kruul

E-õppe võimalused : 

E-õppe võimalused Karin Ruul Eesti e-Ülikooli koolituse projektijuht Karin.Ruul@eitsa.ee

Slide2: 

Esimene e-õppe kogemus 1997 Esimene e-kursus 1998 Alates 1999 – õpikeskkonna WebCT admin Alates 2002 - Eesti e-Ülikool projektijuht TÜ MIT doktorand

E-õpe: 

E-õpe Paarkümmend erinevat definitsiooni E-õpe on selline kursuse läbiviimise vorm, infotehnoloogial on oluline roll.

Terminid: 

Terminid E-õpe (e-learning) Sidusõpe (on-line learning) Veebipõhine õpe (WBI) Paindlik õpe (flexible learning ka blended learning) Kaugkoolitus (distance education) IKT-abil õppimine (ICT-based learning) E, IKT S V K P

Hetkeseis: E-kursuste arv: 

Hetkeseis: E-kursuste arv

Hetkeseis: Õppijate arv e-kursustel: 

Hetkeseis: Õppijate arv e-kursustel

7 e-õppe mudelit algajale: 

7 e-õppe mudelit algajale Anne Villems Lehti Pilt Reelyka Läheb Karin Ruul

Seitse mudelit: 

Seitse mudelit Suhtlusmudel Portfoolio Rühmatöö vahend Õppematerjalide mudel Hindamise mudel Haldamise mudel Kogukonna tugevdamise mudel

Lähenemine: 

Lähenemine Mul on kursused, mida ma juba õpetan Mis on minu kursuse probleem? mis takistab minul ja õppijatel paremaid tulemusi saavutamast? Kas e-õpe saab mind aidata?

Kuidas rakendada?: 

Kuidas rakendada? Analüüsige oma olemasolevat kursust Kust king pigistab – mis on teie probleem? Arutage oma naabriga 5 min, mis on teie probleemid?

Rakendamine: 

Rakendamine Õppijad ei saa reflekteerida arutleda –suhtlusmudel, rühmatöömudel Õppijate poolt loodud tööd pole kättesaadavad – portfooliomudel Puudujad ei saa materjale kätte – õppematerjalide mudel Vajata formatiivseid hindamisvahendeid – hindamismudel Õppegrupp vajab õppeväliseid suhtlusvahendeid – kogukonna mudel Ei suuda õppegruppi hallata, kes mida teinud on, rühmadesse jagada jne - haldusmudel

Mudelite esitlus: 

Mudelite esitlus Probleemi lahendamise soovitus Eelised – ohud WebCT ja IVA vahendid selle mudeli elluviimiseks

Suhtlusmudel: 

Suhtlusmudel Aitab luua suhtlust väljaspool klassiruumi Tuutorid aitavad Organiseerige õppeprotsess, et sellest tõuseks tulu – ülesanded, mis nõuavad suhtlust, hindamiskriteeriumid jne Palju pedagoogilisi mudeleid: erinevad ekspertarvamused, intervjuud, pressikonverentsid, rollimängud, rühmadiskussioonid…

Suhtlusmudel: 

Suhtlusmudel Isiklik suhe materjali Terminite kasutamine Suhtluse laiendamine Täiskasvanud – toovad oma kogemuse Suhtlus ei teki iseenesest Teemast kõrvalekaldumine Osa jääb passiivseks

Vahendid: 

Vahendid IVA Teadmuspada Wiki postkast Moodle Foorum Jututuba Postkast wiki

Portfoolio mudel : 

Portfoolio mudel Vahend õpitulemuste dokumenteerimiseks Elektrooniliselt juurdepääsetav Üks alus hindamiseks Alus kaasõppijate retsensioonideks

Portfoolio mudel: 

Portfoolio mudel Ühes kohas Juurdepääsetav Süstematiseeritud Metaandmetega varustatud Alus analüüsiks Teadlikuks õppijaks! Nõuab lisaoskusi Nõuab lisaaega Kõiki asju ei saa koguda Oht - kaootiline

Portfoolio mudel: 

Portfoolio mudel IVA Personaalne portfoolio Wiki vahend Rühmaportfoolio (juurdepääsu saab reguleerida) Moodle Ülesannete vahend õpipäevik Rühmatöö vahend

Rühmatöö mudel: 

Rühmatöö mudel Meeskonnas töötamise oskus on üks tähtsamaid oskusi

Rühmatöö mudel: 

Rühmatöö mudel Arendab suhtlemisoskusi Sügav õppimine Arendab kriitilist mõtlemist Kontseptuaalset arusaamist Suurte gruppide puhul õppeprotsessi haldamine Üks õppija teeb kogu rühma töö ära Rühmaliikmed annavad erineva panuse Lisaaeg, lisaoskused Õppejõud vajab lisaaega rühmatööde juhenditele.

Rühmatöö mudel: 

Rühmatöö mudel IVA Rühmatöö vahend postkast Moodle Rühmatöö vahend Foorum postkast

Õppematerjalide mudel: 

Õppematerjalide mudel Õpetaja teeb seda mida ikka – loengud, praktikumid seminarid Materjalid on elektroonselt

Õppematerjalide mudel: 

Õppematerjalide mudel Materjalid kättesaadavad Abiks neile, kes pole saanud osaleda loengutel Lihtsaim võimalus algust teha e-õppega Kõik materjalid on ühes kohas Lisamaterjalid on ühe hiireklõpsu kaugusel Võimalus kasutada multimeedia vahendeid Toetab õppijate erinevaid õpistiile Õppijad võivad valesti aru saada – materjalid asendavad loengut õppijatel kehv juurdepääs materjalile Kui materjalid on spetsiaalses formaadis, ei pruugi õppijad neid lahti saada.

Õppematerjalide mudel: 

Õppematerjalide mudel IVA Raamaturiiulis olevad vahendid Moodle Tund Õppetükk Päevik Sõnastik

Hindamise mudel: 

Hindamise mudel Testid Küsimustikud – õppijate arvamuse kogumiseks Enesetestid – kas õppija on materjalist aru saanud

Hindamise mudel: 

Hindamise mudel Testi tulemusi saab automaatselt hinnata Statistika luuakse automaatselt Saab kasutada õppeprotsessi toetuseks Pidev õppimine Õppija fokuseerib rohkem faktidele ja testiga seotud materjalidele Arvatakse, et testide koostamine on lihtne Kõiki teadmisi ei saa hinnata testidega Spikerdamine

Hindamise mudel: 

Hindamise mudel IVA Testid Küsimustikud enesetestid Moodle Testid Küsimustikud Enesetestid pollid

Haldamise mudel: 

Haldamise mudel Õppijate haldamine Rühmadesse jagamine Tulemuste hoidmine

Hindamise mudel: 

Hindamise mudel Efektiivne kombineeritult teiste mudelitega Ülevaatlik Osaliselt automaatne Õppijal on ülevaade Õpetajale ajakulukas Erioskused

Hindamise mudel: 

Hindamise mudel IVA Kursuse infoleht Õppijate haldus Moodle Õppijate haldus Hinnete vahend Rühmade loomine

Kogukonna tugevdamise mudel: 

Kogukonna tugevdamise mudel Õppijad kasutavad sama keskkonda õppimiseks ja suhtlemiseks Kõik suhtlusvahendid on ühes keskkonnas Kursusega seotud ülesanded 'tapavad' õppija

Kokkuvõtteks: 

Kokkuvõtteks Models of e-learning courses: http://www.e-uni.ee/Minerva/doc/Models_of_e_learning_ver2.pdf Esitlus: http://www.e-uni.ee/karin/7mudelit.ppt Tänan!