Trabajo de Presentación para CEPA

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¿QUÉ SE ENSEÑA EN SALA DE 5?: 

¿QUÉ SE ENSEÑA EN SALA DE 5?

Indice: 

Indice Autonomía y cuidados. Juego y movimiento. Lenguaje y expresión. Exploración del ambiente natural, social y tecnológico. ¿Cómo pueden ayudar los papás?

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AUTONOMÍA Y CUIDADOS Se promueve que los nenes/as: Sean cada vez más autónomos. Expresen sus sentimientos, emociones, ideas y opiniones. Pidan y ofrezcan ayuda. Tengan actitudes de cuidado con ellos mismos y con los demás. Conozcan hábitos para el cuidado de su salud, para su seguridad y la de los otros. Busquen el diálogo para resolver conflictos. Pongan en práctica valores solidarios.

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JUEGO Y MOVIMIENTO Se promueve que los nenes/as: Disfruten de jugar. Participen de diferentes juegos: tradicionales, de dramatizaciones, con la palabra. Elijan distintos objetos para enriquecer el juego. Prueben diferentes formas de moverse para lograr mayor confianza en sus movimientos. Participen de juegos grupales y colectivos.

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LENGUAJE Y EXPRESIÓN Se promueve que los nenes/as: Se expresen de diferentes formas. Que escuchar, hablar y leer son diferentes formas de comunicación. Participen en conversaciones. Escriban su nombre. Inventen cuentos, cartas, relatos. Disfruten de narraciones orales y lecturas. Identifiquen distancias y ubicaciones.

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Exploración del ambiente natural, social y tecnológico. Se promueve que los nenes/as reconozcan, identifiquen, exploren y descubran: Que los objetos están hechos de distintos materiales. Características de los materiales. Diversidad de seres vivos. Las partes del cuerpo humano. Instituciones y espacios sociales. El valor de la historia personal y de su comunidad. Episodios de nuestra historia. Algunos artistas y sus obras. Respeto y valoración por los otros. Algunas máquinas y herramientas inventados y usados en distintas épocas y cultura.

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¿CÓMO PUEDEN AYUDAR LOS PAPÁS? ¿A qué jugar? Leer cuentos. Cantar canciones de cuna, tradicionales. Juegos con reglamento: dominó, ludo, damas. Jugar con la imaginación: disfrazarse. Clasificar y ordenar: ropa, botones, juguetes. Bailar, hacer ritmos. Conversar sobre: animales, plantas. Inventar rimas, jugar a las adivinanzas, decir trabalenguas, leer poesías. Mirar carteles, etiquetas. Mostrarles libros y pedirles que nos cuenten.

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