CONCEPTUALIZACIÓN :
CONCEPTUALIZACIÓN ACTIVIDADES:
A- Alguna vez ha pensado usted en inventar algo?
Bueno lo invitamos a que lo intente a través de este proceso:
Escriba un mínimo de quince usos que se le podrían dar a un PERIÓDICO, diferentes al de la lectura para enterarse de las noticias.
limpiar vidrios
sacarle brillo a los cristales
reciclable
madurar frutas
limpiar materia fecal (macotas)
sirve de protector para pisos
medio de información
entretenimiento
fuente de calor
forrar piezas ( porcelanas y cristales)
quitar hipo
prender fuego
amaestrar mascotas
CONTEXTUALIZACIÓN :
CONTEXTUALIZACIÓN La siguiente actividad le permitirá explorar, conocer y dominar una estrategia para la identificación y análisis de productos de la tecnología.
A continuación se presenta una propuesta para analizar un objeto tecnológico, desde diferentes y posibles puntos de vista.
Objeto Tecnológico seleccionado: DISCO DURO
Seleccionado el objeto tecnológico desarrolle la siguiente propuesta:
Descripción del objeto como operador.(Función global)
En esta fase del trabajo, interesa el objeto en su conjunto, considerado globalmente como operador, es como una caja negra de la que sólo importa saber para qué sirve.
Haga una descripción rigurosa de la función global del objeto.
Emplee las palabras precisas para describir, con mayor exactitud, qué clase de acción realiza, que clases de sustancias, energías o información manipula.
Es un dispositivo de almacenamiento no volátil, es decir conserva la información que le ha sido almacenada de forma correcta
Emplea un sistema de grabación magnética digital, es donde en la mayoría de los casos se encuentra almacenado el sistema operativo de la computadora.
Slide 4:
Análisis funcional
Ahora sabemos para qué sirve el objeto y cómo está construido internamente. Investiguemos cómo funciona, las razones físicas que explican su funcionamiento y magnitudes.
Describa minuciosamente cómo funciona el objeto, qué sucesión lógica de causas y efectos encadenados hace posible que el objeto cumpla su función global.
Veamos cuáles son los mecanismos que permiten a la unidad acceder a la totalidad de los datos almacenados en los platos.
En primer lugar, cada superficie magnética tiene asignado uno de los cabezales de lectura/escritura de la unidad. Por tanto, habrá tantos cabezales como caras tenga el disco duro y, como cada plato tiene dos caras, este número equivale al doble de platos de la pila. El conjunto de cabezales se puede desplazar linealmente desde el exterior hasta el interior de la pila de platos mediante un brazo mecánico que los transporta. Por último, para que los cabezales tengan acceso a la totalidad de los datos, es necesario que la pila de discos gire. Este giro se realiza a velocidad constante y no cesa mientras esté encendido el ordenador. En cambio, en los discos flexibles sólo se produce el giro mientras se está efectuando alguna operación de lectura o escritura. El resto del tiempo, la disquetera permanece en reposo. Con las unidades de CD-ROM ocurre algo similar, sin embargo en este caso la velocidad de giro no es constante y depende de la distancia al centro del dato que se esté leyendo.
Cada vez que se realiza una operación de lectura en el disco duro, éste tiene que realizar las siguientes tareas: desplazar los cabezales de lectura/escritura hasta el lugar donde empiezan los datos; esperar a que el primer dato, que gira con los platos, llegue al lugar donde están los cabezales; y, finalmente, leer el dato con el cabezal correspondiente. La operación de escritura es similar a la anterior.
Slide 5:
b)Si el objeto es complejo o es un mecanismo compuesto, haga un resumen gráfico del funcionamiento, descomponiendo la función global en operaciones simples, en forma de diagrama en bloques. Cada uno de estos bloques es un operador que desempeña una de las funciones simples que constituyen la función global del objeto.
Descripción anatómica del objeto :
Descripción anatómica del objeto Desarme el objeto hasta donde le sea posible y obsérvelo minuciosamente, luego trate de descubrir el más mínimo detalle de su estructura interna y externa, ¿qué forma tiene?, ¿cómo son sus piezas?, ¿cuáles son sus dimensiones relativas?, ¿cómo están ensambladas unas con otras?
Haga un dibujo a escala del objeto.
Slide 8:
Incluya en este dibujo todas las proyecciones que crea necesarias para que se aprecien todos los detalles constructivos del objeto.
Numere las piezas de forma ordenada y elabore una lista de los nombres de las piezas.
Tapa de disco duro
Motor de giro del disco magnético
Disco magnético
Cabezas lectoras / grabadoras
Extremo grabador de la cabeza
Motor de movimiento de las cabezas
Circuitería controladora del disco duro