logging in or signing up negligence enfants Terenzio Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINTLite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 503 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: January 15, 2008 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide2: La négligence est _____________ ou _________chronique du parent à donner à l’enfant les _______ requis pour sa __________et son développement physique, ________________ ,_________, social et ___________. l’omission l’échec soins sécurité psychologique affectif scolaireSlide3: - Alimentation - Surveillance des jeunes enfants - Habillement - Hygiène - Soins de santé physique Slide4: Ameublements disponibles - Propreté et entretien de la maison - Assurance d’un lieu de résidence - Services disponibles dans la maison - Sécurité physique à la maisonSlide5: - Conflits entre conjoints/violence - Consommation d’alcool/drogue - Manque d’argent - Manque d’intérêt/hostilité face aux enfants - Manque de stimulation/de discipline cohérenteSlide6: Éducation Protection Affection Modèle d’identification AutoritéSlide7: Surveillance appropriée des activités de l’enfant. Fournir des repas réguliers, les vêtements essentiels et les soins de santé. Enfant gardé par des personnes fiables et responsables. Veiller à la sécurité et à la propreté des lieux.Slide8: Aider l’enfant à développer son autonomie et à devenir responsable. Enseigner, stimuler et fournir des activités d’apprentissages. - Encourager l’enfant à s’exprimer, à s’affirmer. S’impliquer au plan scolaire (rencontres, devoirs, études, matériels).Slide9: Exprimer physiquement et verbalement de l’affection. - Souligner les bons comportements et les réussites. Répondre aux demandes d’affection. Parler à l’enfant et de l’enfant de façon positive.Slide10: - Attentes et exigences appropriées selon l’âge. Respecter l’enfant en paroles et en gestes. Sanctions prévisibles et non-violentes. Récompenser les attitudes adéquates.Slide11: Enseigner à l’enfant des comportements bien adaptés (mode de vie, valeurs, comportements, façons de communiquer et d’intéragir). Être cohérent dans ce qui est demandé à l’enfant.Slide12: - Pauvreté/famille nombreuse/monoparentalité - Immaturité/carences affectives/stress parental élévé - Absence de connaissances/ de capacités parentales - Isolement/réseau communautaire insuffisant - Handicap physique ou mental chez l’enfant - Toxicomanie/problèmes de santé mentale/ déficience intellectuelleSlide13: - Problèmes de santé, retards de croissance et de développement - Inadaptations sociales/rejet par les pairs - Troubles de comportements/d’attachements - Entrave à la sécurité/peut entraîner la mort - Faible estime de soi - Transmission intergénérationnelleSlide14: Modèle écologique Communauté Famille Adulte Comme parent Comme personne Proximité/ Disponibilité ou non des services Présence ou absence Forces et faiblesses Forces et faiblesses Enfant Slide15: 1- Identifiez le type de négligence principal et la (les) responsabilité(s) parentale(s). 2- Identifiez le système principalement concerné. Mme Brochu a un problème de consommation important. Le matin elle éprouve beaucoup de difficultés à se lever pour sa fille de six ans. Cette situation entraîne des résultats scolaires faibles, des problèmes de concentration et de comportements chez sa fille. Réponse Slide16: Monsieur Paquin est père monoparental d’un garçon de 3 mois. Monsieur ne travaille pas, il sort peu et ne possède pas de réseau social significatif. Monsieur se présente à l’hôpital car l’état de santé de son fils l’inquiète. Le médecin diagnostique un état avancé de désydratation et un retard de développement. 1- Identifiez le type de négligence principal et la (les) responsabilité(s) parentale(s). 2- Identifiez le système principalement concerné. Réponse Slide17: Cours : FPE 7650-30 TIC dans l’enseignement aux moyens et grands groupes 23-02-2005 Professeur : Monique Dugal Auxiliaires : Sylvie Croteau Étienne Côté Références : Refaire les liens sociaux, Centres jeunesse de la Montérégie (CJM), octobre 2001. Forum négligence : Pour que l’essentiel ne manque pas, Association des Centres jeunesse du Québec, mai 1998. Programme d’aide intersectoriel en négligence, CJM, mars 2001.Slide18: 1- Type de négligence : affective et éducationnelle Responsabilités parentales : éducation et modèle d’indentification 2- Système concerné : la mère comme personne Par la suite : la mère comme parent et la famille élargie. Slide19: 1- Type de négligence : physique corporelle Responsabilités parentales : protection et éducation 2- Système concerné : l’enfant Par la suite : le père comme parent et la communauté. You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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Enfant gardé par des personnes fiables et responsables. Veiller à la sécurité et à la propreté des lieux.Slide8: Aider l’enfant à développer son autonomie et à devenir responsable. Enseigner, stimuler et fournir des activités d’apprentissages. - Encourager l’enfant à s’exprimer, à s’affirmer. S’impliquer au plan scolaire (rencontres, devoirs, études, matériels).Slide9: Exprimer physiquement et verbalement de l’affection. - Souligner les bons comportements et les réussites. Répondre aux demandes d’affection. Parler à l’enfant et de l’enfant de façon positive.Slide10: - Attentes et exigences appropriées selon l’âge. Respecter l’enfant en paroles et en gestes. Sanctions prévisibles et non-violentes. Récompenser les attitudes adéquates.Slide11: Enseigner à l’enfant des comportements bien adaptés (mode de vie, valeurs, comportements, façons de communiquer et d’intéragir). Être cohérent dans ce qui est demandé à l’enfant.Slide12: - Pauvreté/famille nombreuse/monoparentalité - Immaturité/carences affectives/stress parental élévé - Absence de connaissances/ de capacités parentales - Isolement/réseau communautaire insuffisant - Handicap physique ou mental chez l’enfant - Toxicomanie/problèmes de santé mentale/ déficience intellectuelleSlide13: - Problèmes de santé, retards de croissance et de développement - Inadaptations sociales/rejet par les pairs - Troubles de comportements/d’attachements - Entrave à la sécurité/peut entraîner la mort - Faible estime de soi - Transmission intergénérationnelleSlide14: Modèle écologique Communauté Famille Adulte Comme parent Comme personne Proximité/ Disponibilité ou non des services Présence ou absence Forces et faiblesses Forces et faiblesses Enfant Slide15: 1- Identifiez le type de négligence principal et la (les) responsabilité(s) parentale(s). 2- Identifiez le système principalement concerné. Mme Brochu a un problème de consommation important. Le matin elle éprouve beaucoup de difficultés à se lever pour sa fille de six ans. Cette situation entraîne des résultats scolaires faibles, des problèmes de concentration et de comportements chez sa fille. Réponse Slide16: Monsieur Paquin est père monoparental d’un garçon de 3 mois. Monsieur ne travaille pas, il sort peu et ne possède pas de réseau social significatif. Monsieur se présente à l’hôpital car l’état de santé de son fils l’inquiète. Le médecin diagnostique un état avancé de désydratation et un retard de développement. 1- Identifiez le type de négligence principal et la (les) responsabilité(s) parentale(s). 2- Identifiez le système principalement concerné. Réponse Slide17: Cours : FPE 7650-30 TIC dans l’enseignement aux moyens et grands groupes 23-02-2005 Professeur : Monique Dugal Auxiliaires : Sylvie Croteau Étienne Côté Références : Refaire les liens sociaux, Centres jeunesse de la Montérégie (CJM), octobre 2001. Forum négligence : Pour que l’essentiel ne manque pas, Association des Centres jeunesse du Québec, mai 1998. Programme d’aide intersectoriel en négligence, CJM, mars 2001.Slide18: 1- Type de négligence : affective et éducationnelle Responsabilités parentales : éducation et modèle d’indentification 2- Système concerné : la mère comme personne Par la suite : la mère comme parent et la famille élargie. Slide19: 1- Type de négligence : physique corporelle Responsabilités parentales : protection et éducation 2- Système concerné : l’enfant Par la suite : le père comme parent et la communauté.