istoriko moodle

Slide1: 

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Το Moodle: 

Το Moodle Είναι ένα πακέτο λογισμικού για διεξαγωγή ηλεκτρονικών μαθημάτων μέσω διαδικτύου, το οποίο προσφέρει ολοκληρωμένες Υπηρεσίες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Δημιουργήθηκε το 1999 από τον Αυστραλό Martin Dougiamas και ήταν μέρος του PhD του. Το όνομα Moodle είναι το ακρώνυμο του Modular Object - Oriented Dynamic Learning Environment. Το Moodle παρέχεται δωρεάν ως λογισμικό Open Source (κάτω από την GNU Public License) και μπορεί να τρέξει σε οποιοδήποτε σύστημα υποστηρίζει PHP, ενώ έχει τη δυνατότητα να συνδυάζεται με πολλούς τύπους βάσεων δεδομένων (ιδιαίτερα MySQL).

Το Moodle στην Ελλάδα χρησιμοποιείται για τις ανάγκες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)http://www.sch.gr : 

Το Moodle στην Ελλάδα χρησιμοποιείται για τις ανάγκες Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) http://www.sch.gr

Slide4: 

Η μετάφραση του Moodle, η προσθήκη νέων δραστηριοτήτων, όπως το «ημερολόγιο» και τα «blocks», καθώς και η εγκατάστασή του στο portal του ΠΣΔ, ξεκίνησαν το 2004, στα πλαίσια της Πρόσκλησης 51 του Επιχειρησιακού Προγράμματος της «Κοινωνίας της Πληροφορίας» από την ερευνητική ομάδα του ΠΣΔ του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Υπάρχουν δύο κατηγορίες χρηστών του Moodleοι Εκπαιδευτές και οι Εκπαιδευόμενοι: 

Υπάρχουν δύο κατηγορίες χρηστών του Moodle οι Εκπαιδευτές και οι Εκπαιδευόμενοι Εκπαιδευτές είναι εκείνοι οι χρήστες του ΠΣΔ, που αφού έρθουν σε συνεννόηση με το Διαχειριστή* του Moodle λαμβάνουν επιπλέον δυνατότητες πρόσβασης, ώστε να μπορούν να δημιουργήσουν κάποιο μάθημα. Εκπαιδευόμενοι θεωρούνται όλοι οι χρήστες της πλατφόρμας, που θα εγγραφούν για να παρακολουθήσουν κάποιο μάθημα. Αυτοί σίγουρα πρέπει να είναι μέλη του ΠΣΔ και εγγράφονται σε κάποιο μάθημα χρησιμοποιώντας το login name και το password που έχουν από το ΠΣΔ. * Διαχειριστής της πλατφόρμας είναι αυτός που ελέγχει το σύνολο των ρυθμίσεων του Moodle. Στην περίπτωση του ΠΣΔ, Υπεύθυνος Φορέας είναι το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και ο Διαχειριστής - Administrator του Moodle είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας του Πανεπιστημίου.

Τα μαθήματα του Moodle μπορούν να έχουν τρεις διαφορετικές μορφές: 

Τα μαθήματα του Moodle μπορούν να έχουν τρεις διαφορετικές μορφές Την Εβδομαδιαία Τη Θεματική Την Κοινωνική

Εβδομαδιαία: 

Εβδομαδιαία Στην εβδομαδιαία μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται σε εβδομάδες, με ημερομηνία έναρξης και λήξης. Κάθε εβδομάδα αποτελείται από δραστηριότητες, κάποιες από τις οποίες μπορούν να επεκτείνονται σε περισσότερες από μία εβδομάδες. Οι εβδομάδες εμφανίζονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ όλες οι δραστηριότητες του μαθήματος, ασχέτως σε ποια εβδομάδα ανήκουν, βρίσκονται συγκεντρωμένες ανά είδος, στο μπλοκ Δραστηριότητες.

Θεματική: 

Θεματική Στη Θεματική μορφή, το περιεχόμενο του μαθήματος οργανώνεται κατά θέμα και δεν υπάρχει κανένας χρονικός περιορισμός. Τα θέματα με τις δραστηριότητες τους βρίσκονται στο κέντρο της σελίδας, ενώ πάλι όλες τις δραστηριότητές του μαθήματος μπορούμε να τις βρούμε συγκεντρωμένες ανά είδος στο μπλοκ Δραστηριότητες.

Κοινωνική: 

Κοινωνική Η τρίτη μορφή, η κοινωνική βασίζεται κυρίως σε μία ομάδα συζητήσεων και διαφέρει αρκετά από τις άλλες μορφές. Στο κέντρο της σελίδας εμφανίζεται μία ομάδα συζητήσεων, η οποία μπορεί να έχει links ή επισυνάψεις, αλλά όχι δραστηριότητες. Δραστηριότητες σε αυτή τη μορφή μπορούμε να έχουμε μόνο στο ομώνυμο μπλοκ.

Slide10: 

Ο σχεδιασμός του Moodle και η ανάπτυξή του βασίζονται σε μία συγκεκριμένη φιλοσοφία για την εκπαίδευση, έναν τρόπο σκέψης, γνωστό ως «Social Constructionist Pedagogy». Περισσότερα για τη φιλοσοφία του Moodle θα βρείτε στο Κύριο Μενού στην Πηγή Πληροφοριών «Η Φιλοσοφία του Moodle».

Η χρήση του Moodle μπορεί να έχει δύο κατευθύνσεις: 

Η χρήση του Moodle μπορεί να έχει δύο κατευθύνσεις Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από την κεντρική διοίκηση για την επιμόρφωση και τη δια βίου μάθηση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Και από τους εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας για να εμπλουτίσουν το καθημερινό μάθημά τους, να το κάνουν πιο ενδιαφέρον για τους μαθητές τους, ενώ ταυτόχρονα θα τους εισάγουν στη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής.