Desafios Logico-Graficos

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Uma série de problemas lógicos de resolução gráfica para resolver com lápis e papel ou para servirem de base para programações simples.

Comments

Presentation Transcript

slide 1:

DESAFIOS LÓGICO-GRÁFICOS Vittorio Pastelli USM 2018

slide 2:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: 1 x Arraste as quatro figuras abaixo somente para as áreas verde e azul segundo a regra: 1. Não coloque as figuras que não são retangulares na área que não é azul. 2. As figuras retangulares não devem ficar na área que não é verde. dica: Sem dica. 2

slide 3:

enunciado: visual: observações: dica: Um barqueiro precisa transportar de uma margem para outra de um rio um gato um papagaio e um saco de sementes de girassol. Ele só pode levar uma coisa de cada vez. Mas existem alguns problemas: se o gato ficar sozinho com o papagaio pode engoli-lo e se o papagaio for deixado sozinho com as sementes de girassol pode comê-las. Como fazer para transportar tudo com segurança Gato o papagaio e o saco de sementes barco. x 2 Comece levando o papagaio. V ocê sempre pode levar uma coisa e em outra viagem trazê-la provisoriamente de volta. Uma coisa é certa: em uma das viagens você não poderá voltar vazio. grau de dificuldade: F M D 3

slide 4:

enunciado: visual: observações: dica: 3 A B C D E F 1 2 3 4 5 6 X Trasnsforme a figura A na figura B movendo apenas 3 bolas. A B Comece movendo a peça mais à esquerda para baixo e à direita depois disso os movimentos seguintes serão mais fáceis de visualizar. Os movimentos certos são: C5 para E6 B5 para C3 e E2 para B3 ou B5 para E6 C5 para C3 e E2 para B3. grau de dificuldade: F M D 4

slide 5:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 4 Quantos triângulos existem na figura Os triângulos não precisam ser todos do mesmo tamanho A resposta é 5. x 5

slide 6:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 5 O circuito é formado por 5 peças encaixadas. Movendo apenas DUAS delas forme um circuito retangular. X sem dica É só mover as duas peças mais à esquerda uma casa para cima e uma para a direita. 6

slide 7:

enunciado: visual: observações: dica: 6 Marque os quadrados abaixo segundo a regra: “Não marque os quadrados que não são escuros”. x Sem dica Exercício típico de dupla negação. O que se pede é que o jogador clique na verdade sobre todos os quadrados escuros. grau de dificuldade: F M D 7

slide 8:

enunciado: visual: observações: dica: 7 Usando símbolos de operações e numerais complete a seqüência de operações. Ou seja que operações e com que números transformam 4 em 12 e 12 em 2 + - x ÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 12 2 Para transformar 4 em 12 ele pode optar por +8 ou x3. Para transformar 12 em 2 só ÷6. sem dica x grau de dificuldade: F M D 8

slide 9:

enunciado: visual: observações: dica: 8 + - x ÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 12 x Duas operações seqüenciais foram feitas com o número 4 e o transformaram em 12. Complete a seqüência para liberar o terminal de computador. Detalhe: sabemos que os números envolvidos nessas duas operações foram 8 e 5. A primeira das duas operações em seqüência envolve o número 5. A única opção para o jogador é x5 seguido de -8. grau de dificuldade: F M D 9

slide 10:

enunciado: visual: observações: dica: 9 + - x ÷ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 12 Duas operações seqüenciais foram feitas com o número 4 e o transformaram em 12. Complete a seqüência. sem dica As opções possíveis são: x3 +0 x4 -4 x5 -8 -2 x6 x grau de dificuldade: F M D 10

slide 11:

enunciado: visual: observações: dica: 10 Numa experiência de química 10 frascos estão sobre uma esteira. Os cinco primeiros contêm álcool e os cinco seguintes contêm um solvente. Para fazer seus testes o técnico precisa introduzir na máquina alternadamente um frasco com álcool e um com solvente. Como ele pode obter uma fileira de frascos com substâncias alternadas movendo apenas DOIS pares de frascos x sem dica Para acertar o jogador deve trocar as posições dos frascos 2 e 7 e dos frascos 4 e 9. grau de dificuldade: F M D 11

slide 12:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 11 Numa experiência de química 10 frascos estão sobre uma a esteira. Os cinco primeiros estão cheios e os cinco últimos estão vazios. O técnico precisa fazer testes com o solvente introduzindo um frasco por vez na máquina. Mas existe um problema: a máquina deve ser recalibrada a cada leitura. Assim o técnico deve introduzir um frasco com o solvente e em seguida para recalibrá-la um frasco vazio. Como ele pode obter uma fileira alternada derramando o conteúdo de apenas dois frascos cheios nos vazios x sem dica. Para ser bem-sucedido o jogador deve derramar o conteúdo do frasco 2 no 9 e do 4 no 7 ou 2 no 7 e 4 no 9 tanto faz. 12

slide 13:

enunciado: visual: observações: dica: 12 x O display de cristal líquido é composto de 18 segmentos com os quais se podem exibir letras ou numerais. Apague 13 deles de forma a deixar "8". Com 18 segmentos tirar 13 e deixar 8 é impossível. O enunciado pode ser interpretado de outra forma: “deixar 8” grau de dificuldade: F M D Pense e "8" numeral e não em termos de segmentos 13

slide 14:

enunciado: visual: observações: dica: 13 O display de cristal líquido deste terminal é composto de 18 segmentos com os quais se podem exibir letras ou numerais. Apague 7 de forma a deixar 8. x 8 pode ser obtido a partir de várias operações aritméticas A resposta é deixar representado no display “8 + 0”. grau de dificuldade: F M D 14

slide 15:

enunciado: visual: observações: dica: 14 O display mostra uma equação errada. Provavelmente trata-se de um problema com o mostrador. Existem duas formas de corrigir a equação: movendo um segmento ou apagando-o. x sem dica As possibilidades são: a. movendo um: 1 + 10 11 1 11 - 10 1 11 + 0 11 1 - 10 11 ¹ b. jogando um: 11 - 10 1 11 - 0 11 grau de dificuldade: F M D 15

slide 16:

enunciado: visual: observações: dica: 15 O sistema de turnos para manter o laboratório funcionando envolve quatro pessoas. Elas só podem sair do laboratório em uma ordem pré-determinada. As regras são as seguintes: 1. A nunca é o primeiro nem o último a sair. 2. B só sai se C sair antes. 3. B e D sozinhos não ficam juntos no laboratório. Sabendo disso use o quadro para marcar qual é a ordem em que eles saem do laboratório. Por exemplo se você acha que A sai em primeiro marque “A” na primeira coluna e assim por diante. x sem dica A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 1º 2º 3º 4º São várias as possibilidades: CBAD DCAB DACB grau de dificuldade: F M D 16

slide 17:

enunciado: visual: observações: dica: 16 O sistema de turnos para manter a administração funcionando envolve seis pessoas. Elas só podem sair da administração em uma ordem pré-determinada. As regras são as seguintes: 1. E e F sempre deixam A sair antes. 2. C nunca sai antes de D. 3. B não pode ficar na administração com mais quatro outros funcionários. 4. F sempre dá passagem a E. 5. A jamais sai antes de D. 6. C e E não podem ficar sozinhos juntos no prédio. Sabendo disso use o quadro para marcar qual é a ordem em que eles saem da administração. Por exemplo se você acha que A sai em primeiro marque em “A” na primeira coluna e assim por diante. A B C D E F Comece considerando com cuidado a regra 3. x A B C D E F A B C D E F A B C D E F A B C D E F A B C D E F A B C D E F 1º 2º 3º 4º 5º 6º Existem duas possibilidades: BDACFE BDCAFE Seguindo a dica logo se vê que B é o primeiro. Depois disso o enigma fica fácil. grau de dificuldade: F M D 17

slide 18:

enunciado: visual: observações: dica: 17 A figura representa três circuitos entrelaçados ligando 12 elementos. É possível desenhar esse circuito de forma contínua sem saltos sem cruzar linhas sem passar duas vezes pelo mesmo segmento e voltando ao ponto de partida. Tente. x Apesar de aparentemente difícil o circuito tem inúmeras maneiras de ser percorrido. Não existe um ponto ideal para começar. É possível desenhar o circuito partindo de qualquer ponto. A cada momento tente antecipar mentalmente uma ou duas jogadas para evitar cortar linhas por onde você terá de passar depois. UMA DAS POSSÍVEIS SOLUÇÕES: 1725 2 3 4 511 6 822 9 1020 12 1319 14 15 16 1723 18 21 24 grau de dificuldade: F M D 18

slide 19:

enunciado: visual: observações: dica: 18 X Para pegar qualquer material no laboratório garrafas galões etc. o interessado precisa inicialmente resolver um enigma. Os rótulos dos frascos não traduzem exatamente o conteúdo deles. Neste caso você quer água e está diante de duas garrafas com um líquido transparente e sem cheiro. Um é água mas o outro... Para saber qual vidro pegar leia os rótulos e leve em consideração a seguinte regra: “Um dos rótulos é VERDADEIRO e o outro é FALSO”. Se quiser use a tabela para ajudá-lo a encontrar a solução. Uma vez decidido marque a garrafa escolhida. Vá por partes. Use a tabela. Primeiro marque V isto é suponha que o primeiro rótulo diga a verdade. O que se poderia concluir do outro E se o primeiro for falso Usando a tabela você descobrirá que existe apenas uma situação na qual um dos rótulos é verdadeiro e o outro é falso. Este vidro tem água e o outro contém ácido Um dos vidros tem água e o outro contém ácido 1 2 A água está no frasco 2. grau de dificuldade: F M D frasco 1 frasco 2 V F V F V F 19

slide 20:

enunciado: visual: observações: dica: 19 Para pegar qualquer material no laboratório garrafas galões etc. o interessado precisa inicialmente resolver um enigma. Os rótulos dos frascos não traduzem exatamente o conteúdo deles. Neste caso você quer água e está diante de três garrafas com um líquido transparente e sem cheiro. Uma contém água e as outras duas ácido. Para saber qual garrafa pegar leia os rótulos e leve em consideração a seguinte regra: “No MÁXIMO um dos rótulos é VERDADEIRO”. Se quiser use a tabela para ajudá-lo a encontrar a solução. Uma vez decidido clique no rótulo da garrafa escolhida. Aqui existe ácido Aqui existe água 1 2 A garrafa 2 contém ácido 3 x Comece pela garrafa “1”. O rótulo é verdadeiro Tente. Marque V para a garrafa 1. Então pelo enunciado do problema os dois outros rótulos têm de ser falsos lembre-se de que no máximo um é verdadeiro. Isso é possível Verifique analisando cada possibilidade. A água está na garrafa 1. Pegando a dica o problema fica fácil. grau de dificuldade: F M D frasco 1 frasco 2 frasco 3 V F F V F F F V 20

slide 21:

enunciado: visual: observações: dica: 20 Um funcionário inexperiente colocou na mesma prateleira da loja cinco objetos para vender. Mas um deles não tem relação com os outros. Separe esse objeto “estranho” colocando-o em outra prateleira. A B C D E Os cinco objetos são na ordem: uma máquina fotográfica um binóculo uma lupa uma luneta e uma lanterna. Um deles apenas EMITE luz. Os outros RECEBEM. sem dica x grau de dificuldade: F M D 21

slide 22:

enunciado: visual: observações: dica: 21 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 8 8 7 7 0 0 9 9 Este terminal está em código. Por sorte sabemos que o ano do descobrimento do Brasil se escreve A senha para liberar o terminal é a data de nascimento do engenheiro-chefe 10 de fevereiro de 1958. Use os caracteres dados para escrevê-la . 1 1 5 5 0 0 0 0 Repare que todos os caracteres do código são espelhados. Se você perceber qual o número que cada caractere representa o código será descoberto. x grau de dificuldade: F M D 22

slide 23:

enunciado: visual: observações: dica: 22 Este terminal está em código. Por sorte sabemos que o ano da Proclamação da Independência se escreve A senha para liberar o terminal é a data do 14 - 12 - 1997. Use os caracteres dados para escrevê-la. x 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 8 8 0 0 9 9 7 7 1 1 2 2 8 8 2 2 grau de dificuldade: F M D Repare que todos os caracteres do código são espelhados. Se você perceber qual o número que cada caractere representa o código será descoberto. 23

slide 24:

enunciado: visual: observações: dica: 23 A bola cai na vertical. Escolha e posicione as rampas de forma a que a boa caia no orifício de saída. sem dica entrada saída MENU x grau de dificuldade: F M D entrada saída Resposta: 24

slide 25:

enunciado: visual: observações: dica: 24 O painel abaixo tem quatro chaves em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar quantas chaves quiserem desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com a última chave para ser retirada. x sem dica Esse é o tipo mais fácil possível de jogo de árvore. Quem começa corte uma ou duas chaves perde sempre. grau de dificuldade: F M D 25

slide 26:

enunciado: visual: observações: dica: 25 x Note que se restarem duas fileiras com duas chaves ou três com uma chave em cada uma delas o jogador que fez o primeiro movimento perde. Procure sempre jogar de forma a se aproximar dessas situações. grau de dificuldade: F M D O painel abaixo tem seis chaves em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar quantas chaves quiserem desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com a última chave para ser retirada. 26

slide 27:

enunciado: visual: observações: dica: 26 Note que se restarem três fileiras com uma chave cada uma ou duas fileiras com o mesmo número de chaves ou três fileiras com uma duas e três chaves respectivamente o jogador que começar ganha. Procure sempre deixar o adversário nessa situação. Por exemplo se você eliminar na primeira jogada toda a última fileira ganhará o jogo mais facilmente. x Esse é um pouco mais difícil que o enigma 26. Em todo caso se o jogador começar direito ganha sempre. grau de dificuldade: F M D O painel abaixo tem 10 chaves em duas fileiras. Você e seu adversário podem retirar/riscar quantas chaves quiserem desde que elas estejam em uma uma mesma fileira. Perde quem ficar com a última chave para ser retirada. 27

slide 28:

enunciado: visual: observações: dica: 27 O display dao lado traz quatro nomes: ROSELI ELISEU MARISA ISABEL Usando apenas duas linhas coloque os nomes em quatro áreas diferentes um para cada nome. Veja que usando três linhas é fácil. R O S E L I E L I S E U M A R I S A I S A B E L R O S E L I E L I S E U M A R I S A I S A B E L 1 2 3 x Repare nas sílabas que compõem os nomes dos funcionários. grau de dificuldade: F M D Resposta: 28

slide 29:

enunciado: visual: observações: dica: 28 Um círculo precisa ser dividido em 7 partes mas você só pode usar três linhas. x As partes do círculo para a divisão em sete com apenas três linhas nunca podem ser iguais. grau de dificuldade: F M D Uma resposta:possível: 29

slide 30:

enunciado: visual: observações: dica: 29 Em um painel doze eletrodos estão dispostos de maneira a formar oito conjuntos quadrados. Desligue / risque / apague três deles de tal maneira que todos os restantes formem ainda três quadrados. A resposta certa está indicada abaixo são quatro respostas possíveis todas simétricas. grau de dificuldade: F M D Existem 6 conjuntos quadrados formados por quatro eletrodos e 2 por nove. Interruptores a serem desligados x sem dica. 30

slide 31:

enunciado: visual: observações: dica: 30 x Na tela do terminal estão três senhas. A última está incompleta. Baseado no padrão das duas primeiras complete-a . sem dica A resposta é “8”. grau de dificuldade: F M D 9 3 6 9 2 7 9 1 31

slide 32:

enunciado: visual: observações: dica: 31 Na tela do terminal estão três senhas. A última está incompleta. Baseado no padrão das duas primeiras complete-a. sem dica A resposta é “7”. X grau de dificuldade: F M D 2 1 3 2 3 5 2 5 32

slide 33:

enunciado: visual: observações: dica: 32 Observe as quatro linhas no terminal. Os caracteres que faltam formam a senha do operador. Qual é ela A B _ D E F 1 _ 5 7 9 R Q _ O N X O dono da senha gosta muito de ficção científica. A seqüência alfanumérica é o nome de um importante robô do cinema. A resposta é C3PO o robô do Star Wars. grau de dificuldade: F M D U _ I E A 33

slide 34:

enunciado: visual: observações: dica: 33 Clique o botão esquerdo do mouse e arraste formando segmentos de reta. Para “quebrar” um segmento isto é para terminar um segmento num ponto e ali mesmo começar outro dê um duplo- clique. Forme um desenho composto de quatro segmentos - sendo que o fim de um é o início do outro - que percorra os nove pontos amarelos sem tirar o lápis do papel durante o desenho. E então Quando terminar clique em CONFIRMA. Os segmentos não precisam se limitar apenas aos pontos amarelos. x o mouse. grau de dificuldade: F M D 34

slide 35:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 34 O esquema abaixo mostra o projeto de uma praça para recreação. Quatro sensores nos cantos monitoram os caminhos. Mas existe um erro no projeto e há um cruzamento de caminhos que não é monitorado por nenhum dos sensores. Qual é ele X O ponto cego está assinalado com x. Examine um cruzamento por vez e veja se ele não está no raio de ação de algum dos quatro sensores. x 35

slide 36:

enunciado: visual: observações: dica: 35 x O circuito abaixo tem sete interruptores que devem ser desligadospor dois jogadores alternadamente. Você pode desligar um ou dois por vez desde que esses dois sejam adjacentes. Quem ficar com o último interruptor perde. É um jogo do tipo “resta um” só que com chaves em seqüência em lugar da disposição em árvore. Com sete chaves o primeiro jogador sempre perde. Se o primeiro tirar uma pedra o segundo tira duas deixando quatro em dois grupos de duas adjacentes. Se o primeiro tirar duas o segundo tira uma e repete a configuração anterior. São poucas portanto as alternativas. sem dica grau de dificuldade: F M D 36

slide 37:

enunciado: visual: observações: dica: 36 x Depois de o o primeiro jogador iniciar a seqüência de desligamento o segundo deve jogar de forma simétrica à dele deixando no circuito dois grupos com o mesmo número de interruptores. grau de dificuldade: F M D É um jogo do tipo “resta um” só que com chaves em seqüência em lugar da disposição em árvore. Com oito chaves o primeiro jogador sempre perde. Se o primeiro tirar uma pedra o segundo tira a oposta deixando dois grupos de 3 chaves. Aí fica fácil ver que não há mais saída. Se primeiro jogador tirar duas pedras o segundo jogador tira também duas com a mesma lógica: deixando dois grupos simétricos de duas chaves e aí é ainda mais fácil ver que não há saída. O circuito abaixo tem oito interruptores que devem ser desligadospor dois jogadores alternadamente. Você pode desligar um ou dois por vez desde que esses dois sejam adjacentes. Quem ficar com o último interruptor perde. 37

slide 38:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 37 x O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem ESPELHADA do esquema. sem dica 38

slide 39:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 38 O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem do esquema GIRADA DE 90º NO SENTIDO CONTRÁRIO AO DOS PONTEIROS DO RELÓGIO. sem dica x 39

slide 40:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 39 O quadro abaixo exibe um esquema colorido. Crie no campo à direita uma imagem ESPELHADA do esquema e depois uma GIRADA DE 90º NO SENTIDO DOS PONTEIROS DO RELÓGIO. sem dica x original espelhado girado de 90 º 40

slide 41:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 40 Na tela aparecem três seqüências numéricas dispostas em figuras geométricas: a primeira em quadrados a segunda em losangos e a terceira em círculos. Começando pela primeira seqüência complete os números que faltam em cada uma delas. 2 4 8 16 10 21 54 70 61 34 sem dica x 41

slide 42:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 41 Existe uma relação numérica entre os pinos dos interruptores do circuito mostrado abaixo. Qual peça da segunda fileira completa a primeira x sem dica A peça correta é a que tem 10 pinos. 42

slide 43:

enunciado: visual: observações: dica: 42 x sem dica. O circuito abaixo não funciona. Todos os componentes necessários foram montados sobre a placa mas dois interruptores ficaram fora de ordem. Indique quais são. grau de dificuldade: F M D 43

slide 44:

enunciado: visual: observações: dica: 43 x grau de dificuldade: F M D O circuito abaixo não funciona. Todos os componentes necessários foram montados sobre a placa mas dois interruptores ficaram fora de ordem. Indique quais são. sem dica. 44

slide 45:

enunciado: visual: observações: dica: 44 x Divida o quadro em quatro quadrados e repare no que acontece com as diagonais de cada um. Escolha o símbolo que está faltando no quadro. + + O correto é o terceiro símbolo a seta escura virada para a direita. o grau de dificuldade: F M D + 45

slide 46:

enunciado: visual: observações: dica: 45 x sem dica. Escolha o símbolo que está faltando no quadro. O enigma segue a mesma lógica do anterior. Só que neste damos cores diferentes a cada um dos subquadrados. De cima para baixo e da esquerda para a direita existem cada vez menos bolinhas pretas. Assim no último subquadrado a bolinha que falta é branca ou seja zero bolinhas pretas. grau de dificuldade: F M D 46

slide 47:

enunciado: visual: observações: dica: 46 Elimine dois segmentos de reta de forma a deixar a figura com apenas dois quadrados. ad ou ab ou bc ou cd sem dica a b c d x grau de dificuldade: F M D 47

slide 48:

enunciado: visual: observações: dica: 47 x Escolha um ponto de partida e movendo-se apenas pelos pontos adjacentes isto é sem tirar o lápis do papel chegue ao total de 25. sem dica Uma das possibilidades: 5 / 3 / 8 / 9. Existem outras por exemplo: 5 / 4 / 7 / 9. grau de dificuldade: F M D 48

slide 49:

grau de dificuldade: F M D enunciado: visual: observações: dica: 48 No circuito as séries numéricas são representadas pelas linhas que passam pelos quadrados. Cada linha aponta para um círculo cujo valor representa a soma dos valores que compõem a série. Coloque os números que faltam para completar as séries. 4 2 8 1 7 33 14 25 20 9 20 35 x Comece por uma das seqüências que têm tem apenas um valor desconhecido. 49

slide 50:

enunciado: visual: observações: dica: 49 x sem dica. Comece por uma letra e sem tirar o lápis do papel forme uma palavra de 5 letras. A única palavra formável é TELHA. Abaixo está uma variante um pouco mais difícil: a palavra formável é ENIGMA. grau de dificuldade: F M D 50

slide 51:

enunciado: visual: observações: dica: 50 4 1 0 5 2 2 1 5 5 7 1 17 0 0 4 1 2 3 4 10 _ _ O número que falta é 37 a soma dos quatro que estão no círculo. Falta um número no círculo maior. Determine qual é ele. x sem dica grau de dificuldade: F M D 51

slide 52:

enunciado: visual: observações: dica: 51 O N D A P Í E R I L H A M A R É A R E R Nas diagonais dos quadrados partindo do centro estão escritas quatro palavras. Ou quase... Qual quadrado deve ser suprimido para que TODAS as diagonais passem a ter um significado sem dica O quadrado a ser eliminado é o segundo de dentro para fora. Só assim TODAS as palavras ficarão grafadas corretamente. x grau de dificuldade: F M D 52

slide 53:

enunciado: visual: observações: dica: 52 2 3 5 7 5 8 12 13 33 Digite no teclado virtual o número que falta. sem dica O número que falta é 20. Depois de ele pressionar CONFIRMA checamos o resultado. Se estiver errado damos mensagem: “Operação incorreta” zeramos o display damos botões DESISTE e RECOMEÇA e mais UMA chance. Cada dígito no teclado deve ter um bip. O teclado precisa de um Backspace para ele poder voltar a digitação. Se você tiver paciência e achar interessante pode-se colocar uma calculadora para o jogador fazer a conta 13 + 20. Desafio alternativo:e alternância de operações: a segunda coluna é a SOMA dos fatores dados na primeira mas a terceira coluna é o PRODUTO dos fatores dados na segunda: o valor a encontrar é 96. x 2 3 5 7 5 8 12 40 136 grau de dificuldade: F M D 53

slide 54:

enunciado: visual: observações: dica: 53 Dos 27 desenhos 13 formam pares e um não. Qual sem dica O desenho solitário é o quarto da terceira fileira. x grau de dificuldade: F M D 54

slide 55:

enunciado: visual: observações: dica: 54 As diferenças são: 1. gatilho do rifle virou uma manivela 2. cesto com batatas ficou quadrado 3. janela passou de 3 para 2 colunas 4. a folhagem das plantas mudou 5. vaso de plantas ganhou asas 6. a mesa perdeu a toalha 7. as peras na bandeja viraram laranjas x sem dica Parece o mesmo cenário penas visto de 2 ângulos diferentes. Mas não é assim pois sete objetos não se repetem. Quais grau de dificuldade: F M D 55

slide 56:

enunciado: visual: observações: dica: 55 x sem dica Tire uma letra por vez desde que as demais continuem SEMPRE formando uma palavra da língua portuguesa por exemplo tirando B de BAR temos AR que é um palavra correta mas se tirarmos A de BAR teremos BR que não é um palavra. Qual a sequência T E M A Existem quatro possibilidades: tema/tem/te/e tema/tem/em/e tema/ema/em/a tema/ema/ma/a grau de dificuldade: F M D 56

slide 57:

enunciado: visual: observações: dica: 56 Tire uma letra por vez desde que as demais continuem SEMPRE formando uma palavra da língua portuguesa por exemplo tirando P de PÉS temos ÉS que é um palavra correta mas se tirarmos É de PÉS teremos PS que não é um palavra. V ocê pode tirar letras do meio de uma palavra. Por exemplo em LUSA você pode tirar o S e obter LUA. B A R C O Existem 3 possibiidades: barco/arco/aro/ar/a barco/arco/aro/ao/a barco/arco/aro/ao/o x grau de dificuldade: F M D 57

slide 58:

enunciado: visual: observações: dica: 57 Existem 2 possibilidades tirando letras dos extremos: mateus/ateus/ateu/teu/eu/e mateus/ateus/teus/teu/eu/e M A T E U S x grau de dificuldade: F M D Retire uma por vez letras da palavra “MATEUS” na seqüência certa isto é todas as intermediárias são palavras da língua portuguesa por exemplo tirando P de PÉS temos ÉS que é um palavra correta mas se tirarmos É de PÉS teremos PS que não é um palavra. sem dica 58

slide 59:

enunciado: visual: observações: dica: 58 + + + + + No esquema abaixo cujo significado é desconhecido está faltando um símbolo. Qual x sem dica grau de dificuldade: F M D 59

slide 60:

enunciado: visual: observações: dica: 59 + + + + + No esquema abaixo cujo significado é desconhecido está faltando um símbolo. Qual x sem dica grau de dificuldade: F M D enigma n°: 60

slide 61:

enunciado: visual: observações: dica: 60 1 5 7 0 1 5 7 0 1 5 7 0 1 5 7 0 A B No esquema A o arranjo da figuras da esquerda foi alterado resultando no arranjo à direita. Se o mesmo critério de alterações for aplicado ao esquema B qual seria o arranjo resultante x sem dica O esquema correto é o terceiro as peças mudadas de posição uma vez no sentido horário. 1 5 7 0 grau de dificuldade: F M D enigma n°: 61

slide 62:

grau de dificuldade: F M D enigma n°: enunciado: visual: observações: dica: 61 Dos quatro papelões já cortados qual deles quando dobrado resulta em uma embalagem trianguar A B C D O correto é o B. sem dica x 62

slide 63:

enunciado: visual: observações: dica: 62 Este é mais simples que o anterior pois a forma é mais regular e mais comum de se encontrar em embalagens por exemplo uma lata de doce. O correto é o B. x sem dica A B C D grau de dificuldade: F M D enigma n°: Dos quatro papelões já cortados qual deles quando dobrado resulta em uma embalagem cilíndrica 63

slide 64:

enunciado: visual: observações: dica: 63 Um funcionário inexperiente colocou na mesma prateleira da loja cinco objetos para vender. Um deles não tem relação com os outros. Separe esse objeto “estranho”. A B C D E Os cinco objetos são na ordem: calculadora eletrônica régua de cálculo calculadora de mesa máquina de escrever e microcomputador. O objeto estranho é a máquina de escrever pois é o único com o qual não se pode fazer contas. sem dica x x grau de dificuldade: F M D créditos para o jogador: 1 2 3 enigma n°: 64

slide 65:

enunciado: visual: observações: dica: 64 Um funcionário inexperiente colocou na mesma seção da loja de veículos usados cinco mercadorias para vender. Uma delas não tem relação com as outras. Separe-a. A B C D E Os 5 veículos são na ordem: automóvel ônibus bicicleta moto e trator. O objeto estranho é a bicilceta pois é o único veículo sem motor. x sem dica grau de dificuldade: F M D enigma n°: 65

slide 66:

enunciado: visual: observações: dica: 65 Descubra quatro palavras que se referem a objetos que você encontra em qualquer escritório. sem dica x T _ _ _ _ O N E L Á _ _ S C A N _ _ _ G R A _ P _ _ _ _ R As palavras são TELEFONE LÁPIS CANETA e GRAMPEADOR. É uma “forca múltipla” com quatro palavras. V ARIANTES: 1. 1. com enunciado se referindo a um hotel: re_e_ _ã_o recepção / _p_rt_me_t_ apartamento / _ó_pe_e hóspede / a_ _u_a_ _i_a arrumadeira 2. com o enunciado se referindo a um laboratrório: _o_i_o_ monitor / v_ _rar_ a vidraria / _e_q _i_a pesquisa / _i_ _ _i_s_a cientista grau de dificuldade: F M D enigma n°: TECLADO placar de erros 66

slide 67:

enunciado: visual: observações: dica: 66 1 2 3 4 5 Você chega ao segundo andar de um edifício desconhecido e sua missão é encontrar um objeto na 3 sala 2 azul4. Você sabe que o primeiro número é o do andare que o expoente se refere ao número do corredor mais um. O lado esquerdo do corredor é chamado de “lado amarelo” e o direito de “lado azul”. O último número se refere à porta contada a partir do início do corredor. Você está neste instante na porta do elevador de entrada olhando todos os corredores à sua frente. Qual a porta correta É a 4a. porta do lado direito do corredor 2. “O expoente é 3 e se ele denota o número do corredor mais um então fazendo 3 menos 1 temos que a porta está no corredor 2. Se a indicação é AZUL então a porta é do lado direito e o 4 indica que é a quarta porta”. sem dica x grau de dificuldade: F M D enigma n°: 67

slide 68:

enunciado: visual: observações: dica: 67 x Os pontos da estrela devem ser ocupados em ordem. Se um vigilante ENTROU pelo ponto A o seguinte deve entrar por uma porta que lhe permita OCUPAR o ponto A e assim por diante. Os pontos A B C D e E do edifício são ligados por corredores formando uma estrela. Para entrar em serviço em seu posto cada vigilante deve entrar por uma das portas pegar um corredor e ir até a porta oposta. Por exemplo o vigilante cujo posto é B deve entrar em D ou em E. Uma vez instalado em seu posto ninguém mais pode entrar por ali. O último vigilante a chegar assume o posto vago. No turno da noite cinco vigilantes se apresentam. Coloque-os em serviço. A B C D E grau de dificuldade: F M D enigma n°: 68

slide 69:

grau de dificuldade: F M D enigma n°: enunciado: visual: observações: dica: 68 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Escolha os seguintes números e some-os. 1. tecla localizada no centro da fileira superior 2. segunda tecla à direita da tecla 9 na segunda fileira 3. na terceira fileira tecla entre 17 e 19 4. na quarta fileira tecla à esquerda da tecla 24. O resultado da operação é par ou ímpar + + + A soma é 4 + 11 + 18 + 23. O resultado é par. x sem dica 69

slide 70:

enunciado: visual: observações: dica: 69 A Complete colocando estrategicamente 8 letras. sem dica. As palavras são CASA SOPA COLA e LUPA. A C S A P O L O U x grau de dificuldade: F M D 70

slide 71:

enunciado: visual: observações: dica: 70 N S L O S O L É C U Além das palavras dadas SOL e CÉU há ainda LUA RIO MAR e SUL. sem dica x T E C L A D O grau de dificuldade: F M D Complete o quadro com os nomes das figuras que estão em cada casela. 71

slide 72:

enunciado: visual: observações: dica: 71 Uma correia de transmissão com 15 elos rompeu-se em cinco partes com três elos em cada. Use o mouse para juntar os elos e formar novamente a correia. É fácil reconstruir a correia abrindo quatro elos. Como fazer para reconstruí-la abrindo apenas três x Desmonte inteiramente a parte composta pelos elos 123. 1 3 4 6 7 9 10 12 13 15 A solução é abrir o segmento 123 e com esses três elos juntar os quatro segmentos restantes. grau de dificuldade: F M D 72

slide 73:

enunciado: visual: observações: dica: 72 A ordem correta das peças do circuito está indicada ao lado. No esquema abaixo elas estão embaralhadas.Coloque-as na ordem movendo apenas uma por vez. sem dica x O jogo pode ser resolvido em 14 movimentos. Assim dois minutos é mais que suficiente. grau de dificuldade: F M D espaço vazio 73

slide 74:

enunciado: visual: observações: dica: 73 Este é mais fácil que o anterior. É só mover as peças no sentido anti-horário em 6 movimentos. sem dica x grau de dificuldade: F M D A ordem correta das peças do circuito está indicada ao lado. No esquema abaixo elas estão embaralhadas.Coloque-as na ordem movendo apenas uma por vez. 74

slide 75:

enunciado: visual: observações: dica: 74 No desenho existem três postes e no primeiro deles estão encaixadas três peças circulares. Usando o poste 2 como auxiliar transfira as peças do poste 1 para o poste 3. No entanto existem dois detalhes: você só pode mover uma peça por vez e nunca pode acontecer de uma peça ficar sobre outra que tenha diâmetro menor que o seu veja a figura ao lado. 1 2 3 x sem dica. grau de dificuldade: F M D 123 - - 23 - 1 3 2 1 3 12 - - 12 3 1 2 3 1 - 23 - - 123 75

slide 76:

enunciado: visual: observações: dica: 75 1 2 3 sem dica. x grau de dificuldade: F M D No desenho existem três postes e no primeiro deles estão encaixadas quatro peças circulares. Usando o poste 2 como auxiliar transfira as peças do poste 1 para o poste 3. No entanto existem dois detalhes: você só pode mover uma peça por vez e nunca pode acontecer de uma peça ficar sobre outra que tenha diâmetro menor que o seu veja a figura ao lado. 1234 - - 234 1 - 34 1 2 34 - 12 4 3 12 14 3 2 14 23 - 4 123 - - 123 4 - 23 14 2 3 14 12 3 4 12 - 34 2 1 34 - 1 234 - - 1234 76

slide 77:

enunciado: visual: 76 1 2 3 x grau de dificuldade: F M D No desenho existem três postes e no primeiro deles estão encaixadas cinco peças circulares. Usando o poste 2 como auxiliar transfira as peças do poste 1 para o poste 3. Use o mouse para arrastar as peças. No entanto existem dois detalhes: você só pode mover uma peça por vez e nunca pode acontecer de uma peça ficar sobre outra que tenha diâmetro menor que o seu veja a figura. V ocê tem quatro minutos para realizar os movimentos a partir do momento em que mover a primeira peça. 12345 - - 2345 1 - 345 1 2 345 - 12 45 3 12 145 3 2 145 23 - 45 123 - 5 123 4 15 23 4 15 3 24 5 3 124 35 - 124 35 1 24 235 1 4 1235 - 4 1235 4 - 235 14 - 35 14 2 35 4 12 5 34 12 5 234 1 5 1234 - - 1234 5 - 234 15 1 234 5 1 34 25 - 34 125 3 4 125 3 14 25 23 14 5 123 4 5 123 - 45 23 1 45 3 1 245 13 - 245 13 2 45 3 12 45 - 12 345 1 2 345 1 - 2345 - - 12345 77

slide 78:

enunciado: visual: observações: dica: 77 Monte o circuito dado no esquema 1 com os componentes apresentados no quadro 2. Você arrastá-los e girá-los de 90 ou 180 graus mas não pode espelhá-los. 1 2 sem dica x grau de dificuldade: F M D 78

slide 79:

enunciado: visual: observações: dica: 78 O circuito do lado esquerdo uma vez completado forma um quadrado. Escolha a peça do lado direito que o completa. sem dica x grau de dificuldade: F M D 79

slide 80:

enunciado: visual: observações: dica: 79 O circuito abaixo à esquerda uma vez completado deve assumir uma forma triangular. Clique na peça da direita que o completa. sem dica x grau de dificuldade: F M D enigma n°: 80

slide 81:

enunciado: visual: observações: dica: 80 Um motor põe em funcionamento a engrenagem A. Em que sentido vai girar a engrenagem B A B sem dica Resposta certa: no sentido horário. Note que a quarta peça de baixo para cima é independente. x grau de dificuldade: F M D enigma n°: 81

slide 82:

enunciado: visual: observações: dica: 81 Resposta certa: no sentido horário. Um motor põe em funcionamento a engrenagem A. Em que sentido vai girar a engrenagem B sem dica A B grau de dificuldade: F M D x 82

slide 83:

enunciado: visual: observações: dica: 82 A B Um motor põe em funcionamento a engrenagem A. Em que sentido vai girar a engrenagem B sem dica Este é em 3D e portanto de mais difícil visualizão. Resposta certa: contra o relógio x grau de dificuldade: F M D 83

authorStream Live Help