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Bem- vinda, Turma!

TEXTOS COLETIVOS,uma década de CCVAP : 

TEXTOS COLETIVOS,uma década de CCVAP Turma 2010 Leitura dos Textos Coletivos

Organização da Leitura : 

Organização da Leitura Tabela para inscrição nas leituras Todos leram o Texto Coletivo 2009

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Texto Coletivo 2001 Leitura: Antonia e Caco Multimídia e a Narrativa Não-Linear

2001, fase embrionária da construção : 

2001, fase embrionária da construção O texto coletivo é composto de textos individuais Enfoca a multimídia em seu significado, a linguagem não-linear, a Era da Informação, o processo comunicacional e aprendizagem, a Educação a Distância, a Gestão do Conhecimento, as Inteligências Múltiplas, a Teoria do Fluir... São revisitados os autores: Gutemberg, Piere Lévy, McLuhan, Isaac Epstein, Sergio Bairon, Gabriel Cohn, Mark Johnson, Claudia Landin, Vygotsky, Viola Spolin, Rubem Alves, Rollo May, Locke, Hirotaka Takeuchi, Gardner e Csikszentmihalyi.

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Texto Coletivo 2002 Leitura: Rodrigo O Texto Coletivo: Um Estudo de Caso

2002, tentativa de construção… : 

2002, tentativa de construção… O texto delineia as questões envolvidas na interface Educação/Informática Faz um panorama da educação no Brasil até chegar aos primeiros cursos de EAD, cenário cibernético, teorias de aprendizagem e de educação, visões do aprender, aprendizagem colaborativa, considerações sobre comunicação, negociação, coordenação, compartilhamento, percepção e construção colaborativa do conhecimento.

2002, tentativa de construção… : 

2002, tentativa de construção… Percebe-se grande filiação a Lévy. São trabalhados: Howard Garner, Mihalyi Csikszentmihalyi, Edgar Morin e Heloísa Dupas Penteado. Em relação à questão do texto coletivo se avança pouco. O IV capítulo que aborda isso é quase que um diário de bordo da experiência que tiveram. O estudo de caso aparece no III capítulo que aborda a própria ferramenta utilizada na disciplina. Pode ser avançado nas questões do hipertexto e colaboratividade, experimentando novos recursos de linguagem e técnica.

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Texto Coletivo 2003 Leitura: Nomura O Fórum na Construção de Comunidades Virtuais De Aprendizagem

2003, (frase síntese…) : 

2003, (frase síntese…) Descreve a evolução humana (Toffler) em ciclos. Repassa autores consagrados criando um pano de fundo para as inteligências múltiplas (Gardner). Aborda as fases de inteligência humana: Platão, Aristóteles, Cícero, Quintiliano, Franz Joseph Gall, Wilhem Wundt, Wiliam James, Francis Galton, Vygotsky, e Piaget. Repassa alguns conceitos: cibercultura (Levy), multiplicidade, conectividade; importância das CVs; conceito da intuição como paradigma, relata o ambiente multimídia e a facilidade ao aprendizado.

2003, (frase síntese…) : 

2003, (frase síntese…) Realizou pesquisa qualitativa de campo, buscando observar as ocorrências educacionais na compreensão dos padrões culturais e sociais na construção da aprendizagem da disciplina CCVAP na turma anterior através do fórum, espaço que estabeleceu relações e padronizou conhecimento. mas principalmente apontou que apesar do avanço das tecnologias, ensinar nessa plataforma exige professores inovadores e habituados com esse mundo plano e colaborativo. O resultado ficou demonstrado na pesquisa...

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Texto Coletivo 2004 Leitura: Elaine CVAP, uma leitura do Processo de Construção

2004, (frase síntese…) : 

2004, (frase síntese…) Estuda as características do próprio grupo e de como se deu o processo de criação da comunidade virtual entre eles. Evidencia autores como: Levy, Manfredi, Morin, Passarelli, Takahashi, Piaget, Gardner e outros. Como metodologia foi utilizada a “pesquisa exploratória sem a necessidade de propor hipóteses”. Apresenta resultados quantitativos e depoimentos dos alunos sobre a participação e construção da comunidade virtual.

2004, (frase síntese…) : 

2004, (frase síntese…) ... a disciplina atendeu total ou parcialmente (criação de uma ferramenta no decorrer do curso) as expectativas dos alunos. Maior colaboração trazida pela disciplina foi a possibilidade de vivenciar na prática a criação e participação em uma comunidade virtual. Foi sugerida pelo grupo a possibilidade de análise de outros tipos de comunidades de prática além das estudadas na disciplina.

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Texto Coletivo 2005 Leitura: Nomura Participação no Fórum de uma CVA: Facilidades e Dificuldades

2005, (frase síntese…) : 

2005, (frase síntese…) Estudo de caso das turmas 2003 e 2004 na disciplina CCVAP: facilidades e dificuldades das comunidades virtuais em relação ao fórum. Ferramenta de comunicação e relacionamento: acesso à rede e relacionamento de grupos: CV. Eixo central sobre comunidades virtuais: após anos 90, desprendeu de territorialidade em direção ao interesse comum. Refletiu o ambiente virtual com a flexibilidade e visual agradável.

2005, (frase síntese…) : 

2005, (frase síntese…) Autores de ciências sociais e educação... Metodologia: entrevistas individuais ; dados tabulados; painel descritivo; trabalho colaborativo do grupo. Paradigma construtivista – aprendizagem com atividades significativas – diálogo nas experiências partilhadas: negociação e a criação da significação e da compreensão – indivíduos são agentes ativos. Discute-se a desvantagem de despejar a informação para os alunos; é aconselhada a aprendizagem guiada; flexibilidade cognitiva – capacidade de reestruturar de forma espontânea o próprio conhecimento.

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Texto Coletivo 2006 Leitura: Thais CVA em Universidades Brasileiras: Um olhar sobre os Consórcios CVA Ricesu e CEDERJ

2006 , (frase síntese…) : 

2006 , (frase síntese…) CEDERJ – formado por instituições públicasCVA-RICESU – constituída por entidades privadas. Método etnográfico x intenção de se permanecer o mais imparcial possível enquanto descrevendo a dinâmica nestes grupos. Fala-se da EAD em seu contexto internacional e nacional, bem como de suas mídias; a presença do conteúdo/curso na web; do aprendizado que está intrínseco em qualquer tipo de comunidade; 5S's nipônico e de sistemas de padronização.

2006… : 

2006… Autores abordados: Weber, Levy, Bielschowsky, Vani Moreira Kenski, Grotto, Sclater. Cursos por meio de consórcios (1990) – projeto pedagógico único, dissociado da cultura dos projetos pedagógicos presenciais. conceito de comunidade adotado no trabalho é o weberiano aliado ao conceito de desterritorialização de Levy. Turma 2006: ligação entre o que foi aprendido e as etapas que conduziram até este aprendizado. O processo de elaboração do texto revelou diferenças acentuadas entre os pesquisadores envolvidos.

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Texto Coletivo 2007 Leitura: …. Cibercultur@, Comunidades e Relações de Poder: Uma Produção Colaborativa

2007 , (frase síntese…) : 

2007 , (frase síntese…)

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Texto Coletivo 2008 Leitura: Bruno Strangers in Co-text: Uma análise do “estranhamento” na produção colaborativa mediada

2008, o estranhamento está relacionado à mudança de paradigmas Tecnologia da Informação : 

2008, o estranhamento está relacionado à mudança de paradigmas Tecnologia da Informação O grupo conceitua alguns elementos sobre sociedade da informação, cibercultura, interatividade e aprendizagem na rede. Metodologia: etnografia virtual; etapa quantitativa e qualitativa. Avaliação do Portal CCVAP

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Texto Coletivo 2009 Leitura: Todos da Turma 2010 Etnografia Virtual: uma tendência Para pesquisa em AVAP

2009, : 

2009, Em relação ao TC 2001 é bem coeso, construído a muitas mãos e carregado de unicidade de pensamento. O grande mote é abordar/mapear a Etnografia virtual como uma tendência para pesquisa em CVAP. Aborda o panorama da educação da modernidade à pós-modernidade; metodologia e método etnográfico; mapeamento de projetos nacionais e internacionais.

2009… : 

2009… Definição de Etnografia “... é a investigação detalhada de modelos de interação social” (Gumperz, 1981); “... é um conjunto de análises holísticas das sociedades” (Lutz, 1981); “... é um método essencialmente descritivo, uma forma do “contar histórias” (Walker, 1981); “... preza pelo desenvolvimento e teste de teoria (Glazer & Strauss, 1967); “... um método de pesquisa social” (Hammesley & Atkinson, 1983).

2009… : 

2009… São chamados a dialogar: de Conte a Castells, passando por Lyotard, Derrida e Bourdieu; entram na construção também: Rheingold, Barabasi, Rogério da Costa e Brasilina Passarelli; Paulo Freire, Saviani; Geetz, Christine Hine, Latour, McLuhan e de Kerchhove; Giroux, Dussel; Usher e Edwards; Bauman; Barry Wellman & Stephen Berkowitz, Barabási, Pierre Lévy; Henrique Antoun, Arquilla e Ronfeldt, Misha, Fernback e Thompson, Robert Putnam; Gil, Menezes de Souza, VanLier , Cavalcanti & Moita Lopes; Gumperz, Lutz, Walker, Glazer & Strauss, Hammesley & Atkinson, Watson, Cavalcanti & Moita Lopes, Minayo, Haughey, Bostock, Morin.

Construção Coletiva : 

2001 a 2003 2004 a 2007 2008 e 2009 Avanço em construção do texto coletivo Familiarização Alcançaram o domínio Construção Coletiva Adquirindo experiência

PERSPECTIVAS : 

PERSPECTIVAS