Σχέδιο μαθήματος:
Σχέδιο μαθήματος Προαπαιτούμενες έννοιες και/ή φυσικά μεγέθη: Νόμος του Ωμ, μαγνητικό πεδίο ,ένταση μαγνητικού πεδίου , μαγνητικές γραμμές. Διδακτικοί στόχοι: Ο μαθητής να είναι σε θέση : Να διακρίνει τα χαρακτηριστικά ενός μαγνητικού πεδίου. Να διαπιστώσει την ισοδυναμία μαγνήτη και σωληνοειδούς που διαρρέεται από ρεύμα Να παίρνει απλές μετρήσεις σχετικές με την ένταση του πεδίου από λογισμικά προσομοιώσεων. Να συμπληρώνει διαγράμματα και να εξάγει συμπεράσματα για την ένταση B από αυτά. Παν.Αρφάνης , Χημικός 1ο ΕΠΑΛ Αργυρούπολης,2011-2012
Σχέδιο μαθήματος:
Οργάνωση Η εφαρμογή προσφέρεται είτε για επίδειξη από τον διδάσκοντα καθηγητή με βιντεοπροβολέα και συζήτηση με τους μαθητές πάνω στις μεταβολές που γίνονται με την προσομοίωση είτε για εργασία σε ομάδες .Εντάσσεται σε επαναληπτικό στάδιο για ολοκλήρωση της ενότητας και συνοδεύεται από φύλλο εργασίας. Θα επιβεβαιωθούν οι βασικές αντιστοιχίες στις μαθηματικές σχέσεις της έντασης μαγνητικού πεδίου κυκλικού ρευματοφόρου αγωγού και σωληνοειδούς. Σχέδιο μαθήματος Παν.Αρφάνης , Χημικός 1ο ΕΠΑΛ Αργυρούπολης,2011-2012
Σχέδιο μαθήματος:
Πλεονεκτήματα Ενδιαφέρουσα προσομείωση και αρκετά ελκυστική για τους μαθητές. Αναπαράσταση της κίνησης των φορτίων σε αγωγούς που βοηθάει στην κατανόηση του φαινομένου Άμεσος χειρισμός μαγνητικής βελόνας και μετακίνηση μαγνητών ώστε ο μαθητής να παρατηρεί τις επιπτώσεις των αλλαγών στα πεδία Υπάρχει η δυνατότητα αλλαγών παραμέτρων. Σχέδιο μαθήματος Παν.Αρφάνης , Χημικός 1ο ΕΠΑΛ Αργυρούπολης,2011-2012
PowerPoint Presentation:
5 Κάντε κλικ στην εικόνα για να ξεκινήσει η εφαρμογή, ή πατήστε εδώ http://phet.colorado.edu/el/simulation/magnets-and-electromagnets