logging in or signing up Presentación DE POWER POINT DE TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO DISERTAC aSGuest116516 Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: Embed: Flash iPad Dynamic Copy Does not support media & animations Automatically changes to Flash or non-Flash embed WordPress Embed Customize Embed URL: Copy Thumbnail: Copy The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 1812 Category: Education License: Some Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: October 08, 2011 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description traumatismo encefalo creaneano Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Traumatismo encefalo Craneano TECSlide 2: TEC (traumatismo encéfalo-craneano) Contusión craneal: traumatismo craneal que no cursa con TECTEC:traumatismo craneal que cursa con signos y síntomas neurológicoso que ha cursado con un período de pérdida de conciencia Su importancia radica en que se convierten en la primera causa de muerte traumática en menores de 15 años Puede ser causal de secuelasSlide 3: SIGNOS Y SINTOMAS DEL TEC •Pérdida de conocimiento o compromiso de conciencia aunque sea fugaz •Confusión , desorientación en tiempo y espacio. •Cefalea intensa mantenida y progresiva •Vómitos a repetición •Trastornos de la marcha y/o del lenguajeSlide 4: SIGNOS Y SINTOMAS NEUROLOGICOS VISION BORROSA , DOBLE U OTRA ALTERACION DE LA VISTA NIÑOS PEQUEÑOS MUY IRRITABLES ,NO DEJA DE LLORAR Y RECHAZAN LA ALIMENTACION PUEDEN HABER CONSULVIONES FALTA DE F UERZA , PERDIDA DE SENSIBILIDAD, O PERDIDA DE MOVILIZACION DE LOS BRAZOS O PIERNAS COMASlide 5: QUADRIPLEGIA C5 Y C6Slide 6: Debe acudir a urgencia cuando: •Hay cualquier pérdida de conocimiento aunque sea fugaz •Se produce dolor de cabeza intenso, persistente y progresivo •Si ocurre en lactantes, especialmente RN (< 1mes) •Ocurre sin presenciarlo un adulto y hay cualquier manifestación de alteración neurológica •El accidente es de alta energía (Aunque no genere alteraciones descritas : caídas de altura, accidentes tránsito, golpe con objetos contundentes)Slide 7: TEC : DATOS DEL ACCIDENTE ( O QUIEN VIO EL ACCIDENTE) Es fundamental investigar (si no hay riesgo vital): • ¿Hubo pérdida de la conciencia? ¿Se despertó tras el golpe o es capaz de relatar todos los hechos? •Como ocurrió el accidente, quién lo recogió, traslado a urgencias, •Altura de la caída (50% más de la altura de la persona es considerado caída de altura) •¿Cuánto tiempo estuvo inconsciente? • ¿Ha vomitado? • ¿Tiene cefalea global o sólo dolor en la zona contusa?Slide 8: QUE HACER EN UN TEC : Observar y evaluar estado general: Asegure el escenario Evalúe presencia de heridas, hemorragias, etc. No levante a la persona del suelo Observe y evalúe estado de conciencia Tranquilícelo Pida ayuda (idealmente ambulancia)Slide 9: TEC en niños: •No puede dormir después de un TEC mito •Si vomita, tiene mareos está grave mito •Si está somnoliento es severo y puede tener complicaciones mito •Puede estar con la luz apagada realidad •Debe dormir en cama plana mito •Puede ver TV realidadSlide 10: Primeros Auxilios : T.E.C Crisis convulsivas IntoxicacionesSlide 11: Convulsiones casuales El cerebro deja de funcionar normalmente y su actividad eléctrica se vuelve irregular Pérdida del control del cuerpo: Convulsiones contracción involuntaria y violenta de los músculosSlide 12: Fiebre alta (40 -41 ºC ),especialmente en niños (hay niños que convulsionan con Tºsobre 38ºC, en especial si hay antecedentes de los padres ) Epilepsia Tétanos Histeria Traumatismos en el cráneo Alcoholismo IntoxicacionesSlide 13: ROL DEL TENS 1. EXPLICARLE AL PACIENTE SI ESTA CONCIENTE CUAL ES LA CAUSAL DE LA HOSPITALIZACION 2. EL TENS DEBE DEMOSTRAR AMABILIDAD 3. SE LE DEBE LLAMAR SIEMPRE POR SU NOMBRE 4. SE LE DEBE SENTIR QUE LO ESTAN ESPERANDO SIEMPRE 5.DARLE LA BIENVENIDA O A LA UNIDAD DONDE ESTA SE VA A INSTALAR, 6 . ENTREGAR TODO LO DE VALOR QUE EL PACIENTE LLEVE AL MOMENTO DE LA HOSPITALIZACION 7. INDICARLE A LOS FAMILIARES LOS UTILES DE ASEO QUE SE VAN A OCUPAR Y ROPASlide 14: COMO ROL O PARTE DEL EQUIPO DEBEMOS DE TENER EN CUENTA : COMO INTEGRANTE DEL EQUIPO DE CUIDADOS, EL TÉCNICO DE ENFERMERÍA REALIZA UNA VALORACIÓN INTEGRAL DEL PACIENTE EN CADA CUIDADO QUE LE PROPORCIONA. SE VALORA EL PROBLEMA POTENCIAL PARA PREVENIR Y EVITAR SU APARICIÓN PROPORCIONANDO UNA CALIDAD EN EL CUIDADO. POR EJEMPLO, CADA VEZ QUE SE REALIZA LA HIGIENE DE UN PACIENTE SE ANALIZA EL ESTADO DE SU PIEL, MUCOSAS, MOVILIDAD, ESTADO FÍSICO Y ANIMICO, ETC .Slide 15: FIN……. You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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