Apresentação Plano TIC Escola

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Plano TICEducação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico 2010-2011 O Coordenador TICPaulo Póvoa

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Caracterização da escola Escola Básica do 1ºCiclo com Pré-Escolar do Covão  eb1pecovao@madeira-edu.pt Descrição A Escola Básica do 1º Ciclo c/ Pré Escolar do Covão, fica situada no Covão, no Caminho do Ernesto, a cerca de 4 Km da freguesia do Estreito de Câmara de Lobos e a 3 Km do Município de Câmara de Lobos. Os Habitantes desta zona caracterizam-se na sua maioria por famílias numerosas e carenciadas economicamente, sofrendo algumas de problemas relacionados com o consumo excessivo de bebidas alcoólicas e com drogas. A fonte de subsistência das famílias locais baseia-se nas actividades da pesca, agricultura e construção civil embora existam também casos de emigração sazonal. O núcleo Escolar do Covão possui um edifício próprio, novo e com uma construção moderna, com espaços interiores e exteriores que reúnem as condições essenciais para um razoável funcionamento escolar. Foi inaugurado a 4 de Outubro de 2000 para desenvolver funções de escola a tempo inteiro aos sítios do Covão, Panasqueira, Castelejo e Vargem.

Comunidade Escolar : 

Comunidade Escolar

Estrutura tecnológica : 

Estrutura tecnológica

Identificação da Equipa TIC : 

Identificação da Equipa TIC

Diagnóstico : 

Diagnóstico O corpo Docente está a iniciar um processo de adaptação às novas tecnologias (caminhando para o futuro), pois pode apurar-se que alguns são utilizadores regulares (das TIC) e com aplicação efectiva no processo ensino/aprendizagem gostam de utilizar recursos e estratégias de aprendizagem relacionadas com esta área, no seu dia-a-dia profissional; outros são utilizadores regulares para a elaboração de testes, arquivos e outros documentos de apoio à actividade docente. Há uma pequena percentagem de professores que utiliza o computador esporadicamente. Relativamente aos alunos de um modo geral são utilizadores regulares e autónomos na vertente lúdica das TIC, pois na sua maioria dispõe de recursos tecnológicos no seu ambiente familiar. Revelam grande interesse, curiosidade em aprender e aplicar conhecimentos relacionados com a tecnologia digital. Os Auxiliares de Acção Educativa utilizam esporadicamente o computador e com alguma dificuldade. Tendo em conta o número de alunos, pode considerar-se que a escola está minimamente equipada a nível de material informático. Mas parte destes equipamentos necessitam de assistência, nomeadamente na área da configuração de redes, resolução de problemas técnicos, avarias, etc. Existem alguns recursos, que apesar de não serem de carácter urgente, seriam uma mais-valia para a escola (Quadro Interactivo).

Objectivos Gerais : 

Objectivos Gerais 1. Adoptar uma postura experimental e crítica relativamente ao uso das TIC. 2. Desenvolver o interesse e auto‐aprendizagem, trabalho cooperativo com as TIC intervindo crítica e construtivamente no tratamento da Informação e na realização de tarefas. 3. Entender a importância de uma cidadania moderna, para a qual o domínio das TIC é um instrumento normal de integração na Sociedade do Conhecimento. 4. Reconhecer, pela pesquisa e indagação, as principais características tecnológicas dos diversos recursos audiovisuais e ferramentas que compõem um sistema informático. 5. Adaptar‐se à utilização do computador como ferramenta de aprendizagem e de construção de conhecimento. 6. Usar as Tecnologias da Informação e Comunicação disponíveis, dando particular ênfase à Internet. 7. Seleccionar, recolher e organizar informação, recorrendo aos Sistemas de Informação e Multimédia. 8. Desenvolver uma atitude reflexiva face às tecnologias emergentes em tarefas e projectos individuais e comuns. 9. Aplicar e valorizar as competências TIC adquiridas em contextos diversificados.

Parcerias com outras entidades/instituições escolares : 

Parcerias com outras entidades/instituições escolares

Introdução : 

Introdução A escola, sendo um espaço por excelência para a construção de conhecimentos, tem que acompanhar o desenvolvimento das TIC. Mas, na verdade, o que se verifica nas escolas é uma resistência às mudanças realizadas pelas novas tecnologias porque, apesar de algumas escolas estarem dotadas de material tecnológico, os professores ainda não se encontram suficientemente motivados para o utilizarem. Assim, na comunidade educativa, as TIC são vistas por alguns como ferramentas indispensáveis no seu trabalho quotidiano, enquanto são olhadas com suspeição por outros. O Plano TIC, neste ano lectivo 2010/2011, é composto por várias actividades centradas em três objectivos: formação, rentabilização de recursos TIC e aplicações educativas freeware. Estas actividades serão desenvolvidas essencialmente através da cooperação entre as diferentes áreas curriculares e não curriculares da escola e é neste ponto que se centrará o principal trabalho do Coordenador TIC da Escola.

O Plano TIC contempla 3 eixos: : 

O Plano TIC contempla 3 eixos: Eixo 1 – Formação para a Comunidade Educativa (estratégias e metodologias de trabalho relacionadas com o acesso e divulgação das Tecnologias de Informação e Comunicação).   Eixo 2 – Recursos audiovisuais e informáticos (conjunto diversificado de medidas relativas à (re)organização e inventariação de espaços e equipamentos).   Eixo 3 – Ferramentas Web 2.0. (aplicativos que aproveitam os efeitos da rede para se tornarem melhores quanto mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência colectiva)

Objectivos Centrais : 

Objectivos Centrais Eixo 1 – Proporcionar a toda Comunidade Educativa, o acesso à formação e apoio na utilização das diversas aplicações informáticas. Eixo 2 – Rentabilizar e promover a utilização dos recursos audiovisuais e informáticos existentes. Eixo 3 – Fomentar a utilização de aplicações livres e ferramentas Web 2.0 pela Comunidade Educativa.

Actividades Formação para a Comunidade Educativa : 

Actividades Formação para a Comunidade Educativa

Formação para a Comunidade Educativa : 

Formação para a Comunidade Educativa

Formação para a Comunidade Educativa : 

Formação para a Comunidade Educativa

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Recursos audiovisuais e informáticos

Recursos audiovisuais e informáticos : 

Recursos audiovisuais e informáticos

Recursos audiovisuais e informáticos : 

Recursos audiovisuais e informáticos

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Ferramentas Web 2.0

Ferramentas Web 2.0 : 

Ferramentas Web 2.0

Ferramentas Web 2.0 : 

Ferramentas Web 2.0

Ferramentas Web 2.0 : 

Ferramentas Web 2.0

Ferramentas Web 2.0 : 

Ferramentas Web 2.0

Avaliação e acompanhamento do Plano TIC : 

Avaliação e acompanhamento do Plano TIC 1º - Momentos de Avaliação: Avaliação intermédia, a realizar no final de cada período, e uma avaliação final, a realizar o final do ano lectivo. 2º - Objectos de Avaliação: - Página da Escola; - Formação do corpo docente e não docente; - Recursos Audiovisuais e Informáticos existentes na Escola; - Novas metodologias de trabalho e integração de ferramentas Web 2.0; - DCB’s atribuídos - (alunos do 4º ano, comunidade escolar em geral); - Materiais produzidos; 3º - Critérios de Avaliação: - Estrutura e funcionalidade da Página; - Grau de satisfação e número de docentes/não docentes que fizeram formação e/ou foram apoiados; - Taxa de utilização dos recursos TIC; - Conhecimento das ferramentas Web 2.0; - Taxa de aprovação dos DCB’s; - Quantidade e qualidade dos materiais produzidos;

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4º - Instrumentos de Avaliação: - Reuniões formais e informais (conselho escolar/reuniões com os professores, encarregados de educação, comunidade não docente, etc.); - Aplicação de questionários; - Tratamento e análise das folhas de registo e utilização do material informático; - Gráficos relativos à utilização dos equipamentos; - Grelha de avaliação da qualidade e quantidade de materiais produzidos; - Relatórios trimestrais / anuais. Avaliação Externa: O Plano TIC será, igualmente, objecto de apreciação por parte da DSTE- DRE. Após a aprovação por parte do Conselho escolar e da equipa DSTE-DRE, o plano poderá ser implementado na escola ao longo do ano lectivo.

Divulgação do Projecto : 

Divulgação do Projecto O plano TIC será divulgado recorrendo:   - Reunião de Conselho Escolar; - Placard da sala de professores para consulta por parte da Comunidade Educativa; - Site Web da Escola; Coordenador TIC: Paulo Jorge Dias Póvoa

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FIM…