Actividades a realizar en el año

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Asesoría Zona Sur : 

¿Qué debemos realizar en nuestra aula virtual? Asesoría Zona Sur Bloque 1

Recuerda… : 

Recuerda… A partir de la implementación de las guías didácticas se continúa un proceso de asesoría y seguimiento a través del aula virtual. El educador debe seleccionar tres productos realizados por sus estudiantes (uno de preescolar, uno de primer ciclo y otro de segundo ciclo); los cuales subirá al aula virtual según los avances que los estudiantes vayan obteniendo en el tiempo que se les solicita. ¿Que pasa si trabajo solo con un ciclo o con dos ciclos, y no atiendo kinder…? Veamos la respuesta…

Slide 3: 

Tutor que atienden Preescolar, I y II ciclo El tutor selecciona 1 compañía de Preescolar, una de I ciclo y otra se II ciclo y publica los productos requeridos según corresponda. Ejemplo: El tutor Leonardo ha seleccionado 1 compañía de preescolar, 1 compañía de tercer grado y 1 compañía de sexto; de las cuales presentará en el aula virtual sus producciones según los periodos establecidos en el año. Caso # 1 Presentación de productos al aula virtual

Slide 4: 

Tutor que atiende solo un ciclo El tutor selecciona 1 compañía por cada uno de los niveles del ciclo que atiende para presentar los productos requeridos según corresponda. Ejemplo: La tutora Iriabel trabaja solamente II ciclo, ella ha seleccionado 3 compañías, 1 de cuarto grado, 1 compañía de quinto grado y 1 compañía de sexto; de las cuales presentará en el aula virtual sus producciones según los periodos establecidos en el año.. Caso # 2 Presentación de productos al aula virtual

Slide 5: 

Caso # 3 Tutor que no atienden Preescolar Escoge 2 compañías de II ciclo y 1 de I ciclo y presenta los productos según corresponda. Ejemplo: La tutora Lourdes trabaja con grupos II ciclo y I ciclo, ella ha seleccionado 2 compañías de II ciclo (1 de quinto grado y 1 compañía de sexto) y 1 compañía de I Ciclo (primer grado); de las cuales presentará en el aula virtual sus producciones según los periodos establecidos en el año. Presentación de productos al aula virtual

Tabla de ProductosFechas para subir los productos : 

Tabla de ProductosFechas para subir los productos

Retomando : 

Retomando El primer bloque dará inicio el lunes 7 de junio y con él inicia, el puntaje que responderá al 35% del módulo no presencial (virtual) del taller que se impartió en la semana del 22 al 26 de marzo. Distribución del puntaje – módulo virtual El trabajo en el aula virtual tendrá un valor del 35% distribuido en 3 bloques que iniciarán a partir del 7 de junio y culminarán con la presentación presencial de los productos (un día por sala) que tendremos en el mes de noviembre. La distribución de la totalidad del puntaje será de la siguiente manera:

Desglose de puntos : 

Desglose de puntos Bloque 1: 10% ponderado a 100pts, de la siguiente manera: Subir los trabajos o productos con la respectiva contextualización, en la fecha establecida: 15pts cada uno (lo que equivale a 45pts) Participación activa en el foro “Nuevos hallazgos en el camino”: 20pts Retroalimentar los foros de los productos grupales: 20pts Síntesis de aportes, en la fecha establecida: 15pts Bloque 2: 10% (Días antes del inicio, se desglosará el puntaje) Bloque 3: 15% (Días antes del inicio, se desglosará el puntaje) La totalidad de los puntos obtenidos, es lo que genera la nota y de acá es de donde sale el porcentaje que usted obtenga.

Contextualización al subir el producto : 

Contextualización al subir el producto Por tratarse de una dinámica de análisis y síntesis grupal, cada participante debe denotar dentro del foro designado a cada producto y en el momento de subir los mismos, los siguientes aspectos: Tipo de laboratorio y recursos disponibles Cantidad de lecciones efectivas que recibió el grupo de estudiantes autores del producto Obstáculos significativos o dudas que le surgieron en la mediación y desarrollo de este producto con los estudiantes. Actividades complementarias que surgieron o innovaron con el propósito de enriquecer los objetivos que persigue la guía didáctica. Otros aspectos de contextualización que considera necesario que sus compañeros conozcan sobre el producto presentado.

Protocolo de observación : 

Protocolo de observación Para realizar la participación en los respectivos foros de los productos (Preescolar, I Ciclo y II Ciclo), usted debe de contemplar o tener presente los siguientes elementos, los cuales servirán de guía: Aspectos más llamativos del producto observado Cumple con los criterios establecidos dentro del instrumento de evaluación descrito en la guía didáctica (acorde al nivel observado – detallar aspectos observados) Evidencia el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles en el laboratorio Se observa correspondencia entre la pregunta generadora planteada en la guía y el producto presentado. Interrogantes que surgen en relación al producto observado

En síntesis, Bloque 1 : 

En síntesis, Bloque 1 Cronológicamente, el proceso correspondiente al primer bloque queda de la siguiente manera: 7 al 13 de junio Se suben y contextualizan los productos de las tres compañías seleccionadas en sus respectivos foros. Se participa de forma activa en el foro “Nuevos hallazgos en el camino”.

En síntesis, Bloque 1 : 

14 al 22 de junio Espacio para bajar, observar y valorar los productos de los compañeros del grupo. En esta fecha se debe realizar la participación (retroalimentación a cada compañero de grupo) en el correspondiente foro (preescolar, I ciclo y II ciclo). Para este fin se debe de tomar en cuenta los elementos descritos en el apartado “Protocolo de observación”. La valoración de cada uno de los productos se debe realizar de acuerdo al instrumento de valoración presente en los recursos de cada una de las guías. Debemos enfocarnos en la parte del protocolo que corresponde al producto, por ejemplo: si seleccionaron una compañía para cuarto o quinto grado, el producto que se debe de subir es “La libreta del reportero”, por tanto se debe buscar en el instrumento de valoración, la sección que aplica para valorar dicho producto. En síntesis, Bloque 1

En síntesis, Bloque 1 : 

23 al 28 de junio Cada uno de los grupos debe seleccionar un representante, quien hace una síntesis de cada uno de los foros (preescolar, I ciclo y II ciclo) y la sube al casillero de tareas llamado “Síntesis de aportes”. El representante del grupo deberá variar en cada uno de los bloques. En síntesis, Bloque 1

Importante : 

Importante Durante este año le daremos continuidad a los productos que suban de las compañías seleccionadas. Es decir, si para este bloque selecciono a la compañía X de IV grado, para el segundo bloque, usted debe subir el producto propuesto según el cuadro de productos, de esta misma compañía. Es por ello que debemos de visualizar y proyectar qué compañía vamos a seleccionar en los diferentes ciclos para subir sus productos al aula virtual. Los Profesores a los que no se les ha puesto en nuevo equipo computacional en sus instituciones, pues están en el proceso de renovación y no han podido avanzar con los productos computacionales de las guías. En estos casos ustedes deben subir a cada uno de los foros (preescolar, I ciclo y II ciclo) fotografías, videos, escaneos u otros productos que evidencien los trabajos que hasta el momento han venido realizando con sus estudiantes; además deben contextualizar en ese mismo foro el por qué de los productos subidos, con el propósito que sus compañeros de grupo estén enterados de la situación de sus escuelas.

Importante : 

Los tutores que tienen proyecto especial deben tener al día y ordenadas sus bitácoras por nivel, pues las tienen que enviar vía correo electrónico en la semana comprendida del 28 junio al 2 de julio. El foro “Taller de Dudas y Soluciones” y la “cafetería” son foros opcionales, no obstante los invitamos a estar ingresando en ellos, principalmente en el de “Dudas y soluciones”, ya que ahí se puede interactuar y solucionar dudas entre todos, dudas que en muchos casos son generalizadas. Durante las fechas establecidas de trabajo, el mediador del aula estará ingresando periódicamente para acompañándolos en el proceso, de ahí la importancia del Foro “Dudas y soluciones”. Fuera de esas fechas, el mediador estará ingresando los viernes de cada semana, para retomar todas las dudas colocadas en el foro y poder dar respuestas, así que la idea sería que ustedes fuera de las fechas establecidas ingresen al menos un día a la semana, para que expresen sus dudas o bien den ayuda a algún compañero. Importante

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