Slide 2:
CONHECER AS RAZÕES DE SEU COMPORTAMENTO E IDENTIFICAR O MOTIVO PELO QUAL ESSAS RAZÕES LEVAM AO COMPORTAMENTO DISFUNCIONAL;
DEFINIR COM ESSAS PESSOAS AS “REGRAS DO JOGO” REFERENTES AO TRABALHO DA EQUIPE, DEIXANDO CLARO OS ASPECTOS DE IMPORTÂNCIA PARA INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO COM OS OUTROS COMPONENTES.
TRAZER ESSAS PESSOAS PARA PERTO DA EQUIPE, INCLUINDO-AS NA DISCUSSÃO;
VERIFICAR A POSSIBILIDADE DE ENCONTRAR, NO GRUPO, ALGUÉM QUE POSSA AGIR COMO AGENTE NEUTRALIZADOR DO COMPORTAMENTO INDESEJADO;
DEFINIR PARA ESSAS PESSOAS ALGUMA TAREFA OU OBJETIVO A SER ALCANÇADO;
COBRAR RESULTADOS DESSAS PESSOAS, EM RELAÇÃO À TAREFA OU OBJETIVO LANÇADO;
NÃO DEIXAR QUE ESSAS PESSOAS, COM O COMPORTAMENTO INDESEJADO FIQUEM “SOLTAS” DURANTE O PROCESSO PRODUTIVO.