Exposición Profesional_Wilpia Flores con sonido

FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA : 

FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL Wilpia Flores Exposición Profesional

¿Qué son Plataformas de Educación Virtual? : 

¿Qué son Plataformas de Educación Virtual? Son Escenarios educativos soportados en una metodología de acompañamiento a distancia Herramientas que utilizan páginas Web para el diseño, organización e implantación de cursos en línea o como apoyo a las actividades educativas presenciales

Elementos de una Plataforma de Educación Virtual : 

Elementos de una Plataforma de Educación Virtual Interactividad Escalabilidad Estandarización Flexibilidad

Importancia de las Plataformas de Educación Virtual : 

Importancia de las Plataformas de Educación Virtual Permiten la virtualización de los procesos educativos tradicionales Facilitan la creación, diseño y desarrollo de cursos. Los participantes pueden encontrar y compartir información y herramientas. Los participantes pueden construir conocimiento colaborativamente. Facilitan el diseño de cursos utilizando elementos de comunicación interactivos. Permiten el uso de actividades síncronas y asíncronas

Características de las Plataformas de Educación Virtual : 

Características de las Plataformas de Educación Virtual Herramientas para el tutor Herramientas para el participante Apoyo en el diseño instruccional del aula virtual Manejo de herramientas administrativas

Ventajas y Desventajas : 

Ventajas y Desventajas Apertura Flexibilidad Eficacia Formación y atención permanente Economía Limitaciones en la socialización Retraso o lentitud en el feeback Suponer la homogeneización de los materiales Difícil acceso a tecnologías Poca destreza en el uso de tecnologías Ventajas Desventajas

Criterios de Evaluación de Plataformas de Educación Virtual : 

Criterios de Evaluación de Plataformas de Educación Virtual Herramientas de Aprendizaje Herramientas de Soporte Herramientas para el tutor / Participante Herramientas de Administración Especificaciones Técnicas

Criterios de Evaluación : 

Criterios de Evaluación

Plataformas de Educación Virtual : 

Plataformas de Educación Virtual

Comparación de algunos aspectos entre Plataformas de Educación Virtual : 

Comparación de algunos aspectos entre Plataformas de Educación Virtual 1 Pobre 5 Excelente Fuente: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.140.4769&rep=rep1&type=pdf

Plataformas de Educación Virtual más utilizadas : 

Sector Educativo Sector Empresarial Plataformas de Educación Virtual más utilizadas

Slide 12: 

Sector Educativo

Slide 13: 

Sector Empresarial

Criterios de Elección de una Plataforma de Educación Virtual : 

Criterios de Elección de una Plataforma de Educación Virtual Información Interacción Introspección Innovación Integración

Conclusiones : 

Conclusiones Eliminan las distancias y facilitan el aprendizaje colaborativo Facilitan la interacción de los participantes a través de los diferentes recursos síncronos o asíncronos (chats, foros, cuestionarios, encuesta, entre otros) Permiten un manejo adecuado de los recursos de aprendizaje. Reducen los costos educativos El éxito de los sistemas de información de aprendizaje se evidencia en el grado de comunicación e interactividad que puedan tener los participantes.

Referencias : 

Referencias Moodle: La plataforma de e-learning más utilizada http://www.e-comunia.com/blog/2010/moodle-la-plataforma-de-e-learning-mas-utilizada/ La evolución actual de la Educación Asistida por Tecnología (2006) http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.140.4769&rep=rep1&type=pdf Mi clase en Línea http://www.miclase-online.com/principal/index.php?option=com_content&task=view&id=15&Itemid=2 Medios virtuales para el aprendizaje http://www.scz-learning.com/plataforma/

Slide 17: 

Portal Educativo de las américas http://www.educoas.org/portal/es/acerca/trayectoria/plataforma.aspx?culture=es&navid=27 Referencias Sistemas de gestión del aprendizaje – Plataformas de teleformación http://revistas.um.es/red/article/view/25601/24831 Utilización de Entándares en el aprendizaje virtual http://dspace.ou.nl/bitstream/1820/488/1/BURGOS_DanielEtAl_040505.pdf