mm

BIMBINGAN BELAJAR ONLINE : 

BIMBINGAN BELAJAR ONLINE

PENGERTIAN : 

PENGERTIAN Bimbingan Belajar Online adalah salah satu layanan di e-dukasi.net yang menyediakan latihan dan bimbingan belajar siswa, yang dapat diakses melalui internet dan intranet (jardiknas) dan diasuh oleh tutor/guru yang berkompeten dibidangnya untuk membantu siswa menyiapkan diri menghadapi ujian.

LATAR BELAKANG : 

LATAR BELAKANG Sejalan dengan program pemerintah untuk standarisasi mutu pendidikan secara nasional, diperlukan suatu evaluasi belajar secara nasional, menjadikan pihak siswa dan orangtua berkeinginan mencari alternatif bimbingan belajar secara khusus. Kompentensi Guru (SDM Pedidikan) yang tidak merata baik dari segi kualitas maupun kuantitasnya di tiap-tiap daerah, di perlukan suatu alternatif layanan bimbingan guna mempermudah belajar siswa. Sulitnya mendapatkan akses terhadap sumber belajar yang kompeten, maka diperlukan suatu layanan yang cepat dan akurat dan tingkat kelulusan UN pada tahun sebelumnya masih dibawah rata-rata standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah, maka diadakannya layanan bimbingan on line yang sifatnya garatis bagi masyarakat

TUJUAN : 

TUJUAN Tersedianya beberapa alternatif sumber belajar bagi siswa untuk UN yang berbasiskan TIK Memberikan alternatif layanan belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa Mempermudah dan mendorong belajar siswa, sehingga siswa termotivasi untuk belajar guna menghadapi UN secara mudah dan efektif.

MANFAAT : 

MANFAAT Bimbingan belajar online memberikan solusi dalam hal menyediakan: sumber-sumber belajar ataupun narasumber yang profesional dan kompeten dibidangnya, Memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efesien dan interaktif, serta Memberikan tips dan tricks (cara sederhana) dalam memecahkan soal-soal UN

SASARAN : 

SASARAN Siswa SMA dan SMP kelas 3 untuk 3 Mata Pelajaran yang di Ujian Nasionalkan Siswa SMA kelas 1 dan 2 untuk 7 Mata Pelajaran (B. indonesia, B. inggris,matematika, ekonomi) Jumlah siswa yang mengikuti bimbel on line untuk (pada tahun 2007): Sasaran uji coba 33 lokasi x 40 siswa = 1320 siswa Sasaran terjangkau 5000 sekolah x 40 siswa = 200.000 siswa

MODEL PELAKSANAAN : 

MODEL PELAKSANAAN Pelaksanaan bimbingan belajar online terbagi atas: Sinkronous Bimbingan Belajar Online Asinkronous Bimbingan Belajar Online

SINKRONOUS BIMBEL ONLINE : 

SINKRONOUS BIMBEL ONLINE Layanan bimbingan belajar yang memungkinkan siswa dapat berhubungan langsung antara tutor dan siswa melalui jaringan komputer jarak jauh yang terkoneksi dengan jardiknas secara interaktif langsung sehingga siswa dapat menggunakan suara maupun video yang ada di monitor kamputer. Hal ini memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya langsung kepada tutor yang ada di Jakarta, tutor akan memberikan jawaban apa yang ditanyakan siswa dengan suara, teks maupun video secara langsung di monetor kamputer, sekaligus memberikan tips-tips atau langkah sederhana dalam menjawab pertanyaan atau soal UN. Serta siswa dapat berkolaborasi dengan siswa lain dari masing-masing daerah.

ASINKRONOUS BIMBEL ONLINE : 

ASINKRONOUS BIMBEL ONLINE Layanan pembelajaran berbasis web yang dapat diakses siswa tanpa memandang waktu, dan tempat. Perbedaan yang mendasar dibandingkan dengan model sinkronous bimbel online terletak pada jalur akses dan aplikasi pendukungnya. Jalur akses yang digunakan asinkronous bimbel online adalah jalur internet, dan tidak menggunakan aplikasi pendukung web meeting “dimdim”. Sebenarnya metode pembelajaran pada asinkronous bimbel online adalah menyediakan materi/bahan pembelajaran yang dapat diambil oleh siswa, kemudian siswa dimungkinkan untuk mengerjakan tes dan secara langsung mengetahui hasil dari tes yang diberikan. Untuk dapat berkomunikasi dengan tutor disediakan fasilitas forum diskusi. Melalui Forum diskusi diharapkan dapat terbentuk kolaborasi antara siswa dengan tutor, atau siswa dengan siswa yang berbeda asal sekolahnya.

Diagram Unsur-Unsur Bimbel : 

Diagram Unsur-Unsur Bimbel BIMBEL ONLINE Perangkat Keras ( Hardware) Perangkat Lunak ( Software) Personil ( Brainware) Konten dan Aktivitas ( Content Activity) Moodle Web Meeting Dimdim Tutor Siswa yang terdaftar Dalam Bimbel Online Materi  WordFile/Pdf Forum Diskusi Presentasi Server, Komputer Tutor Koneksi : Internet atau Intrane (Jardiknas) Studio Bimbel Pengelola

LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN : 

LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN Penyediaan Materi berdasarkan matapelajaran Ujian Nasional baik untuk tingkat SMP (Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris) dan SMA (Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Ekonomi), dengan tahapan sebagai berikut: Membuat Kisi-kisi dan Format Sajian Membuat Naskah Bahan Ajar dan Presentasi Membuat soal (Pre tes dan Pos Tes) dan Pembahasannya. Pembahasan yang diberikan dengan metoda konvensional dan atau dengan cara yang sangat sederhana. Membuat Ruang diskusi sesuai dengan topik bahasan. Tutor diharapkan dapat selalu online dimana saja dan kapan saja, untuk memberikan respon pada forum diskusi. Tutor memberikan pengajaran online (sinkronous bimbelOnline) sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Tutor memberikan pancingan untuk mengaktifkan forum yang telah dibuka Sebelum proses sinkronous bimbel online dilakukan, tutor dapat menginformasikan kepada komunitas yang terbentuk melalui media E-Mail atau pemberitahuan langsung melalui forum diskusi.

Langkah-Langkah Pemanfaatan : 

Langkah-Langkah Pemanfaatan Pengunjung mendaftarkan menjadi member pada bimbingan belajar online. Pengunjung yang terdaftar dapat mengakses semua konten yang tersedia di bimbingan belajar online, dan mengikuti semua aktivitasnya (forum diskusi dan mengerjakan pretest dan post test) Tutor selalu berinteraksi dengan siswa melalui forum diskusi serta mengalisa hasil tes

Diagram Pemanfaatan : 

Diagram Pemanfaatan

EVALUASI PELAKSANAAN : 

EVALUASI PELAKSANAAN Bimbingan belajar online telah dilaksanakan baik secara sinkronous maupun asinkronous. Tanggapan cukup baik, terbukti siswa atau pengunjung bimbingan belajar online yang terdaftar 870 anggota Keluhan/kendala : User interface kurang menarik Sulit mendaftar sebagai anggota bimbingan belajar online Aktivitas kurang ramai sehingga kurang menarik minat bagi pengunjung lain yang baru bergabung Status kunjungan anggota sebagian besar “never”, artinya pengunjung belum maksimal memanfaatkan bimbingan belajar online Kurangnya sosialisasi bimbingan belajar online terhadap siswa.

TINDAK LANJUT : 

TINDAK LANJUT Diperlukan modifikasi tampilan (themes) bimbingan belajar online sehingga tampilanya menarik Mengintegrasikan ke mail server pustekkom agar konfirmasi pengunjung yang mendaftar dapat langsung direspon. Tutor secara aktif mensosialisasi bimbel online kepada siswanya untuk mengikuti bimbingan belajar online yang ada di e-dukasi.net. Pengunjung dengan status kunjungan “never” dikirimkan e-mail tentang pemberitahuan keaktifan keanggotaan dalam bimbingan belajar online. Meminta guru untuk menambah materi, terutama pada topik bahasan yang sering muncul pada ujian nasional.