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Bases teóricas de la comunicación

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El Proceso de la comunicación Lic. William Prado Morales

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HERÁCLITO 500 años AC. Proceso: “Un hombre no puede bañarse dos veces en el mismo río”.

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Macedonia 384 a. C. – Calcis Eubea, Grecia 322 a. C.) Aristóteles 1. Orador 2. Discurso 3. Auditorio TRES COMPONENTES (Persona que habla) (Mensaje que se pronuncia) (Personas que Escuchan)

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Claude Shannon Matemático 1947 TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Warren Weaver Comunicación electrónica COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN Fuente Un transmisor Una señal Un receptor Destino

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EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN (Según David Berlo) FUENTE ENCODIFICA- DOR MENSAJE CANAL DECODIFICA- DOR RECEPTOR R A E L T I R M O E N

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FUENTE – ENCODIFICADOR Después de determinar las formas cómo desea afectar a su receptor, la fuente debe encodificar su mensaje, pero para que la comunicación sea efectiva debe tener en cuenta cuatro factores

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CUATRO FACTORES QUE LA FUENTE DEBE TENER EN CUENTA Para comunicación no fracase a. Habilidades comunicativas Sus actitudes Nivel de conocimiento d. Posición socio-cultural

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a. HABILIDADES COMUNICATIVAS Dos habilidades encodificadoras Hablar Escribir Dos habilidades decodificadoras Leer Escuchar Una que encodifica y decodifica al mismo tiempo Reflexión o pensamiento Platón decía que el pen- samiento necesita imágenes para influir (Codificar y cumplir propósito)

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a. HABILIDADES COMUNICATIVAS Dos habilidades encodificadoras Hablar Escribir Platón decía que el pen- samiento necesita imágenes para influir Pintura Dibujo Gesticulación

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a. HABILIDADES COMUNICATIVAS Dos habilidades encodificadoras Hablar Escribir Pintura Dibujo Gesticulación Fidelidad Capacidad de decir algo 2. Capacidad de encodificar

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a. HABILIDADES COMUNICATIVAS Dos habilidades encodificadoras Hablar Escribir Vocabulario correcto Utilizar palabras claras Ortografía Gramática Palabras precisas Pronunciar bien Gesticular Hilvanar ideas

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a. HABILIDADES COMUNICATIVAS Habilidades encodificadora Reflexiva La palabras que utilizamos influyen Influye en aquello que estamos pensando. La forma en la que pen- samos. Si pensamos en algo o no.

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b. Actitudes Consigo mismo: Puede ser positiva Puede ser negativa Frente a el receptor: Puede ser positiva Puede ser negativa Frente al tema: Puede gustarle o no Decisivo para influir sobre el receptor “Pánico oratorio” “Si me cae bien” “Tiene que agradar”

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c. Nivel de conocimiento FÓRMULA MÁGICA: +C +IM -C -IM No se puede comunicar lo que no se sabe Si se sabe demasiado: no podrá explicar, pues caerá en el tecnicismo