MÓDULO INGLÉS TÉCNICO REDES

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Familia Profesional de Informática Grado medio TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

WHY ENGLISH?:

WHY ENGLISH? Is it for pleasure? Is it because you want to understand Shakespeare? Or perhaps you want to get a better job?

WHY ENGLISH?:

WHY ENGLISH? Because it is on the school curriculum REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo .

Professional Advancement :

Professional Advancement You will get a better job with English, the international language of communication. El conocimiento de la lengua inglesa específica será una herramienta necesaria para su acceso y promoción en sus respectivas profesiones.

English for Specific Purposes :

English for Specific Purposes The term English for Special or Specific Purposes has been applied to situations where students have specific reasons for learning languages. Este módulo busca la mejora de la capacidad del alumno de expresión y comprensión de la lengua inglesa dentro de su campo profesional.

Módulo de Inglés Técnico 2 horas semanales :

Módulo de Inglés Técnico 2 horas semanales El alumno tomará contacto con el inglés técnico que necesita conocer para entender los documentos que manejará en su trabajo. Aprenderá los términos técnicos habituales en manuales informáticos.

Criterios de calificación.:

Criterios de calificación.

Criterios de calificación.:

Criterios de calificación. Este 20% se evaluará considerando los siguientes indicadores: Trabajar correctamente (1 punto) Se valorará: Presentación correcta de los trabajos y exámenes. (25%) Realización de los ejercicios y trabajos que se manden para casa (25%) Traer a clase el material necesario. (25%) Presentación correcta y puntual del cuaderno de clase. (25%) Actuar con responsabilidad (1 punto) Se tendrá en cuenta: La asistencia regular y puntual a clase. (25%) El cumplimiento de las normas de conducta y convivencia. (25%) El interés demostrado durante la clase. (25%) La participación activa en la clase. (25%)

Criterios de calificación. Muy importante :

Criterios de calificación. Muy importante La participación oral en situaciones comunicativas creadas en el aula.

Alumnos y alumnas con evaluaciones negativas en el presente curso o con el módulo no superado al final de curso :

Alumnos y alumnas con evaluaciones negativas en el presente curso o con el módulo no superado al final de curso • La evaluación es continua, es decir, los contenidos no son excluyentes en las respectivas evaluaciones. En la segunda evaluación los alumnos y alumnas serán examinados de los contenidos de la primera y la segunda; en la tercera evaluación se examinarán de todos los contenidos del curso.

Alumnos y alumnas con evaluaciones negativas en el presente curso o con el módulo no superado al final de curso :

Alumnos y alumnas con evaluaciones negativas en el presente curso o con el módulo no superado al final de curso Como consecuencia, El alumnado que supere satisfactoriamente una evaluación aprueba automáticamente la anterior. El alumnado que no supere la tercera evaluación tendrán el módulo pendiente para el próximo curso académico.

RECURSOS WEB PARA EL MÓDULO DE INGLÉS:

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http://www.iesvillaverde.es/:

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