ПРОЕКТ шкільна газета

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

:

Відділ освіти Синельниківської райдержадміністрації Комунальний заклад освіти Михайлівська середня загальноосвітня школа Проект “Шкільна газета” Вчитель української мови Вербицька Н.Л.

:


:

” Обгрунтування проблеми Ми всі дуже різні: в одного не реалізована потреба в спілкуванні, другий шукає можливість проявити себе в індивідуальному Ми вирішили створити шкільну газету. Даний проект дає можливість будь-кому з нас набути внутрішньої впевненості у собі, розвинути комунікативні та творчі здібності, спостережливість, дати вихід творчій енергії. Сьогодні як ніколи стає актуальним бажання багатьох дітей висловити свою точку зору, поділитися нею з оточуючими, орієнтуватися в нюансах житті школи, країни, світу. Саме знайомство з основами журналістської діяльності, проба пера в шкільній газеті дає нам таку можливість . представити свою роботу. Як же усім надати таку можливість? виді діяльності, третій – самоствердитися, публічно

:

видання шкільної газети підвищує соціальну активність і творчу самореалізацію учнів сприяє розвитку навичок соціальної адаптації формує громадянську позицію особистості дозволяє отримати досвід колективної та індивідуальної роботи формує позитивне сприйняття життя Актуальність проекту

:

Мета: Цілеспрямування проекту - підвищення ролі учнівського самоврядування в процесі управління школою ; - забезпечення права усіх учасників навчально-виховного процесу на вільне висловлювання та створення умов для їх спілкування; - створення шкільної студії юних журналістів “Прес-центр” ; - випуск газети “Шкільна цікавинка” ; - сприяння допрофесійній підготовці школярів; - посилення демократії у відносинах з учителями; виховання активної громадянської позиції; - формування вміння працювати у команді; - розвиток творчих і комунікативних здібностей, логічного мислення, мови учнів.

:

-   - удосконалення навичок співробітництва з молодшими школярами, однокласниками й дорослими людьми; - інформування учнівської молоді про справи, проблеми й дозвілля їхніх однолітків, проведення профорієнтації, застосування в роботі публіцистичного стилю, оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями; - створити умови для вільного висловлювання кожного школяра; - активізувати молодь у громадянській журналістиці; - розвивати творчі здібності та вміння викладати свої думки в письмовій формі; - оволодіти навичками роботи на комп’ютері як інструменті навчально-пізнавальної діяльності; - розвивати навички планування та роботи в команді; - готувати молодь до свідомого вибору професії; - формувати самосвідомість школярів.   Цілеспрямування проекту Завдання:

:

Форма організації дітей: індивідуально - групова робота . Головна діяльність: пошукова, творча, інформаційна, пізнавальна. Сфера застосування результатів: культурологічна. Форма продукту проектної діяльності: випуск газет. Інформаційно-технічне оснащення: Інтернет, сільська й шкільна бібліотеки, фото- та відеоматеріали. Залучені фахівці: вчителі української мови й літератури, бібліотекар.

:

” Очікувані результати: - об’єднання юних журналістів у шкільній студії; - випуск шкільної газети; - вільне висловлювання думок юних кореспондентів на сторінках шкільної газети; - набуття учнями знань з громадянської освіти, набуття вміння роботи в команді; - застосування навичок критичного мислення на практиці.  

:

Питання Варіанти відповідей, % Так Іноді Ні Чи читаєш ти районні газети ? 31 38 30 Чи влаштовує тебе кількість публікацій про нашу школу на сторінках районної газети ? 31 69 Чи друкувалися в районній газеті замітки про твою родину, твоїх рідних, про тебе особисто ? 5 95 Чи потрібна школі своя газета ? 78 22 Чи хотів би ти стати кореспондентом районної газети ? 19 60 31 Анкета « Чи потрібна школі своя газета?»  

:

Бліц-опитування учнів «Думки про шкільну газету» 1. Подобалась чи не подобалась вам шкільна газета? - «Так» (усім учням Михайлівської СЗШ газета подобалась). 2. Які рубрики ви хотіли б додати в нашу шкільну газету? - “Висвітлення подій учнівського самоврядування” - «Рубрика анекдотів на шкільну тематику» - «Смішні випадки зі шкільного життя» - «Кросворди, ребуси, головоломки». 3. Ваші пропозиції щодо удосконалення форми, формату шкільної газети. - «Щоб була у вигляді журналу чи блокноту” » - “Щоб було більше сторінок” - “Щоб в усіх була кольорова копія”

:

  юні кореспонденти редактори класних стіннівок вчителі -консультанти представники шкільного самоврядування Учасники проекту

:

Відповідальна та сильна команда Чигрин Ганна Олексіна Анастасія Турик Тетяна

:

Відповідальна та сильна команда Зіменкова Анастасія Франчук Катерина Фісун Артем Дементьєв Артем Тихонова Ольга Заламай Лілія

:

- розробити і створити структуру редакції шкільного ЗМІ; - розподілити обов ’ язки між учнями, які увійшли до ЛО; - розробити положення про шкільну літературну газету; - обрати назву газети. - інформаційні технології: робота з програмами:А crobat Reader , Microsoft Word , Corel Draw , Adobe FotoShop ; робота з цифровим апаратом, сканером, комп ’ ютером ; українська мова та література, культура мовлення; - основи журналістики. визначення теми випуску; підбір матеріалу: статті, фотографії, малюнки до літературних творів; корекція статей, фотоматеріалів; створення макета випуску, редагування; друк тиражу; розповсюдження газети. І етап Провести збори для створення літературного об ’ єднання ІІ етап Організувати навчальні заняття за спеціальностями ІІІ етап Схема організації випуску шкільної літературної газети Етапи роботи по створенню літературної газети

:

Ак туальність літературної газети Літературна газета зберігає кращі традиції вітчизняної класики, а також продовжує їх, друкуючи творчі роботи учнів нашої школи. Літературна газета – необхідна складова сучасного освітнього процесу, вона розширює кругозір читачів і збагачує внутрішній світ

:

Випуски № 1-3

:

Випуски №4-6

:

Рубрики літературної газети 1. Календар знаменних і пам ’ ятних дат. 2. Статті про письменників-ювілярів. 3. Цікаві факти про життя письменників. 4. Книги-ювіляри. 5. Проби пера. 6. Для вас, ерудити. 7. А чи знаєте ви, що … 8. Страшне перо не в гусака. 9. Феєрверк шкільного гумору. 10.Новинки літератури.

:

Календар знаменних і пам ’ ятних дат У цій рубриці ми друкуємо знаменні дати місяця. Серед них як українські, так і всесвітні свята науки і культури, а також дані про ювілеї письменників

:

Проби пера Ми виявляємо таланти нашої школи і з великим задоволенням друкуємо роботи учнів, щоб надихнути інших і підтримати перші кроки юних письменників

:

” У газеті друкуються Штиба Вікторія Дементьєв Артем Щербина Наталя Тихонова Ольга Коваленко Євгенія Синиця Павло

:

Новинки літератури У цій рубриці ми розповідаємо про літературні новинки, вміщуємо анотацію до твору.

:

” “Читання – ось краще навчання” ,- сказав О.Пушкін Нам здається, це найточніша цитата, яка виражає ідею літературного проекту

:

“Літературна газета” допомагає нам у формуванні поглядів і смаків, орієнтує нас у літературних процесах. Вона також підтримує інтерес до читання і не дає згаснути всеперемагаючому вогню творчості.

authorStream Live Help