第七章  社会主义改革和对外开放 基础部 蒲转莉: 第七章 社会主义改革和对外开放 基础部 蒲转莉


　教学目的: 　教学目的 （1）通过教学，使学生了解中国改革开放的必要性和主要内容，正确认识改革的性质及对巩固和发展社会主义的重大意义。 （2）全面把握对外开放理论的基本内容和客观依据，对外开放的基本形式、原则和格局，明确不断提高对外开放水平和加强国际交流与合作的意义。


教学重点和难点: 教学重点和难点 教学重点：（1）改革开放理论的主要内容、特色;（2）改革、发展与稳定的关系。 教学难点：改革、发展与稳定的关系


　　　教学时数和设计: 　　　教学时数和设计 教学时数：4课时 教学设计: 提示、讲授、讨论、板书、多媒体、影像。


一 、改革是社会主义制度的自我完善和发展: 一 、改革是社会主义制度的自我完善和发展


Slide6: （一）社会主义社会的基本矛盾


Slide7: １、马克思主义经典作家科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力


Slide8: 　　　马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，第一次科学地阐明了社会发展的客观规律，正确地解决了社会发展的动力问题。


Slide9: “ 所谓‘ 社会主义社会 ’，不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。”


Slide10: 　　列宁在领导苏联社会主义革命过程中，深深感到，“今后在发展生产力和文化方面，我们每前进和提高一步，都必定同时改善和改造我们的苏维埃制度。”


Slide11: ２、毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论


Slide12: 　　　“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系与生产力之间的矛盾，上层建筑与经济基础之间的矛盾”。　 　　　 　　—1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》


Slide13: ３、邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展


案例:改革是社会主义兴衰成败的关键: 案例:改革是社会主义兴衰成败的关键 世界社会主义运动历史进程经过了三个阶段 社会主义国家有三种不同选择 社会主义改革不同结果 思考：上述资料反映了什么问题，从中要吸取怎样的教训？ 点评： 1）只有改革，才能巩固和发展社会主义制度 2）只有坚持正确的改革路线，才能维护社会主义制度。


（二）改革是社会主义社会发展的直接动力: （二）改革是社会主义社会发展的直接动力 １、改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展 ２、 “三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的标准


Slide16: 　　“改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化。改革是社会主义制度的自我完善，在一定的范围内也发生了某种程度的革命性变革。”


社会主义改革: 社会主义改革 改革的对象：我国现行的一些具体体制 改革的目的：扫除发展社会生产力的障碍 改革的原则：坚持社会主义方向 改革的方法：有秩序、有领导地进行；相互协调；胆子要大，步子要稳。 改革的性质：社会主义制度的完善和发展


　　案例：“超女”带来变化: 　　案例：“超女”带来变化 思考与讨论： 1．“超级女声”作为一档地方电视娱乐节目，引起了社会的广泛关注。随着它的落幕，人们对此的争议也变得十分激烈。结合本案例，谈一谈你是怎样看待“超女”的？ 2．“超级女声”带给我们什么启示？


　　　　　案例点评　: 　　　　　案例点评　 １、对“超女”现象，人们的争议很多—褒者极尽赞扬，认为这个节目以无门槛的低姿态吸引公众的广泛参与，以自由挥洒的形式让登台放歌者和观众尽情娱乐，以观众为真正评委的遴选方式让观众最终决定谁能胜出，把一种通俗文化“娱乐”到了某种极致。贬者讥为恶俗，认为这个节目缺乏社会责任感，没能引导观众欣赏高雅文化，去提高文化品位和修养，反而一味地为收视率而媚俗，更容易误导青少年。


　　　　　案例点评: 　　　　　案例点评 ２、“超级女声”已经不只是一个娱乐节目，其影响远远地超出了它的本身，对文化产业的运作规则、对中规中矩的传统文化、对循序渐进但缓慢的政治改革都将产生强大的震撼作用 。“超女”留下的，也许就是改变，人的改变，改变中的人。


Slide21: 　　邓小平指出： “ 判断的标准，应该 主要看是否有利于发展社会主义社会的 生产力，是否有利于增强社会主义国家 的综合国力，是否有利于提高人民的生 活水平。”


（三）改革是全面的改革: （三）改革是全面的改革 １、改革的历史进程 第一阶段：理论创新和局部试验阶段（1978—1984年） 第二阶段：以城市为中心全面的改革探索阶段（1984年至1988年） 第三阶段：总结经验，整顿调整时期（1988年至1992年） 第四阶段：整体推进，重点攻坚，以建立社会主义市场经济体制为核心内容的综合改革阶段。（1992年初至今）


２、改革的内容：: ２、改革的内容： 经济体制的改革 政治体制的改革 教育科技文化卫生体制的改革 社会生活的各个方面和各个层面


（四）正确处理改革、发展、稳定的关系: （四）正确处理改革、发展、稳定的关系 1、保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进 2、把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来 3、把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点


二、对外开放是中国的基本国策: 二、对外开放是中国的基本国策 （一）中国的发展离不开世界


１、中国的发展离不开世界: １、中国的发展离不开世界 （1）时代的潮流 （2）历史的昭示 （3）现实的需要


２、正确处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系: ２、正确处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系 对外开放与独立自主、自力更生是统一的、相辅相成的 独立自主、自力更生是我国社会主义经济发展的立足点 对外开放可以更好地增强独立自主、自力更生发展本国经济的能力


（二）对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放: （二）对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 １、我国对外开放的格局 全方位—是指我国的对外开放要对世界所有国家开放 多层次—是指按照不同的开放程度所形成的梯次展开的开放格局 宽领域—是指在开放的范围、空间和形式上，有宽阔的活动领域


Slide29: 不论对资本主义还是社会主义国家、对发达国家还是发展中国家都实行开放政策


Slide30: 内陆省会开放城市


Slide37: 所谓宽领域，就是立足于国情，对国际商品、资本、技术、劳务市场的开放，把对外开放拓展到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科教、服务业等领域。


Slide38: 2001年11月10日 精彩瞬间 ２、加入世界贸易组织标志我国对外开放进入新阶段


WTO后对外开放呈现的新特点: WTO后对外开放呈现的新特点 Before WTO 单边、单向、窄领域 政策性“试点” 和倾斜 以农产品和初级产品出口为主 “引进来” After WTO 相互、多边、宽领域 在法律框架下的体制性开放 以工业制成品出口为主 “引进来” “走出去”


案例:没有中国产品的生活一团糟: 案例:没有中国产品的生活一团糟 思考讨论 1．美国人感叹：“没有中国产品的生活一团糟”。这句话有何深刻含义？ 2．结合本案例，谈一谈中国该如何进一步提高对外开放水平？


　　　　案例点评 : 　　　　案例点评 1、关于中国产品深入美国千家万户的故事早已不稀奇。许多美国人也许就是从“中国制造”开始了解中国的。随着两国间的交往日益频繁， 中国在美国民众眼中的形象也在日益全面，日渐清晰。尽管少数美国“政治精英”也许始终改变不了戴着有色眼镜看待别国的习惯，但通过生活中的点点滴滴，美国百姓正在真真切切地感受一个和平友善、为他们带来各种美好事物的中国。


Slide42: ２、“我们应该有自己的拳头产品，创造出自己的世界名牌，否则就要受人欺负。” ——邓小平 “要形成一批世界级跨国企业和著名品牌。” 　　　　　　　　　　——十六大报告


Slide43: （三）不断提高对外开放水平 第一、转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效应。 第二、提高利用外资水平，加强对外资的产业和区域投向引导，促进国内产业优化升级。 　第三、切实维护国家安全。


　　　　 阅读书目: 　　　　 阅读书目 1．毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《毛泽东著作选读》下册。 2．邓小平：《对中国改革的两种评价》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 3．邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 4．邓小平：《加强四项基本原则教育，坚持改革开放政策》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 5．江泽民：《在激烈的国际竞争中掌握主动》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版。 6.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，人民出版社2005年版。


　　　　　思考题: 　　　　　思考题 1．如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？ 2．怎样全面认识中国的社会主义改革？ 3．如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？ 4．为什么说中国的发展离不开世界？ 5．如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策？


Slide46: The End.