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Constituye el argumento elegido por el investigador como el mejor (ante otros alternativos) para responder a la pregunta formulada en el problema Se contrasta la respuesta
empíricamente, de allí se
derivan las hipótesis de
investigación. El conocimiento implícito
con el que nos manejamos
en la vida cotidiana es
determinada del contexto
es altamente teórica la
pregunta debería ser
¿Desde qué contexto se
Observan los hechos? Para entender el papel
del marco teórico:
No hay observación sin teoría
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Sujeto Significados del Mundo Repositorio de Conocimiento
Disponibles
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Hecho Inter subjetivo Construcción Social de la Realidad Actor Social Contexto Social Interacciones Reflexiones RELACIONES INTERSUBJETIVAS
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FUNDAMENTACIÓN PARADIGMA CUANTITATIVO Teoría A -Experiencias
-Cotidiano Teoría B -Experiencias
-Cotidiano Teoría C -Experiencias
-Cotidiano VALIDACIÓN GENERACIÓN DE TEORÍA
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PARADIGMA CUALITATIVO PROBLEMÁTICA GENERACIÓN DE TEORÍA
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PARADIGMA HIPÓTESIS, TEORÍAS Y LEYES MODELOS Imágenes Visuales HECHOS Y EXPERIENCIAS INDUCCIÓN DEDUCCIÓN
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OBJETIVOS Sujetos a quienes serán aplicados Elementos Metodológicos CONOCIMIENTO Temática Problemática IDEAS PRESUPUESTOS EMPÍRICOS CONTEXTO
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CONJUNCIÓN DE SABERES INTERSUBJETIVIDAD
AUTONOMÍA EXPERTICIA CONOCIMIENTO ESTRUCTURA METODÓLOGICA SABER
SER SABER TEÓRICO SABER HACER FORMACIÓN EXPERIENCIA
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GRACIAS