caractersticas do teatro

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AS CARACTERÍSTICAS DO TEXTO DRAMÁTICO Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

CARACTERÍSTICAS DO TEXTO DRAMÁTICO O texto dramático é um tipo de texto que é escrito para ser representado. Normalmente não tem narrador e nele predomina o discurso na segunda pessoa (tu/vós). Além deste tipo de discurso, o texto dramático pressupõe o recurso à linguagem gestual, à sonoplastia e à luminotécnica. : 

CARACTERÍSTICAS DO TEXTO DRAMÁTICO O texto dramático é um tipo de texto que é escrito para ser representado. Normalmente não tem narrador e nele predomina o discurso na segunda pessoa (tu/vós). Além deste tipo de discurso, o texto dramático pressupõe o recurso à linguagem gestual, à sonoplastia e à luminotécnica. Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

o texto dramático pode surgir sob a forma de • Tragédia• Comédia• Drama• Teatro Épico • Teatro moderno : 

o texto dramático pode surgir sob a forma de • Tragédia• Comédia• Drama• Teatro Épico • Teatro moderno FORMAS DO GÉNERO DRAMÁTICO Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

O texto dramático é composto por dois tipos de texto:- Texto principal - as falas dos actores, constituídas por• Monólogo – uma personagem, falando consigo mesma, expõe perante o público os seus pensamentos e/ou sentimentos;• Diálogo – falas entre duas ou mais personagens;• Apartes – comentários de uma personagem para o público, pressupondo que não são ouvidos pelo seu interlocutor. : 

O texto dramático é composto por dois tipos de texto:- Texto principal - as falas dos actores, constituídas por• Monólogo – uma personagem, falando consigo mesma, expõe perante o público os seus pensamentos e/ou sentimentos;• Diálogo – falas entre duas ou mais personagens;• Apartes – comentários de uma personagem para o público, pressupondo que não são ouvidos pelo seu interlocutor. Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

- Texto secundário (ou didascálias, ou indicações cénicas) destina-se ao leitor, ao encenador ou aos actores.é composto por:- pela listagem inicial das personagens;- pela indicação do nome das personagens no início de cada fala;- pelas informações sobre a estrutura externa da peça (divisão em actos, cenas ou quadros);- pelas indicações sobre o cenário e guarda-roupa das personagens;- pelas indicações sobre a movimentação das personagens em palco, as atitudes que devem tomar, os gestos que devem fazer ou a entoação de voz com que devem proferir as palavras… : 

- Texto secundário (ou didascálias, ou indicações cénicas) destina-se ao leitor, ao encenador ou aos actores.é composto por:- pela listagem inicial das personagens;- pela indicação do nome das personagens no início de cada fala;- pelas informações sobre a estrutura externa da peça (divisão em actos, cenas ou quadros);- pelas indicações sobre o cenário e guarda-roupa das personagens;- pelas indicações sobre a movimentação das personagens em palco, as atitudes que devem tomar, os gestos que devem fazer ou a entoação de voz com que devem proferir as palavras… Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

ESTRUTURA INTERNA E EXTERNAEstrutura externa – o teatro tradicional e clássico pressupunha divisões em :* actos - correspondentes à mudança de cenários* cenas - equivalentes à mudança de personagens em cena O teatro moderno, narrativo ou épico, põe de parte estas regras tradicionais de divisão na estrutura externaEstrutura interna – uma peça de teatro divide-se em:* Exposição – apresentação das personagens e dos antecedentes da acção* Conflito – conjunto de peripécias que fazem a acção progredir* Desenlace – desfecho da acção dramática : 

ESTRUTURA INTERNA E EXTERNAEstrutura externa – o teatro tradicional e clássico pressupunha divisões em :* actos - correspondentes à mudança de cenários* cenas - equivalentes à mudança de personagens em cena O teatro moderno, narrativo ou épico, põe de parte estas regras tradicionais de divisão na estrutura externaEstrutura interna – uma peça de teatro divide-se em:* Exposição – apresentação das personagens e dos antecedentes da acção* Conflito – conjunto de peripécias que fazem a acção progredir* Desenlace – desfecho da acção dramática Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

PERSONAGENS Classificação quanto à sua concepção: * Planas ou personagens-tipo – não alteram o seu comportamento ao longo da acção. Representam um grupo social, profissional ou psicológico) * Modeladas ou Redondas – evoluem ao longo da acção, as suas atitudes e comportamentos vão-se alterando e, por isso mesmo, podem surpreender o espectador. Classificação quanto ao relevo: * protagonista ou personagem principal * personagens secundárias * figurantes Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

PERSONAGENS : 

PERSONAGENS Tipos de caracterização: * Directa – a partir dos elementos presentes nas didascálias, da descrição de aspectos físicos e psicológicos, das palavras de outras personagens, das palavras da personagem a propósito de si própria. * Indirecta – a partir dos comportamentos, atitudes e gestos que levam o espectador a tirar as suas próprias conclusões sobre as características das personagens. Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

ESPAÇO : 

ESPAÇO Espaço – o espaço cénico é caracterizado nas didascálias, onde surgem indicações sobre pormenores do cenário, efeitos de luz e som. Coexistem normalmente dois tipos de espaço: * Espaço representado – constituído pelos cenários onde se desenrola a acção e que equivalem ao espaço físico que se pretende recriar em palco * Espaço aludido – corresponde às referências a outros espaços que não o representado. Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

* Tempo da representação – duração do conflito em palco* Tempo da acção ou da história – o(s) ano(s) ou a época em que se desenrola o conflito dramático* Tempo da escrita ou da produção da obra – altura em que o autor concebeu a peça : 

* Tempo da representação – duração do conflito em palco* Tempo da acção ou da história – o(s) ano(s) ou a época em que se desenrola o conflito dramático* Tempo da escrita ou da produção da obra – altura em que o autor concebeu a peça TEMPO Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

Quando escreve uma peça de teatro, o dramaturgo pode ter uma intenção* Moralizadora - distinguir o Bem do Mal, para mostrar que o bem vence sempre* Lúdica ou de evasão - de entretenimento, de diversão, de riso* Crítica em relação à sociedade do seu tempo* Didáctica - transmitir um ensinamento : 

Quando escreve uma peça de teatro, o dramaturgo pode ter uma intenção* Moralizadora - distinguir o Bem do Mal, para mostrar que o bem vence sempre* Lúdica ou de evasão - de entretenimento, de diversão, de riso* Crítica em relação à sociedade do seu tempo* Didáctica - transmitir um ensinamento INTENÇÕES DO AUTOR Ano Lectivo 2008-2009 - Língua Portuguesa, 8ºAno O professor: António Alves

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