 2 คลื่นลูกที่ 3 การปฏิวัติ เกษตรกรรม การปฏิวัติ อุตสาหกรรม 8000 ปีก่อน คริสต์กาล คศ.1650-1750 1955 จุดหักเห อนาคต แรงงานคน/สัตว์ ถ่านหิน/ก๊าซ/น้ำมัน อีเลคโทรนิค/ สารสนเทศ

Slide 6: 

คนในอดีตสร้างความรู้จากความสัมพันธ์กับธรรมชาติ

Slide 7: 

สามารถพึ่งตนเองทางความรู้ เกิดพลังสร้างสรรค์และศักดิ์ศรีของความเป็นมนุษย์ ก่อให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้

กระบวนทัศน์ของยุคอุตสาหกรรม : 

กระบวนทัศน์ของยุคอุตสาหกรรม การต่อสู้กับธรรมชาติ--ธรรมชาติรอคอยให้คนไปบุกเบิกเพื่อสร้างความก้าวหน้า ความสำคัญของกฎวิวัฒนาการ--คนที่มั่งคั่งและมีอำนาจมากที่สุด คือกลุ่มชนที่มีค่าที่สุดและเหมาะสมที่สุด เผ่าพันธุ์ที่ดำรงอยู่ได้คือเผ่าพันธุ์ที่เหมาะสมที่สุด (กฎแห่งการคัดเลือกตามธรรมชาติ) หลักแห่งความก้าวหน้า-- ประวัติศาสตร์จะนำพามนุษย์ไปสู่สิ่งที่ดีกว่า (การเป็นอุตสาหกรรมของประเทศเกษตรกรรมทั่วโลก)

กระบวนทัศน์แบบปฏิฐานนิยม (positivism) : 

กระบวนทัศน์แบบปฏิฐานนิยม (positivism)

Slide 10: 

ความจริงปรากฏอยู่ในรูปของ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์ วัตถุ และสิ่งต่างๆ ซึ่งมีกฎเกณฑ์ หรือรูปแบบที่แน่ชัด มนุษย์สามารถวิจัยเพื่อค้นหา กฎเกณฑ์หรือคำอธิบายหรือหาสาเหตุของสิ่งที่ปรากฏได้ (ค้นหาความรู้เกี่ยวกับความจริงที่ดำรงอยู่แล้ว) ความรู้ที่ได้จึงถือเป็น Objective Knowledge คือปราศจากอคติและความรู้สึกส่วนตัวของผู้วิจัย เป็นความรู้สากล ความรู้ที่ค้นพบ จะทำให้มนุษย์สามารถควบคุมความเป็นไปในโลกทั้งโลกธรรมชาติ และสังคม

Slide 11: 

Positivism: What is the purpose of inquiry? เพื่อหาคำอธิบาย (explanation) โดยเชื่อว่า จะนำไปสู่การคาดทำนาย (prediction) และการควบคุม (control) ปรากฏการณ์ทางสังคมได้ โดยเชื่อว่า ยิ่งนานวัน ความสามารถของนักวิทยาศาสตร์ (ธรรมชาติและสังคม) ที่จะคาดทำนาย และควบคุม จะยิ่งมีมากขึ้น เน้นการแสวงหาความรู้แบบ reductionism และ การอธิบายแบบ determinism ผู้แสวงหาความรู้คือ expert โดยมีแนวโน้มจะให้สิทธิพิเศษ แม้ว่าอาจจะขาดจริยธรรมแก่ผู้วิจัย

Slide 12: 

Positivism The empirical observable fact is the only basis of knowledge, and there will be no learning beyond it

Slide 13: 

All Scientific explanation is achieved through the construction of theories, or sets of logically consistent and interrelated concepts and propositions that outline relationships among various aspects or properties of the phenomena being studied.

Slide 14: 

โลก/ความจริง/ธรรมชาติ/สังคม/มนุษย์ (reality) วิธีการศึกษา (methods) ข้อเสนอ (propositions) ทฤษฎี (Grand Theory) วิธีวิทยาของการค้นหาความรู้แบบ ปฏิฐานนิยม inductivism

Slide 15: 

Evidence วิธีการศึกษา (methods) สมมุติฐาน (hypothesis) ทฤษฎี (Grand Theory) วิธีวิทยาของการค้นหาความรู้แบบ ปฏิฐานนิยม Hypothetico-deductivism

Slide 16: 

วิธีวิทยาของการค้นหาความรู้ ของกลุ่มหลังปฏิฐานนิยม (Post-positivism)

Slide 17: 

ข้อเสนอเชิงทฤษฎี Grounded Theory ทฤษฎีถึงจุดอิ่มตัว การเลือกตัวอย่างเชิงทฤษฎี ปรากฏการณ์สังคม การสร้าง มโนทัศน์ การเชื่อมโยง มโนทัศน์

Slide 18: 

method สมมุติฐาน hypothesis ปรากฎการณ์ทางสังคม method ข้อเสนอ proposition ทฤษฎีฐานราก

Slide 19: 

ความจริงเกิดจากการตีความ/ให้ความหมายของคนในสังคม ความจริงจึงเป็น social construct

Slide 20: 

Behavior Social Value Norms Status Roles Self-interaction Interpretation ความจริงเกิดจากการรับรู้และตีความของมนุษย์ Symbolic Interactions กฎเกณฑ์กติกาของสังคม เน้น Understanding มากกว่า Explaining

Interpretative Phenomenology : 

Interpretative Phenomenology มนุษย์สร้างความหมายของสิ่งต่างๆ จากการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น ความหมายนั้นคือตัวสร้าง ความจริง (reality) ดังนั้น reality จึงเป็น social construct ผู้วิจัยจะต้องเข้าไปใน conceptual world ของผู้ที่เราต้องการจะศึกษา และตีความมโนทัศน์ต่างๆ

Slide 22: 

วงศาวิทยาของความรู้ Genealogy การรื้อถอน/ตั้งคำถามกับความรู้ ซึ่งเป็นตัวสร้างความจริง

การรื้อถอนความคิด (deconstruction) : 

การรื้อถอนความคิด (deconstruction) การวิเคราะห์และตีความโดยวิพากษ์ความรู้ (i.e. แนวคิด ทฤษฎี ผลการวิจัย ภาพตัวแทน ) ที่เคยมีมา เกี่ยวกับปรากฏการณ์หรือประเด็นปัญหาที่เราสนใจศึกษา ปรากฏการณ์ได้รับการนิยาม ศึกษา และวิเคราะห์อย่างไร วิพากษ์ การนิยาม การศึกษา และการวิเคราะห์ ดังกล่าว วิพากษ์ทฤษฎี/แนวคิด ที่เคยนำมาใช้ ชี้ให้เห็นอคติและแนวคิดที่ผลต่อการเข้าใจปรากฏการณ์

Slide 24: 

อุดมการณ์ เจตจำนงแห่งอำนาจ ภาคปฏิบัติการทางวาทกรรม การ การสร้าง/ผลิตความรู้ การจัดระเบียบสรรพสิ่ง การทำให้คนยอมรับ/สยบยอมต่อความรู้ อัตลักษณ์ (identity) ความจริงตามเจตจำนงแห่งอำนาจ

Slide 25: 

การวิจัยเพื่อเปิดพื้นที่ให้กับ ความรู้/ความจริงที่ถูกทำให้หายไปจากการรับรู้ ของคนในสังคม

Slide 26: 

Constructivism/Hermeneutic บุคคลไม่เพียงแต่เข้าใจและตีความหมายของปรากฏการณ์ทางสังคมเท่านั้น แต่ในกระบวนการของการตีความนั้น บุคคลสามารถ reconstruct ความหมายใหม่ได้ด้วย ดังนั้นเป้าหมายของการวิจัยจึงไม่เพียงแต่เพื่อทำความเข้าใจกับความหมายของสิ่งต่างๆ แต่จะต้องนำไปสู่ การสร้างความหมายใหม่ (reconstruct) ให้กับสิ่งที่เคยถูกทำให้เชื่อมาก่อนด้วย

Slide 27: 

พัฒนาการของ constructivism ได้แก่ การที่ทุกคนจะสามารถ สร้าง (construct) ความหมายของสิ่งที่อยู่รอบๆ ตัว หรือ reality ได้โดยได้รับข้อมูล ข่าวสาร ที่มีความครบถ้วน รอบด้านกว่าเดิม และสามารถจะทราบถึง สาระและความหมายของ construct ที่ท้าทายสิ่งที่ตนเองเชื่ออยู่ Advocacy และ activism เป็น key concept ผู้วิจัย เป็นทั้ง investigator และ facilitator โดยผู้วิจัยมิใช่เพียงเป็นผู้เชี่ยวชาญ (expert) และผู้มีความสามารถ (competence) เท่านั้น

Slide 28: 

Ideology อุดมการณ์ Discursive Practice ภาคปฏิบัติการทางวาทกรรม อัตลักษณทางสังคม (social identity) กระบวนการวิจัย Self Identity ประสบการณ์/ประวัติความเป็นมา สร้างความรู้ความหมาย/ความจริง ชุดใหม่ Action Research Autobio-graphy

Slide 29: 

การวิจัย การแสวงหา/ค้นหาความรู้ การรื้อถอน/ตั้งคำถามกับ ที่มาของความรู้ การสร้างความรู้/เปิดพื้นที่ให้ความรู้ที่ไม่ใช่ Grand Narrative Positivism/ Post-positivism Genea- logy Construc-tivism