مناهج البحث في علم النفس

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

مناهج بحث

Comments

Presentation Transcript

Slide 1: 

مناهج البحث في علم النفس

مناهج البحث في علم النفس : 

مناهج البحث في علم النفس منهج الدراسات الوصفية: الملاحظة الاستبانات المقابلات منهج الدراسات الارتباطية منهج الدراسات التتبعية الطولية المستعرضة منهج الدراسات التجريبية 2

منهج الدراسات الوصفية : 

منهج الدراسات الوصفية يدرس الظاهرة كما تحدث في الواقع دون أية محاولات للتأثير في اسباب وعوامل الظاهرة يقدم وصف كمي وكيفي حول الظاهرة يساعد متخذي القرار في اقتراح الحلول وتقديم التوصيات 3

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية : 

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية الملاحظة Observation مراقبة السلوك في موقف طبيعي او تجريبي تحديد السلوك المراد ملاحظته (السلوك المستهدف) تحديد الوقت المناسب للملاحظة اعادة ملاحظة نفس السلوك للتأكد من دقة الملاحظة السابقة استخدام الوسائل التكنولوجية في الملاحظة الموضوعية في الملاحظة والابتعاد عن العواطف الشخصية تسجيل الملاحظات بعد الملاحظة مباشرة 4

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية : 

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية عيوب الملاحظة قد يتغير سلوك الفرد اذا ادرك ان هناك من يراقبه قد لا يحدث السلوك المستهدف في كل الأوقات بعض المعلومات لا يمكن الحصول عليها من خلال الملاحظة كالحياة الخاصة للافراد 5

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية : 

أدوات جمع البيانات في الدراسات الوصفية المقابلات Interviews الإستبانات Questionnaires

منهج الدراسات الارتباطية : 

منهج الدراسات الارتباطية وصف درجة الارتباط بين متغيرين (أ و ب) معامل الأرتباط تتراوح قيمته بين (-1) و (+1) ان هذه القيم تصف العلاقة ولكن لا تعطي تفسير لها انها تبين ان هناك متغيرين يحدثان معاً ويقترنان ولكن لا تفسر اسباب الاقتران الارتباط يعتبر وسيله للتنبؤ بالظاهرة بيان قوة العلاقة بين متغيرين(قوية،متوسطة، ضعيفة) بيان اتجاه العلاقة طردية(ايجابية) أو عكسية (سلبية) 7

المعدل الدراسي وساعات المذاكرة : 

المعدل الدراسي وساعات المذاكرة

المعدل الدراسي و مستوى القلق : 

المعدل الدراسي و مستوى القلق علاقة سلبية (عكسية)

منهج الدراسات التتبعية : 

منهج الدراسات التتبعية الطريقة الطولية Longitudinal دراسة مجموعة من الأفراد على فترات زمنية متفاوتة دراسة التغيرات في جوانب نمائية معينة خلال فترة زمنية تتميز بالدقة والمصداقية عيوبها: طول المدة جهد كبير مشكلة فقد بعض افراد العينة الطريقة المستعرضة Cross Sectional دراسة ظاهرة معينة لأفراد من اعمار مختلفة الوقت المستغرق قليل مقارنة بالطولية الجهد أقل ليس هناك مشكلة في فقد افراد العينة من عيوبها: أنها اقل دقة من الطولية 10

الطريقة الطولية والمستعرضة : 

الطريقة الطولية والمستعرضة 11

منهج الدراسات التجريبية : 

منهج الدراسات التجريبية يهدف هذا المنهج الى اخضاع الظاهرة موضع الاهتمام الى مبدأ التجريب للتأكد من أسبابها و العوامل المؤثرة فيها أنه يعطي تفسيراً للسبب والأثر لحدوث الظاهرة 12

كيف يتم دراسة الظواهر فق المنهج التجريبي : 

كيف يتم دراسة الظواهر فق المنهج التجريبي المتغيرات: المتغيرات المستقلة: وهو المتغير الذي نتحكم بمستوياته وقيمته (السبب) المتغيرات التابعة: هو المتغير الذي يتأثر بالمتغير المستقل (الأثر) مثلاً: دراسة فعالية استخدام الحاسب الآلي في التدريس على استيعاب الطلاب المجموعات: التجريبية: هي التي ندخل عليها التغيير أو المعالجة (المتغير المستقل) الضابطة: لا ندخل عليها أي معالجة

مثال... : 

مثال... دراسة فعالية استخدام انواع التعزيز في رفع مستوى التحصيل الدراسي

مناهج البحث في علم النفس : 

مناهج البحث في علم النفس خطوات الطريقة العلمية في البحث الإحساس بالمشكلة وتحديدها وضع الفروض والتنبؤات جمع البيانات والمعلومات حول الفرضيات التوصل للنتائج اتخاذ القرارات والاستنتاجات 15