Avaliação dos Professores de STE

Avaliação : 

Avaliação Sala de Tecnologia Educacional

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Art. 14. O professor, após a seleção (lotação) deverá apresentar à direção escolar proposta do trabalho a ser desenvolvido na Sala de Tecnologias Educacionais. Art. 16. A proposta apresentada pelo professor deverá estar embasada: I – nos Referenciais Curriculares da Rede Estadual de Ensino; II – no Projeto Político Pedagógico da escola; III – no Projeto Tecnológico da unidade escolar. È importante a atualização do Projeto Tecnológico da escola e o Plano de Trabalho do professor de tecnologias.

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Todos os professores lotados na STE deverão enviar ao NTE o relatório dos Equipamentos da STE juntamente com o CD com as atividades mais significativas desenvolvidas na escola e o relatório de aulas previstas e executadas

Art. 22 da Resolução n. 2.127, de 5 de junho de 2007. Caberá à Superintendência de Planejamento e Apoio à Educação, por intermédio da Coordenadoria de Tecnologias Educacionais: : 

Art. 22 da Resolução n. 2.127, de 5 de junho de 2007. Caberá à Superintendência de Planejamento e Apoio à Educação, por intermédio da Coordenadoria de Tecnologias Educacionais: IV – acompanhar e avaliar as ações desenvolvidas pelos Núcleos de Tecnologias e pelas Salas de Tecnologias Educacionais da Rede Estadual de Ensino.

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A avaliação foi criada a fim de verificar como está o andamento da proposta de trabalho do professor de tecnologias. O setor de avaliação da Secretaria de Estado de Educação, desenvolveu os mecanismos de avaliação como forma de identificar as deficiências, a fim de melhor planejar o apoio pedagógico por parte dos NTEs.

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“A avaliação do professor de Sala de tecnologia será anual. Quem fará a avaliação: Diretor (a) da Unidade Escolar Coordenação escolar Professores Regente (cinco profs.) Professor da STE (auto-avaliação) Professor Multiplicador do NTE responsável pelo acompanhamento dos trabalhos na STE.

Art. 23. Caberá aos Núcleos de Tecnologias Educacionais: : 

Art. 23. Caberá aos Núcleos de Tecnologias Educacionais: I – acompanhar, orientar e avaliar o processo de implantação e implementação das Salas de Tecnologias Educacionais; II – monitorar, acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas nas Salas de Tecnologias Educacionais; VII – avaliar o desempenho do professor de tecnologias.

Art. 24. Caberá ao professor lotado na Sala de Tecnologias: : 

Art. 24. Caberá ao professor lotado na Sala de Tecnologias: XI – avaliar o seu desempenho na Sala de Tecnologias Educacionais. Art. 26. Caberá à direção e à equipe técnica pedagógica da unidade escolar: IX – avaliar o desempenho do professor de tecnologias; II – acompanhar e avaliar as atividades desenvolvidas na Sala de Tecnologias Educacionais.

Aspectos a serem avaliadospelo Diretor ou Diretor-adjunto : 

Aspectos a serem avaliadospelo Diretor ou Diretor-adjunto O Professor de Tecnologias Educacionais promove o gerenciamento da STE? (direção, coord. e prof.STE) Os professores regentes utilizam os recursos das Tecnologias Educacionais para o desenvolvimento das atividades? (coord. e direção) O Professor de Tecnologias Educacionais cumpre a carga horária do planejamento técnico/pedagógico? (direção, coord.regente e prof.STE) O Professor de Tecnologias Educacionais subsidia os professores regentes nas diversas Tecnologias Educacionais existentes na escola? (direção, coord.,regente, prof. STE) Atuação do Professor de Tecnologias Educacionais

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Cont. O Professor de Tecnologias Educacionais, auxilia os professores regentes no planejamento e desenvolvimento das atividades pedagógicas a serem realizadas, utilizando as Tecnologias existentes na escola? (direção, coord., e regente) O Professor de Tecnologias Educacionais Encaminha, Semestralmente, ao NTE os relatórios de frequência e as atividades pedagógicas realizadas na STE com a sua anuência? (direção, coord.,prof.NTE) Você considera que a STE tem contribuído para efetividade do processo de ensino e aprendizagem? (direção, coord.,regente) O professor de Tecnologias está integrado nas ações propostas pela escola juntamente com a comunidade educativa? (direção, coord., e regente)

Condições de Funcionamento da Sala de Tecnologias Educacionais : 

A STE está em boas condições de funcionamento? (direção, coord., prof.STE, NTE,) Você disponibiliza os materiais de consumo necessários para o desenvolvimento das atividades na STE? (direção, coord., prof.STE e regente) Você motiva os professores regentes a desenvolverem atividades para os alunos na STE? (direção, coord., e prof.STE) A escola divulga experiências de sucesso desenvolvidas na STE? (diretor, prof.STE, regente, e NTE) Os professores regentes conhecem e cumprem o regimento, o Plano Político Pedagógico e o Projeto Tecnológico da escola? (direção, coord., prof.STE e regente) Condições de Funcionamento da Sala de Tecnologias Educacionais

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O NTE oferece orientações necessárias à escola para o desenvolvimento dos trabalhos da STE? (diretor, coord.,prof.STE) O Apoio Técnico do setor de Help Desk/manutenção da SED oferece suporte necessário para o desenvolvimento dos trabalhos da STE? (diretor e prof.STE) A Coordenação Pedagógica acompanha o professor regente juntamente com o professor de Tecnologias na elaboração das atividades da STE? (diretor, coord., prof.STE e regente) Você fomenta junto à Coordenação Pedagógica e professores, a utilização dos recursos tecnológicos para melhoria da aprendizagem dos alunos?(diretor, coord., prof.STE e regente) Cont.

Aspectos a serem AvaliadosPela Coordenação Escolar : 

Aspectos a serem AvaliadosPela Coordenação Escolar Você cria mecanismos que motivam os professores regentes a desenvolverem atividades para os alunos com o uso das diversas Tecnologias existentes na escola? O Professor de Tecnologias Educacionais participa de formações continuadas oferecidas pelo NTE/SED? O Professor de Tecnologias Educacionais conhece e cumprem o regimento, o Plano Político Pedagógico e o Projeto Tecnológico da escola?

Condições de Funcionamento e utilização da Sala de Tecnologias Educacionais : 

Condições de Funcionamento e utilização da Sala de Tecnologias Educacionais Você acompanha o planejamento das atividades dos professores regente, dando aporte pedagógico aos professores de Tecnologias Educacionais?(diretor, coord., prof.STE e regente) Você incentiva os professores regentes a utilizarem as Mídias ou Programas da TV Escola como ferramenta pedagógica em sua Prática docente?(diretor, coord., prof.STE e regente)

Aspectos a serem AvaliadosPelo professor regente : 

Aspectos a serem AvaliadosPelo professor regente Atuação do professor de Tecnologias Educacionais A utilização da STE contribui com a efetividade e eficácia do processo de ensino e aprendizagem dos alunos?(diretor, coord., e regente) Você planeja atividades a serem desenvolvidas, na STE, em articulação com o professor de Tecnologias Educacionais? ? (diretor, coord., prof. STE, NTE e regente) Você cumpre rigorosamente horário de aula disponibilizado na STE? (diretor, coord., prof. STE e regente) Você desenvolve, na STE, trabalhos com os alunos que estimulam a construção do conhecimento? Você avalia o resultado de ensino e aprendizagem dos alunos nas atividades pedagógicas da STE? (prof. STE e regente)

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Atuação do professor de Tecnologias Educacionais Você cumpre a carga horária do planejamento pedagógico? Você encaminha, semestralmente, ao NTE os relatórios de frequência das aulas previstas e executadas e as atividades pedagógicas mais significativas da STE? Você avalia o trabalho que desenvolve na STE? Os professores regentes responsabilizam-se pelas atividades pedagógicas por eles desenvolvidas na STE? Aspectos a serem AvaliadosPelo professor da STE

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O professor de Tecnologias Educacionais mantém atualizados e arquivados os registros de uso da STE? A direção e a equipe técnica pedagógica cria mecanismos que motivam os professores regentes a desenvolverem atividades para os alunos na STE? Aspectos a serem AvaliadosPelo professor do NTE

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A avaliação terá de ser o instrumento do reconhecimento dos caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem perseguidos” (LUCKESI, 1995, p.43).