157 c-gram

Slide 1: 

PRESENTATION ประกอบรายวิชา MAN AND CREATIVITY มนุษย์กับการสร้างสรรค์ กลุ่ม 157 C-GRAM

Slide 2: 

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม ชุมพล ทาจวง 07520178 นายพฤฒิ ตันวิสุทธิ์ 07520588 นางสาวพิชญานิน อกนิษฐ์กุล 09511267 นายชัยณรงค์ เกตุแก้ว 09520047 นายณัฏฐ์ พวดรักษา 09520066 นายเดชพล นนทะโคตร 09520081 นายภัทรกฤต พัชรคุณาดล 09520196 นางสาวจุฑามาส เกิดศิริ 09521439 นางสาวเมธาวี นุกูลอุดมพานิชย์ 09521478 นางสาววาริสรา วิปัญญา 09521484

Slide 3: 

“ คิดอย่างไร กับการเรียน วันเสาร์ - อาทิตย์ ”

ที่มา/แรงบันดาลใจที่ให้เลือกทำงาน: 

ที่มา / แรงบันดาลใจที่ให้เลือกทำงาน เนื่องจาก การศึกษาในมหาวิทยาลัยมีบางคณะวิชา เช่น วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เภสัชศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และอักษรศาสตร์ เป็นต้น ที่มีการเรียนวันเสาร์ อาทิตย์ และทั้งเสาร์และอาทิตย์ โดยที่ยังมีการเรียนวันจันทร์ถึงศุกร์ดำเนินเป็นปกติ ซึ่งโดยปกติวันเสาร์ - อาทิตย์จะเป็นวันหยุดราชการที่ไม่สมควรที่จะมีการเรียนการสอน แต่เนื่องด้วยจากมีเหตุผลบางประการที่จำเป็นต้องทำให้มีการเรียนการสอนในวันเสาร์ และวันอาทิตย์ เช่น การสอนของบุคลากรพิเศษ สถานที่ไม่เพียงพอสำหรับการเรียน เป็นต้น ดังนั้น ภายในกลุ่มผู้จัดทำจึงเกิดความสนใจ อยากทราบความคิดเห็นของกลุ่มผู้ที่มีการเรียนในวันเสาร์ และอาทิตย์ และกลุ่มที่ไม่มีการเรียนในสองวันดังกล่าว โดยจัดการทำแบบสอบถามความคิดเห็นในหัวข้อที่สนใจ เช่น การเรียนในสองวันดังกล่าวไม่มีเวลาสำหรับการพักผ่อน ควรจะเป็นวันหยุดมากกว่าวันเรียน และส่งผลให้ความตั้งใจเรียนลดลง เป็นต้นว่ามีการเห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วยอย่างไร

กระบวนการทำงาน: 

กระบวนการทำงาน 1. รวมกลุ่มสมาชิกในกลุ่มเพื่อคุยตกลงถึงหัวข้อที่จะนำเสนอโดยได้คิดไว้มากกว่าหนึ่งหัวข้อ คือหัวข้อการเรียนวันเสาร์อาทิตย์ของบางคณะวิชา และหัวข้อการพูดการสอน และหนังสือประกอบการเรียนเป็นภาษาอังกฤษในบางวิชา 2. ภายในกลุ่มแสดงความคิดเห็นเลือกเรื่องการเรียนวันเสาร์ อาทิตย์ของบางคณะวิชา พร้อมกับนำหัวข้อที่ตกลงกันได้ไปนำเสนอ เมื่อหัวข้อถูกพิจารณาให้ผ่านแล้ว จึงตกลงแบ่งหน้าที่กันไปในแต่ละส่วน 3. คิดรูปแบบของแบบสอบถาม โดยเลือกหัวข้อที่สนใจที่อยากทราบความคิดเห็นโดยที่ให้หัวข้อไม่ให้มากเกินไป หรือน้อยเกินไป โดยที่มีทั้งหัวข้อที่เป็นทั้งคำถามปลายเปิด และปลายปิด

Slide 6: 

4. จัดพิมพ์แบบทดสอบ และแบ่งกันไปแจกแบบสอบถามในแต่ละคณะวิชาโดยเลือกคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เภสัชศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และอักษรศาสตร์ ที่มีการเรียนในวันวันเสาร์ และอาทิตย์คณะละ 20 คน และคณะศึกษาศาสตร์ที่ไม่มีการเรียนในวันเสาร์ และอาทิตย์ 20 คน 5. เก็บแบบทดสอบ แล้วนำความคิดเห็นที่ได้มาสรุปผล พร้อมกับทำรายงาน และ POWER POINT 6. มีการนำเสนอในรูปแบบ POWER POINT เพื่อที่จะแสดงผลความคิดเห็น

ผลงาน: 

ผลงาน

ความคิดเห็นคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม: 

ความคิดเห็นคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

ความคิดเห็นของคณะเภสัชศาสตร์: 

ความคิดเห็นของคณะเภสัชศาสตร์

ความคิดเห็นของคณะวิทยาศาสตร์: 

ความคิดเห็นของคณะวิทยาศาสตร์

ความคิดเห็นของคณะอักษรศาสตร์: 

ความคิดเห็นของคณะอักษรศาสตร์

ความคิดเห็นของคณะศึกษาศาสตร์: 

ความคิดเห็นของคณะศึกษาศาสตร์

Slide 19: 

สรุปความคิดเห็น จากการสอบถามสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาคณะคณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เภสัชศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และอักษรศาสตร์ ที่มีการเรียนในวันวันเสาร์ และอาทิตย์คณะละ 20 คน และคณะศึกษาศาสตร์ที่ไม่มีการเรียนในวันเสาร์ และอาทิตย์ 20 คน พบว่านักศึกษาส่วนใหญ่รู้สึกเฉยๆสำหรับการเรียนวันเสาร์ และอาทิตย์ไม่ได้ส่งผลให้ตารางเรียนในวันจันทร์ ถึงวันศุกร์ไม่แน่นเกินไป และถึงแม้จะมีการเรียนในวันดังกล่าวก็ไม่ได้ทำให้ความตั้งใจเรียนของนักศึกษาลดลง และนักศึกษาส่วนใหญ่เห็นด้วยกับการไม่ได้รับการอำนวยความสะดวกที่เพียงพอ เช่น ห้องน้ำ ลิฟต์ เป็นต้น และไม่มีเวลาพักผ่อน เหมาะที่จะเป็นวันหยุดมากกว่าที่จะเป็นวันที่มีการ เรียน นักศึกษาส่วนใหญ่แสดงความคิดเห็นถึงความไม่เหมาะสมในการที่จะมีการเรียนในวันเสาร์ และอาทิตย์ สมควรเป็นวันที่จะได้รับการพักผ่อน หรือกลับไปหาครอบครัวหลังจากที่มีการเรียนมาตลอดทั้งสัปดาห์ รวมทั้งเหมาะจะเป็นวันที่ได้ทบทวนบทเรียน หรือทำการบ้าน